1、语法知识语法知识 句子成份句子成份新汶街道初级中学新汶街道初级中学第1页句子成份标识符号主语主语“=”划在主语下划在主语下面面谓语谓语“”划在谓语下划在谓语下面面宾语宾语“”划在宾语下划在宾语下面面定语定语“()”用在定语前用在定语前后后状语状语“”用在状语前用在状语前后后补语补语“”用在补语前用在补语前后后主要主要成份成份附加附加成份成份第2页1、主语、主语:是一句话陈说对是一句话陈说对象,表示象,表示谁谁或或什么什么;主要主要由由名词名词、代词代词充当,动词、充当,动词、形容词、数量词及其短语形容词、数量词及其短语也可充当主语。如:也可充当主语。如:回家感觉回家感觉又不知不觉涌上心头又不知
2、不觉涌上心头。_第3页比如他们考究亭台轩榭布局他们考究亭台轩榭布局.我国石拱桥有悠久历史我国石拱桥有悠久历史驯化所引发遗传改变是驯化所引发遗传改变是 非常快速非常快速.经他手做成大小事情数不清经他手做成大小事情数不清 汽车马达声清楚地传来汽车马达声清楚地传来.主语主语与谓语之间有陈说关系第4页2、谓语、谓语:是对主语加以是对主语加以陈说,说明主语陈说,说明主语怎么样怎么样或或是什么是什么。普通由。普通由动词动词和和形形容词容词充当。如:充当。如:战士们战士们英勇顽强英勇顽强。你你是是学生。学生。第5页是由短语充当谓语句子如是由短语充当谓语句子如:今天星期六。昨天晴天。小李,广东人。他才十六岁。
3、窗外一片月光。名词谓语句名词谓语句第6页是由词语充当谓语句子如:我们理想实现了。阳光照着整条街道。长江三峡留下了许多人梦。我们以前讨论过。动词谓语句动词谓语句第7页由词语充当谓语句子如如:海风海风尤其清凉尤其清凉。这个地方太美了。太阳暖洋洋。说话要简练些。他个子比我高。形容词谓语句形容词谓语句第8页是由短语充当谓语句子是由短语充当谓语句子如如:任何困难任何困难他都能克服他都能克服。他一口水都不喝。他一向态度和善。这孩子,我也疼他。全班同学,我就服你。主谓谓语句主谓谓语句第9页3、宾语、宾语:是动词谓语后边是动词谓语后边连带成份连带成份,表示动作行为包表示动作行为包括人或事物括人或事物。它普通能
4、够回。它普通能够回答动作行为包括答动作行为包括是是“谁谁”或或“什么什么”问题问题.普通由普通由名词名词和和代词代词充当。如:充当。如:大家喜欢大家喜欢游泳游泳。他给他给我我一本一本书书(双宾语)(双宾语)第10页比如比如1、天空挂着一轮金黄圆月。、天空挂着一轮金黄圆月。2、漂亮花朵对人们有很大吸引力。、漂亮花朵对人们有很大吸引力。3、池沼里养着金鱼和各色鲤鱼。、池沼里养着金鱼和各色鲤鱼。4、人们促进了大量品种繁殖。、人们促进了大量品种繁殖。5、云就像是天空招牌。、云就像是天空招牌。6、被灰色云块密密地充满了天空。、被灰色云块密密地充满了天空。第11页有动词常带两个宾语叫有动词常带两个宾语叫双
5、宾语双宾语一个指人,靠近动词,称一个指人,靠近动词,称近宾语近宾语。一个指物,在近宾语之后,称一个指物,在近宾语之后,称远宾语。远宾语。如:他曾经赠给我一个核舟他给了我战胜困难勇气他想起了妈妈嘱托:坚持下去第12页4、定语、定语:定语是名词前边修饰定语是名词前边修饰语,对名词起语,对名词起修饰限制修饰限制作用作用。名。名词、动词、形容词、数量词和短词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。语充当定语。“”是定语标志是定语标志。如:如:(浅浅)(浅浅)月光流进了村子。月光流进了村子。注意:定语后置注意:定语后置 如如:荷塘四面长着许多树荷塘四面长着许多树,(蓊蓊郁郁蓊蓊郁郁)。第13页5、状语、状
