1、数学一年级数学一年级 下册下册第四单元有趣图形认识图形认识图形第1页一、创设情境，导入新课请你拿出桌面上物体，跟着老师这么摸摸你手中物体其中一个面，说说你有什么感觉？平平、滑滑。第2页二、操作交流，探究新知1说一说。你是准备怎么把立体图形上这么平平面搬到纸上？那我们怎么把这么平平面搬到纸上呢？第3页2搬一搬。儿童真了不起，想出了这么多好方法，老师给大家准备了一张纸，请你用你喜欢方法把手中物体其中一个面搬到纸上吧。第4页3.作品展示我想请几个同学把你作品给大家展示一下，请你说说你是从哪个物体哪个地方搬来这个图形？第5页像这么从立体图形上得到一个平平面画出一个平平图形，这么图形就叫做平面图形。第6
2、页认识图形第7页4认一认长方形正方形三角形圆我们一起来观察这些平面图形，你知道他们是叫什么名字吗？儿童真了不起，知道了这些图形名字，那么你准备用什么方法记住他们呢？第8页三、巩固加深，迁移拓展1摆一摆。（1）同学们合作用小棒摆出这些平面图形。（2）汇报：你摆出是什么图形？你是用几根小棒摆出来？第9页2认一认。这些交通标志牌是什么形状？第10页3找一找。生活中，你在哪里还见过这么图形？第11页4练一练。（1）连一连每个面都是长方形有两个面是圆。每个面都是正方形。第12页（2）涂一涂第13页（3）请在点子图上画出一个长方形、一个正方形、一个三角形。第14页（4）想一想，请你接着画下去。第15页四、课堂小结经过这节课学习，你有什么收获？第16页
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