1、 平行四边形平行四边形第1页第2页拉一拉，议一议请大家拿出学具袋中小棒，制做一个长方形框，再用手拉它一组相正确角，看这个框变成什么形状？重复做几次，仔细观察，你能发觉什么？第3页拉一拉，议一议请大家拿出学具袋中小棒，制做一个长方形框，再用手拉它一组相正确角，看这个框变成什么形状？重复做几次，仔细观察，你能发觉什么？第4页拉一拉，议一议请大家拿出学具袋中小棒，制做一个长方形框，再用手拉它一组相正确角，看这个框变成什么形状？重复做几次，仔细观察，你能发觉什么？第5页拉一拉，议一议请大家拿出学具袋中小棒，制做一个长方形框，再用手拉它一组相正确角，看这个框变成什么形状？重复做几次，仔细观察，你能发觉什
2、么？第6页请大家仔细研究一下它有几条边?边长度有什么特点?它有几个角?是什么样角?有四条边有四条边,对边相等对边相等.有四个角有四个角,都不是直角都不是直角.它是由四条边围成图形它是由四条边围成图形,也叫四边形也叫四边形.第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页第27页第28页第29页 因为它相对边之间宽度总是保持一定因为它相对边之间宽度总是保持一定,我我们就说它对边是平行们就说它对边是平行.所以我们把这种图所以我们把这种图形叫做形叫做平形四边形平形四边形.第30页12348571
3、1129610第31页 哈哈哈，这还不简单嘛！终于有羊肉串吃了，不就是：图2、图5、图6、图8、图9、图10、图12嘛！第32页8512 1069第33页12106第34页在我们生活中还经常会看到这么一些图形：在我们生活中还经常会看到这么一些图形：防盗门防盗门请仔细观察上面篱笆、盆景、升降机、防盗门这请仔细观察上面篱笆、盆景、升降机、防盗门这些物体上图形。些物体上图形。第35页活动一：活动一：小组合作：用准备好两根一样长竹篾条和小组合作：用准备好两根一样长竹篾条和两根一样短竹篾条两根一样短竹篾条,把长度相等两根作为对把长度相等两根作为对边，架成一个长方形。然后用手捏住相正边，架成一个长方形。然
4、后用手捏住相正确两个角，向相反方向拉动，边拉动，边确两个角，向相反方向拉动，边拉动，边看它拉成是什么图形。看它拉成是什么图形。第36页（1）数一数这个图形有几条边？几个角？）数一数这个图形有几条边？几个角？（2）和长方形比较，边有什么特点？）和长方形比较，边有什么特点？特特 征征观察观察比较比较（3）和长方形比较，角有什么改变？每个角）和长方形比较，角有什么改变？每个角 都是什么角？你是怎样知道？都是什么角？你是怎样知道？第37页小小 结：结：1.和长方形一样，平行四边形有四条边，四个角；相对边一样长。2.长方形四个角都是直角，平行四边形有两个角是钝角，两个角是锐角。第38页活动二：活动二：折
5、一折，剪一剪拿出老师准备长方形纸片，照下列图折一折，剪出一个平行四边形。第39页再拿出一张长方形纸片，按下面样再拿出一张长方形纸片，按下面样子剪掉一个三角形，再拼一拼，你子剪掉一个三角形，再拼一拼，你发觉了什么？发觉了什么？第40页课堂达标1.判断题：(1)长方形、正方形和平行四边形都是四边形()(2)四个角都是直角四边形一定是正方形()(3)一个四边形，它四条边相等，这个四边形一定是正方形()(4)对边相等四边形都是长方形()(5)有个四边形，它四个角都是直角，那么，这个四边形不是正方形就是长方形()2.思索题：有两个大小一样长方形，长都是4分米，宽都是2分米(1)把这两个长方形拼成一个正方形，你是怎样拼？(2)把这两个长方形拼成一个大长方形，它长是多少？宽是多少？你是怎样拼？第41页
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