6、语:状语是谓语前边修饰状语是谓语前边修饰语语,对谓语对谓语起起修饰修饰作用作用。副词、。副词、形容词、表时间形容词、表时间(处所处所)名词和短名词和短语充当状语。语充当状语。“地地”是状语标志是状语标志。如:如:(介宾短语(介宾短语做状语做状语)汽车汽车在望不到边际在望不到边际高原上高原上飞驰。飞驰。第14页6、补语、补语:补语是谓语后边连带补语是谓语后边连带成份成份,对谓语对谓语起起补充说明补充说明作用作用。它能够回答它能够回答 “怎么样怎么样”、“多多久久”、“在什么地方在什么地方”等问题。等问题。形容词、动词、代词、副词、数形容词、动词、代词、副词、数量词和短语能够充当补语量词和短语能够
7、充当补语。“得得”是补语标志是补语标志。如:。如:石拱桥在世界桥梁史上石拱桥在世界桥梁史上出现得出现得 。第15页怎样区分谓语后是宾语还是补语怎样区分谓语后是宾语还是补语 l其一,细推敲两种概念,从回答下列问题入手。其一,细推敲两种概念,从回答下列问题入手。l宾语是动词中心语支配对象,补语是对动词、形容词中心宾语是动词中心语支配对象,补语是对动词、形容词中心词起补充说明作用成份,依据这两个不一样概念,我们知词起补充说明作用成份,依据这两个不一样概念,我们知道宾语是动词连带成份,它与动词之间是被包括与包括关道宾语是动词连带成份,它与动词之间是被包括与包括关系,回答是系,回答是“谁谁”或或“什么什
8、么”一类问题;而补语是动词或一类问题;而补语是动词或形容词后边连带成份,它与动词、形容词之间是补充和被形容词后边连带成份,它与动词、形容词之间是补充和被补充,说明和被说明关系,回答补充,说明和被说明关系,回答“怎么样怎么样”问题。比如:问题。比如:l 例例(1)中,中,“球球”是是“打打”包括对象,回答包括对象,回答“什么什么”问题,所以是宾语:例问题,所以是宾语:例(2)中中“输输”是补充说明是补充说明“打打”结果,回答是结果,回答是“怎么样怎么样”问题,所以是补语。问题,所以是补语。(1)他打球。他打球。(2)他打他打输输了。了。第16页其二,依词性类别判定,细识别数量结构。其二,依词性类
9、别判定,细识别数量结构。l用分辨词性方法进行对比也是判定句子成份方法之一。用分辨词性方法进行对比也是判定句子成份方法之一。宾语作为动词所包括对象,经惯用名词、代词或其它名宾语作为动词所包括对象,经惯用名词、代词或其它名词性短语来充当;而补语则经惯用形容词、动词、介词词性短语来充当;而补语则经惯用形容词、动词、介词结构或其它动词、形容词性词语来充当。比如:结构或其它动词、形容词性词语来充当。比如:l(1)他看书。他看书。l(2)他看他看完完了。了。l(3)他看什么?他看什么?l(4)他看得他看得很认真很认真。l(5)他去新华书店。他去新华书店。l(6)他来他来自南方自南方。以上以上(1)(3)(
10、5)句子分别以名句子分别以名词、代词和名词短语来充词、代词和名词短语来充当宾语,而当宾语,而(2)(4)(6)句则以句则以动词、形容词或介词结构动词、形容词或介词结构充当补语。充当补语。第17页句子普通有两种情况:句子普通有两种情况:写人、写物(写事、写物)。写人、写物(写事、写物)。l分析句子时,首先判断是分析句子时,首先判断是“写人写人”还是还是“写物写物”。l写人写人 格式:格式:“谁谁”“干干 什么什么”(主语(主语 (谓语)(宾语)(谓语)(宾语)例:例:杨亚杨亚 写写 字字 主主 谓谓 宾宾 l注意:处理复杂单句时,要抓主干。注意:处理复杂单句时,要抓主干。例:一班杨亚例:一班杨亚
