1、法律保障生活法律保障生活第九课 法律在我们身边第1页学习目标第2页培养依法做事观念、权利观念和义务观念，以及把法律作为首要行为准绳观念。能够正确了解法律特征、法律在公民生活中作用，提升依法行使权利、自觉推行义务能力。知道法律特征，知道法律是怎样保障我们生活。第3页课前预习第4页1.法律是由国家_。经过一定法律程序制订和认可，是国家创制法律两种基本形式。2.法律是由_确保实施。法律实施以强大国家力量做后盾，而其它行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量确保实施。这是法律区分于道德等行为规范_特征。3.法律对全体社会组员含有_。第5页4.法律强有力地_着我们日常生活，为我们成长和_创
2、造安全、健康、有序社会环境。5.法律要求我们享受_，应该推行_。6.在日常生活中，我们既受到法律_，又受到法律_。第6页知识结构第7页第8页课堂练习第9页1、经最高人民法院核准并下达死刑执行命令，对“级别最低、数额最大、伎俩最恶劣”贪污案件案犯罗亚平依法执行死刑。这一案例说明（）A法律由国家制订或认可B法律只对违法分子含有约束力C法律靠国家强制力确保实施，含有强制性D只有犯罪行为才负担法律责任第10页答案解析答案：C解析：本题考查法律特征。罗亚平被依法执行死刑，可见法律靠国家强制力确保实施，含有强制性。依靠国家强制力对触犯法律人给予制裁，是实施法律必要办法和主要确保。只有以国家强制力作后盾，才
3、能维护正常社会秩序，有效地处理社会组员之间各种原因产生纷争，从而维护国家法律尊严和社会稳定。故答案C正确。第11页2、“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话表达了我国法律（）规范全体社会组员行为 制裁违法犯罪行为 保护公民一切利益 维护正常社会秩序A.B.C.D.第12页答案解析答案：C解析：题干中对法律比喻突出了法律规范作用和保护作用。我国法律保护是公民正当权益，而非“一切利益”，错误，排除含选项，即可选出正确答案为C。第13页3、成都卢女士驾车在行驶过程中突然变道并点刹车，侧面一正常行驶车辆不得不紧急刹车，车内孩子受到惊吓啼哭不止。该车男司机张某逼停并殴
4、打卢女士，致其右肩骨折、脑震荡。张某因涉嫌寻衅滋事被警方刑事拘留。对此事正确看法是（)卢女士有错在先，就该挨打随意变道等交通陋习违反交通法规，且潜在危害极大张某打人行为情有可原，目标是为了保护家人张某殴打卢女士是违法行为ABCD第14页答案解析答案：C解析：法律经过处理人们之间纠纷，协调着人与人之间关系。题干中男司机张某做法是错误，他没有依法处理问题，而是暴力殴打卢女士，侵犯了卢女士权利，当然卢女士也违反交通法规，故选C。第15页课后训练第16页1、中华人民共和国刑法修正案（八）由十一届全国人大常委会第十九次会议审议经过，这反应出（）A法律由国家制订或认可 B法律靠国家强制力保障实施C法律对全
5、体社会组员含有普遍约束力 D法律尊严靠公民自觉来维护第17页2、右边漫画表明（）法律由国家制订或认可法律靠国家强制力确保实施法律只制裁行贿受贿行为任何违法行为都要负担对应法律责任A.B.C.D.第18页3、新修订中华人民共和国消费者权益保护法新增要求包含网络购物七日内可无理由退货。新增这一要求()说明法律强有力地保障着我们日常生活有利于保护网络购物者权利说明网络购物者开始成为“上帝”说明我国法律为我们成长和发展创造安全、健康、有序社会环境A.B.C.D.第19页4、中学生刘某，出于好奇，拨打火警电话“119”慌称学校失火。当消防人员开着消防车抵达学校后，发觉是骗局。以后公安机关依法追究了刘某法律责任。这一案例说明了（）A、法律维护了人们正当权益B、公共场全部规章制度C、人们不能按自己规则办事D、法律对人们行为有规范作用第20页5、任何社会都有一定行为规范，要求什么能够做什么不能够做。因为社会生活是多方面，用来约束调整人们行为社会规范也是各种多样。（1）请列举两种调整人们行为社会规范。（2）规范中，法律是一个特殊行为规范，它特殊性表现在哪几个方面？第21页参考答案1.A2.C3.B4.D5.（1）道德、法律、风俗习惯、条约、守则等。（2）法律是由国家制订或认可行为规范：法律是以国家强制力确保实施行为规范；法律是对社会组员含有普遍约束力行为规范。第22页
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