23月光曲省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

六语上统 编统 编23 月光曲第2课时第1页课时目标：1.体会贝多芬在创作过程中情感改变，感受他对兄妹俩同情和关爱。（重点）2.想象第9自然段描绘画面，感受乐曲美妙。（难点）第2页一天夜晚，他在幽静小路上散步，听到断断一天夜晚，他在幽静小路上散步，听到断断续续钢琴声从一所茅屋里传出来，弹正是他曲子。续续钢琴声从一所茅屋里传出来，弹正是他曲子。课 文 解 读l“断断续续”说明了什么？这琴声为何会吸引贝多芬？“断断续续”说明钢琴弹得不熟练。因为环境幽静，所以贝多芬能听到琴声。又因为弹是他自己曲子，所以才引发贝多芬注意，为下文作了铺垫。第3页 一个姑娘说：一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听他这首曲子多难弹哪！我只听他人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹，那有多好哇！贝多芬自己是怎样弹，那有多好哇！”一个男说：一个男说：“是啊，可是音乐会入场券太贵了，咱们又太穷。是啊，可是音乐会入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。了。”盲姑娘为何说她是“随便说说”？课 文 解 读第4页 这句话表明盲姑娘既想听贝多芬演奏，又不想让哥哥因为这件事而为难。从中可以体会到盲姑娘善解人意，对哥哥体谅和了解，同时也可以感受到因生活而强压住内心对音乐热爱无奈。第5页合 作 探 究 盲盲姑姑娘娘听听得得入入了了神神，一一曲曲弹弹完完，她她激激动动地地说说：“弹弹得得多多熟熟练练哇哇！感感情情多多深深哪哪！您您，您您就就是是贝贝多多芬先生吧？芬先生吧？”l盲姑娘怎么知道弹琴人是贝多芬呢？“熟练”是说弹奏技能熟练；“深”是说把曲子里感情充分表现出来了。如此高超演奏技巧，加之贝多芬正在附近旅行演出，所以盲姑娘猜测弹奏者便是贝多芬。第6页 从盲姑娘对弹奏者评价和猜测能够看出，盲姑娘听出了弹奏者弹奏熟练度，听出了曲子中所蕴含情感，盲姑娘对音乐有很强了解力，她不但爱音乐，而且懂音乐。第7页课 文 解 读 一一阵阵风风把把蜡蜡烛烛吹吹灭灭了了。月月光光照照进进窗窗子子，茅茅屋屋里里一一切切好好像像披披上上了了银银纱纱，显显得得格格外外清清幽幽。贝贝多多芬芬望望了了望望站站在在他他身旁兄妹俩，借着清幽月光，按起了琴键。身旁兄妹俩，借着清幽月光，按起了琴键。l语段中环境描写有什么作用呢？清亮如水月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧茅屋也显得充满诗情画意。此情此景深深地打动了贝多芬，激发了他创作灵感，情不自禁地按起了琴键。第8页合 作 探 究 齐读课文第9自然段，思索：月光下情景真是皮鞋匠亲眼见到吗？哪些句子所写内容是联想？哪些句子所写内容是写实？请在文中分别用“_”和“”画出来。第9页联想部分 他好像面对着大海，月亮正从水天相接地方升他好像面对着大海，月亮正从水天相接地方升起来。微波粼粼海面上，霎时间洒满了银光。月亮起来。微波粼粼海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似微云。突然，海面越升越高，穿过一缕一缕轻纱似微云。突然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮浪花，上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮浪花，一个连一个朝着岸边涌过来一个连一个朝着岸边涌过来第10页讨 论 交 流l从皮鞋匠联想和想象中，你能够看到哪几幅画面呢？第一幅画面月亮正从水月亮正从水天相接天相接地方升起升起来。微波粼粼海来。微波粼粼海面上，霎时间洒面上，霎时间洒满了银光。满了银光。第二幅画面 月亮越升月亮越升越高，穿过一越高，穿过一缕一缕轻纱似缕一缕轻纱似微云。微云。第三幅画面 突然，海面上突然，海面上刮起了大风，卷起刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照了巨浪。被月光照得雪亮浪花，一个得雪亮浪花，一个连一个朝着岸边涌连一个朝着岸边涌过来过来第11页联想部分 她好像也看到了，看到了她从来没有看到过她好像也看到了，看到了她从来没有看到过景象景象月光照耀下波涛汹涌大海。月光照耀下波涛汹涌大海。l皮鞋匠所想象，盲姑娘有没有想到和看到呢？第12页讨 论 交 流 结合皮鞋匠听了琴声之后联想，想一想贝多芬当初在怎样弹琴，琴声是怎样。第13页 这个故事之所以写得这么感人，与文章记叙中展开了联想有很大关系。我们在写作文时，不但要把自己看到、听到写下来，有时还要把想到写下来。在记事中恰当地加进自己联想，文章就会愈加充实，表示感情就会愈加深刻。第14页写 法 特 点 本文将联想与客观事物自然融合，增强了文章感染力。所谓联想，是指由某人或某物而想到其它相关人或物，它不是凭空产生，而是以客观存在事物为基础。本文借皮鞋匠联想将月光曲弹奏描绘为几幅清楚画面：天高云淡，平静海面上“洒满了银光”，月亮“穿过一缕一缕轻纱似微云。突然”形象地描绘出月光曲旋律舒缓明快改变及其情感跌宕起伏。第15页记结 构 图 示听微波粼粼微波粼粼美美妙妙乐乐曲曲美美好好心心灵灵月光曲弹琴声：断断续续琴声：断断续续月亮升起月亮升起风卷浪涌风卷浪涌月亮升高月亮升高波涛汹涌波涛汹涌月光照耀月光照耀飞奔飞奔 一夜工夫一夜工夫谈话：产生同情谈话：产生同情弹一曲：激动弹一曲：激动又一曲：陶醉又一曲：陶醉第16页课 后作 业 听一听自己喜爱音乐，展开联想和想听一听自己喜爱音乐，展开联想和想象，把想到情景写下来。象，把想到情景写下来。小练笔第17页