11、在课桌上写着毛笔字。在课桌上写着毛笔字。(定语)(定语)主主 【状语状语】谓谓 宾宾 整体解析句子成份:第18页 写物写物 l格式:格式:“什么事什么事”或或“什么物什么物”“怎么样怎么样”(主主 语语)(谓语、宾语)(谓语、宾语)例:例:猫猫 捉捉 鱼鱼 主主 谓谓 宾宾 一只小猫一只小猫在盆边捉了一条大鱼在盆边捉了一条大鱼 主主 谓谓 宾宾 l注意:注意:“是是”为经典动词,普通是为经典动词,普通是“谓语谓语”。例:例:他他 是学生是学生 主主 谓谓 宾宾 第19页句子成份句子成份分析实例分析实例1例句例句:全体同学都做完了语法作业。:全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。全
12、体同学都做完了语法作业。=(全体全体)同学同学都都做做完了完了(语法语法)作业作业 =划分句子成份普通划分句子成份普通先划出主、谓、宾先划出主、谓、宾;然后然后再找出定、状、补再找出定、状、补。第20页句子成份分析实例句子成份分析实例2句例:句例:1、今天星期六。、今天星期六。2、今天是星期六。、今天是星期六。3、说话简练、说话简练一些一些。4、长江三峡、长江三峡曾经曾经留下留下过过(许多人许多人)梦。梦。第21页特殊特殊主谓句成份划分主谓句成份划分1、主谓谓语句:、主谓谓语句:这个电影这个电影 我看过我看过.2、复杂宾语句链:、复杂宾语句链:我看见我看见小王在大街上边走边读书。小王在大街上边
13、走边读书。3、兼语句链:、兼语句链:大家大家 选选 他他 当班长。当班长。4、双宾语句:、双宾语句:李老师李老师 教教 我们我们 语文语文。第22页划分句子成份练习1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名建筑工匠。、鲁班是我国古代春秋时期一位著名建筑工匠。答案答案:鲁班鲁班是是 我国古代春秋时期一位著名建筑工匠。我国古代春秋时期一位著名建筑工匠。主语主语 谓语谓语 定语定语 宾语宾语主干:鲁班是工匠。主干:鲁班是工匠。2、那个时候社会生产力还十分落后。、那个时候社会生产力还十分落后。答案答案:那个时候社会生产力那个时候社会生产力还十分落后。还十分落后。定语定语 主语主语 状语状语 谓语谓语主干:生产
14、力落后。主干:生产力落后。3、鲁班接收了一项大建筑工程任务。、鲁班接收了一项大建筑工程任务。答案答案:鲁班鲁班接收了一项大建筑工程任务接收了一项大建筑工程任务 主语主语 谓语谓语 定语定语 宾语宾语主干:鲁班接收任务。主干:鲁班接收任务。第23页分析以下句子:1、车间已经完成了整年任务。2、薄薄轻雾浮起在池塘里。3、我家忽而遭了一场很大变故。4、我已经读过两遍了。5、天气比屋子里冷得多了。6、绿色开花植物有庞大根系。第24页请看以下句子:1、车间已经完成了(整年)任务。2、(薄薄)轻雾浮起。3、他家忽而遭了(一场很大)变故。4、我已经读过了。5、天气比屋子里冷得了。6、(绿色开花)植物有(庞大
15、)根系。第25页练习二:划分以下句子主要成份练习二:划分以下句子主要成份1 1、整齐比不整齐好。、整齐比不整齐好。2 2、信不信由你。、信不信由你。3 3、拆台比搭台轻易得多。、拆台比搭台轻易得多。4 4、他不参加也好。、他不参加也好。5 5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。6 6、他说是标准普通话。、他说是标准普通话。第26页练习二:划分以下句子主要成份练习二:划分以下句子主要成份1、整齐比不整齐、整齐比不整齐 好。好。2、信不信、信不信 由你。由你。3、拆台比搭台、拆台比搭台 轻易轻易。4、他不参加、他不参加 也好。也好。5、老年人上大学、老年人上大学
