1、心愿心愿韩宝华韩宝华第1页什么是希望工程？什么是希望工程？希望工程是一个以救助贫困地域失学儿希望工程是一个以救助贫困地域失学儿童重返校园为目标社会公益事业。社会各童重返校园为目标社会公益事业。社会各界人士纷纷经过希望工程资助那些素不相界人士纷纷经过希望工程资助那些素不相识却需要帮助贫困孩子上学。在希望工程识却需要帮助贫困孩子上学。在希望工程办公室里，天天都重复上演着感人一幕。办公室里，天天都重复上演着感人一幕。今天老师和大家一起走近希望工程，去今天老师和大家一起走近希望工程，去感受一位老人带给我们感动。感受一位老人带给我们感动。第2页问题：课文主要讲了一件什么事？题目中“心愿”是指谁心愿？老爷
2、爷心愿是什么？第3页下面我们就走进课文，仔细品味刘爷爷下面我们就走进课文，仔细品味刘爷爷“爱爱”。品读第二自然段“信，我？信，我？”我不相信有些人会给我写信。我不相信有些人会给我写信。为何不敢相信？儿童，我从省儿童，我从省希望工程希望工程办公室那里，了解到办公室那里，了解到你情况。我打算以后供你上学。先寄两百元给你你情况。我打算以后供你上学。先寄两百元给你交今年学杂费。交今年学杂费。你从信中取得了什么信息？第4页品读第五自然段品读第五自然段“从从我升入初中那天起，刘爷爷除了汇款，再没来过一封信。我升入初中那天起，刘爷爷除了汇款，再没来过一封信。”指名读，从这句你了解了什么？“我按照信封上地址来
3、到了一个拥挤大杂院，院里密密麻麻住着几十我按照信封上地址来到了一个拥挤大杂院，院里密密麻麻住着几十户人家。户人家。”强调词：拥挤大杂院、密密麻麻住着几十户人家这些词说明什么？“刘爱欣？那个捡破烂老头儿？刘爱欣？那个捡破烂老头儿？”“什么？什么？”我诧异了。我诧异了。为何我会有这种反应？“你是他干孙子吧？你是他干孙子吧？”“是是是！是！”省略号表示什么？感叹号表示什么？想想：我会想些什么？第5页“怪不得呢！老刘去年就过世了他临终还念叨：认了个干孙子，上省重点”了解单引号用法。临终念叨应该是自己最牵挂人，这位善良老爷爷一直到死都还牵挂着我。我泪水一下子流出来了。我流泪是因为什么？第6页解读第六自然
4、段。解读第六自然段。“五千元”这应该是爷爷多少年积蓄呀？这需要刘爷爷跑多少条大街小巷呀？这需要他翻遍多少臭气熏天垃圾堆呀？这需要多少张一毛两毛票子堆积起来呀？我全明白了“刘爷爷是用自己拾破烂挣来钱，供我上来着么多年学。”我明白了，刘爷爷把他一生积蓄全都留给了我，用他那世界上最伟大爱扬起我理想风帆。我对刘爷爷充满了感激。第7页请大家怀着感恩心，请大家怀着感恩心，读最终一个自然段。读最终一个自然段。回答：当“我”点燃蜡烛时候，“我”会对爷爷说些什么？第8页从作者韩保华身上，我们看到了刘爷爷心血从作者韩保华身上，我们看到了刘爷爷心血没有白费，假如现在我们身边也存在着像韩没有白费，假如现在我们身边也存在着像韩保华小时候一样面临辍学小孩子，我们该怎保华小时候一样面临辍学小孩子，我们该怎么去帮助他呢么去帮助他呢？第9页这节课我们接收了一次这节课我们接收了一次“爱爱”洗礼，让我们在感受爱同洗礼，让我们在感受爱同时学会了怎样贡献自己爱。时学会了怎样贡献自己爱。因为有爱，世界将变得愈加因为有爱，世界将变得愈加美好美好。第10页第11页
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