16、已经已经不是不是(个个)新鲜事儿了。新鲜事儿了。6、他说、他说 是是(标准标准)普通话。普通话。第27页成份口诀成份口诀基本成份主谓宾,附加成份定状补。基本成份主谓宾,附加成份定状补。主语讲谁或什么,陈说主语是谓语。主语讲谁或什么,陈说主语是谓语。动词包括人或物,包括成份叫宾语。动词包括人或物,包括成份叫宾语。修饰限制算定状,补充说明就是补。修饰限制算定状,补充说明就是补。定语用在主宾前,谓前为状谓后补。定语用在主宾前,谓前为状谓后补。还有标志地得,帮助分清定状补还有标志地得,帮助分清定状补.注意位置和关系,认真分析莫疏忽。注意位置和关系,认真分析莫疏忽。第28页句子主干句子主干 全部单句,不
17、论多么复杂,假如把它逐层压缩,就越来越简单,最终剩下是这个句子主干。普通说,主干就是把全部定语状语、补语都压缩下来余下部分。这种压缩句子方法叫紧缩法。有利于我们找出句子毛病。第29页 2.蠢笨企鹅,害怕地把肥胖身体躲蠢笨企鹅,害怕地把肥胖身体躲藏在悬崖底下藏在悬崖底下3.暖国雨,向来没有变过冰凉坚硬暖国雨,向来没有变过冰凉坚硬灿烂雪花。灿烂雪花。4.在寂静中,我用纤细手指轻轻地在寂静中,我用纤细手指轻轻地敲击着窗户上玻璃。敲击着窗户上玻璃。5.人类智慧与大自然智慧相比实在人类智慧与大自然智慧相比实在是相形见绌。是相形见绌。小试身小试身手手第30页1.有一天,我独自一人在巴罗附近有一天,我独自一
18、人在巴罗附近爱斯基摩人村落遗址上徘徊。爱斯基摩人村落遗址上徘徊。2.有一天,我独自一人徘徊在巴罗有一天,我独自一人徘徊在巴罗附近爱斯基摩人村落遗址上。附近爱斯基摩人村落遗址上。3.金秋十月,我站到了位于新疆巴金秋十月,我站到了位于新疆巴音郭楞自治州塔里木河大桥上。音郭楞自治州塔里木河大桥上。4.金秋十月,我站在新疆巴音郭楞金秋十月,我站在新疆巴音郭楞自治州塔里木河大桥上。自治州塔里木河大桥上。第31页第32页 1.在这种每年一度迁徙中,整个大在这种每年一度迁徙中,整个大陆所取得是从陆所取得是从3月天空洒下来一首月天空洒下来一首有意无损带着野性诗歌。有意无损带着野性诗歌。第33页【模拟试题模拟试
19、题】1分析以下句子中分析以下句子中“游泳游泳”一词所充当一词所充当成份。成份。(1)游泳游泳兴趣者都夸这个海滨风景好。兴趣者都夸这个海滨风景好。(2)许多人都喜爱)许多人都喜爱游泳游泳。(3)游泳游泳是一项很有益活动。是一项很有益活动。(4)他们正在海滨浴场)他们正在海滨浴场游泳游泳。(1 1)定语()定语(2 2)宾语()宾语(3 3)主语()主语(4 4)谓语)谓语第34页2给以下句子划分成份。给以下句子划分成份。(1)她激动得泪水夺眶而出。)她激动得泪水夺眶而出。(2)我们担负着民族复兴重担。)我们担负着民族复兴重担。(3)窗外世界已经发生了翻天覆地改变。)窗外世界已经发生了翻天覆地改变
20、。3画出以下句子中谓语。画出以下句子中谓语。(1)那是力争上游一个树。)那是力争上游一个树。(2)远寺钟声突然惊醒了海酣梦。)远寺钟声突然惊醒了海酣梦。第35页4选出以下句子中宾语。选出以下句子中宾语。(1)就在这一瞬间,他发觉那个同志脸色好)就在这一瞬间,他发觉那个同志脸色好像舒展开来。像舒展开来。(2)这个时期母亲教给我许多生产知识。)这个时期母亲教给我许多生产知识。5选出主谓部分划分有误一项()选出主谓部分划分有误一项()A我泪我泪很快地流下来了。很快地流下来了。B我才注意到,我们老师我才注意到,我们老师今天穿上了他那件今天穿上了他那件挺漂亮绿色礼服。挺漂亮绿色礼服。C我我现在可充分体会
21、出游子心境了。现在可充分体会出游子心境了。D一九三二年秋天,我一九三二年秋天,我在上海英商汽车企业在上海英商汽车企业当卖票。当卖票。(双宾)(双宾)B B(应在(应在“我我”与与“才才”之间标之间标“”)第36页6下面句子主语是()下面句子主语是()他在蒙大拿时候,和他同住在一间小房子他在蒙大拿时候,和他同住在一间小房子里搭档们时常遗失一些小小珍贵物品。里搭档们时常遗失一些小小珍贵物品。A他他B他在蒙大拿时候他在蒙大拿时候C和他同住在一间小房子里搭档们和他同住在一间小房子里搭档们D他在蒙大拿时候,和他同住在一间小他在蒙大拿时候,和他同住在一间小 房房子里搭档们子里搭档们C C第37页7用符号法
22、分析句子成份有错误是()用符号法分析句子成份有错误是()A经过多少世纪风雨经过多少世纪风雨,她她(主)(主)依然依然立立(谓)(谓)在死在死海附近山坡上海附近山坡上(宾)(宾)。B(一杯)(冒着热气)(一杯)(冒着热气)茶茶(主)(主)放放在我左手桌在我左手桌角上。角上。C父亲父亲突然突然看见看见(谓)(谓)我我(宾)(宾)。D在人民政府领导下在人民政府领导下,古桥古桥(主)(主)又又恢复恢复了了青青春春(宾)(宾)。(“在死海附近山坡上在死海附近山坡上”是补语)是补语)A A第38页8对以下句子所作语法分析不正确是()对以下句子所作语法分析不正确是()一个人事业上成败,取决于他克服困难决心一
23、个人事业上成败,取决于他克服困难决心和随机应变能力。和随机应变能力。A这个句子宾语是一个并列短语。这个句子宾语是一个并列短语。B这个句子主语不是这个句子主语不是“一个人一个人”。C这是一个介宾短语作补语句子。这是一个介宾短语作补语句子。D这个句子主语是一个偏正短语。这个句子主语是一个偏正短语。A A第39页8对以下句子所作语法分析不正确是()对以下句子所作语法分析不正确是()一个人事业上成败,取决于他克服困难决心一个人事业上成败,取决于他克服困难决心和随机应变能力。和随机应变能力。A这个句子宾语是一个并列短语。这个句子宾语是一个并列短语。B这个句子主语不是这个句子主语不是“一个人一个人”。C这
24、是一个介宾短语作补语句子。这是一个介宾短语作补语句子。D这个句子主语是一个偏正短语。这个句子主语是一个偏正短语。A A第40页9提取句子主干完全正确是()提取句子主干完全正确是()A只有那高傲海燕,勇敢地,自由自在地,在泛只有那高傲海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫大海上翱翔!起白沫大海上翱翔!主干:海燕在大海上翱翔!主干:海燕在大海上翱翔!B这对于一班见异思迁人,对于一班鄙薄技术工这对于一班见异思迁人,对于一班鄙薄技术工作认为不足道、无出路人,也是一个极好教训。作认为不足道、无出路人,也是一个极好教训。主干:这是极好教训。主干:这是极好教训。C我过生日时,父母送了我一套科学书籍。我过生日时
25、,父母送了我一套科学书籍。主干:父母送我书籍。主干:父母送我书籍。D改革开放以后,城镇人民生活一天比一天好起改革开放以后,城镇人民生活一天比一天好起来。来。主干:生活好起来。主干:生活好起来。(A A:海燕翱翔:海燕翱翔B B:这是教训:这是教训D D:生活好):生活好)C C第41页10依据句意用双竖线划开主、谓语正确是依据句意用双竖线划开主、谓语正确是()()A他他写有名写有名正气歌正气歌歌颂了古代有骨歌颂了古代有骨气人英雄气概。气人英雄气概。B卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争历史上,争历史上,也是值得纪念。也是值得纪念。C在这之前在这之前朋友们得到要
26、暗杀他消息。朋友们得到要暗杀他消息。D我们我们对于传说话,都应该经过一番思索。对于传说话,都应该经过一番思索。D D第42页11与例句画线部分所作成份相同是()与例句画线部分所作成份相同是()例句:松鼠窝通常搭例句:松鼠窝通常搭在树枝分杈地方在树枝分杈地方。A在人民政府领导下在人民政府领导下,人民建成了地铁。,人民建成了地铁。B一些儿童读物,一些儿童读物,在封底上在封底上镶有微型唱片和唱针。镶有微型唱片和唱针。C我们花一整天时间看完大厦时,万道霞光已经我们花一整天时间看完大厦时,万道霞光已经洒洒在天安门红墙黄瓦上在天安门红墙黄瓦上。D在宽敞长长桥面上在宽敞长长桥面上,他欢叫着往返奔跑。,他欢叫
27、着往返奔跑。C C第43页12对句中画线部分进行语法分析正确是(对句中画线部分进行语法分析正确是()我国桥梁事业我国桥梁事业a飞速发展,表明了飞速发展,表明了我国社会我国社会主义制度无比优越主义制度无比优越b。Aa偏正短语作主语偏正短语作主语 b主谓短语作谓语主谓短语作谓语Ba并列短语作定语并列短语作定语 b偏正短语作宾语偏正短语作宾语Ca并列短语作主语并列短语作主语 b偏正短语作谓语偏正短语作谓语Da偏正短语作定语偏正短语作定语 b主谓短语作宾语主谓短语作宾语(“飞速发展飞速发展”为主语,为主语,“我国桥梁事业我国桥梁事业”为定语,为定语,“表明表明”作谓语,作谓语,“我国社会主义制度无比优
28、越我国社会主义制度无比优越”作宾语作宾语)D D第44页13用动宾短语作主语是()用动宾短语作主语是()A电视机内外不时发出轻松欢快笑声。电视机内外不时发出轻松欢快笑声。B他们研究新医学并不比中国早。他们研究新医学并不比中国早。C当代科学技术发展已出现当代科学技术发展已出现“通才取胜通才取胜”局局面。面。D虚度一日就等于花费生命万分之一。虚度一日就等于花费生命万分之一。D D(A A:“电视机内外电视机内外”为主语;为主语;B B:“他们他们”为主语;为主语;C C:“发展发展”为主语;为主语;D D:“虚度一日虚度一日”为主语,是动宾短语)为主语,是动宾短语)第45页14下面句中下面句中“幸
29、福幸福”充当句子成份,依次判断正充当句子成份,依次判断正确一项是()确一项是()我们生活真幸福我们生活真幸福我们生活得很幸福我们生活得很幸福幸福来之不易幸福来之不易幸福生活万年长幸福生活万年长A谓语谓语补语补语主语主语定语定语B谓语谓语宾语宾语主语主语定语定语C补语补语谓语谓语主语主语定语定语D谓语谓语谓语谓语状语状语主语主语A A第46页15以下句子中画线部分在句中所起语法作以下句子中画线部分在句中所起语法作用不一样一项是()用不一样一项是()A我以为我以为我简直诧异得要爆炸了我简直诧异得要爆炸了。B这简直把我吓得这简直把我吓得几乎要发疯几乎要发疯。C这就是这就是雷峰塔雷峰塔。D他认为他认为自古自古“官官相卫官官相卫”。B B第47页第48页
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