《青年在选择职业时的考虑》市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

（德）卡尔（德）卡尔.马克思马克思青年在选择职业时考虑第1页v卡尔卡尔马克思（马克思（18181883年）年）生于德国。他是人类历史生于德国。他是人类历史上最伟大革命家，科学家，全世上最伟大革命家，科学家，全世界无产阶级伟大领袖和导师，科界无产阶级伟大领袖和导师，科学共产主义奠基人。学共产主义奠基人。相关马克思相关马克思第2页写作背景：写作背景：v 1835 1835年年8 8月月1212日，就日，就读于特里于特里尔中学中学马克思完成了他中克思完成了他中学学毕业考考试德德语作文青年在作文青年在选择职业时考考虑，阅卷老卷老师批批阅后，后，评论到：到：“思想丰富，精彩有力，思想丰富，精彩有力，值得得赞许”，校，校长威登巴赫威登巴赫读后也后也赞扬：“此文以思想丰富和此文以思想丰富和结构构严谨而引而引人注目。人注目。”v 这年，年，马克思只有克思只有 17 17岁，在，在这么一个充么一个充满梦想和希望梦想和希望季季节，他，他对自己人生、未来自己人生、未来进行了深入思索、行了深入思索、规划和划和设计。他以他以优美文笔，深刻美文笔，深刻语言、慎密思索、言、慎密思索、严格推理，使人格推理，使人兴奋、鼓舞，鼓舞，给人以振人以振聋发聩力量。文中所表述一些看法和力量。文中所表述一些看法和许多哲多哲理性理性语句都深入句都深入实际，给人人 启迪，启迪，时隔一个多世隔一个多世纪，本文仍，本文仍对广大青年在广大青年在现实生活中起生活中起着主着主动指指导意意义。第3页第4页v联合国二十一世纪以来青年联合国二十一世纪以来青年(15(15到到2424岁岁)失业失业率：率：比利时比利时21.521.5；澳洲；澳洲22.622.6；芬兰；芬兰21.821.8；法国；法国20.220.2；希腊；希腊26.326.3；意大利；意大利2727；波兰波兰4141；斯洛伐克；斯洛伐克32.932.9；西班牙；西班牙27.727.7；英国英国12.312.3；美国；美国12.412.4；德国；德国10.110.1；中；中国香港地域国香港地域9.79.7；中国台湾地域；中国台湾地域10.5910.59。第5页研讨课文v马克思认为青年选择职业时应考虑哪两马克思认为青年选择职业时应考虑哪两方面问题？方面问题？1.怎样选择职业怎样选择职业2.选择怎样职业选择怎样职业第6页理清文章思绪：理清文章思绪：v第一部分（第一部分（1212自然段）：马克思认为，认真自然段）：马克思认为，认真地考虑选择是年轻人首要责任。地考虑选择是年轻人首要责任。v第二部分（第二部分（316316自然段）：马克思提出了选择自然段）：马克思提出了选择职业时应遵照标准。（选择职业时应考虑各种原职业时应遵照标准。（选择职业时应考虑各种原因）因）v第三部分（第三部分（17281728自然段）：马克思认为应该自然段）：马克思认为应该选择怎样职业和自己职业选择基本准则。选择怎样职业和自己职业选择基本准则。整整体体感感知知第7页研讨课文第二部分v我们我们“每个人眼前都一个目标每个人眼前都一个目标”而且我们而且我们自己看来也是伟大，不过伟大东西也会被自己看来也是伟大，不过伟大东西也会被很多原因所影响？很多原因所影响？v明确：错误热情（一时冲动）明确：错误热情（一时冲动）v虚荣心虚荣心（突然热情）（突然热情）v幻想幻想（远处观察）（远处观察）第8页v“我们自己理性不能给我们充当顾问我们自己理性不能给我们充当顾问”v非理性主观原因非理性主观原因我们父母（长辈）我们父母（长辈）第9页研讨课文v马克思认为影响职业选择还有什么原因马克思认为影响职业选择还有什么原因？1、体质、体质身体条件身体条件（自卑和痛苦）（自卑和痛苦）2、能力、能力胜任工作胜任工作第10页精华一虑虚荣轻易让人丧失理智，听任偶然机会和幻想安排；虚荣轻易让人丧失理智，听任偶然机会和幻想安排；职业不是用来炫耀；职业不是用来炫耀；不要用幻想把职业美化；不要用幻想把职业美化；我们父母在我们被感情蒙蔽、丧失理智时支持知道我们；我们父母在我们被感情蒙蔽、丧失理智时支持知道我们；社会上关系对我们选择职业影响。社会上关系对我们选择职业影响。要理智选择，务必克服虚荣心。要理智选择，务必克服虚荣心。选择力所能及工作。（体质和能力）选择力所能及工作。（体质和能力）第11页精读课文第三部分1、马克思提出选择职业时应遵照哪几个标准？、马克思提出选择职业时应遵照哪几个标准？有尊严；有尊严；（未必是最高贵职业）（未必是最高贵职业）深信正确；深信正确；（珍视自己职业）（珍视自己职业）能提供辽阔场所靠近完美境地。能提供辽阔场所靠近完美境地。（高尚伟大职业）（高尚伟大职业）第12页精读课文第三部分2、马克思为人们选择职业指明主要方向是什、马克思为人们选择职业指明主要方向是什么？么？人类幸福和我们本身完美。人类幸福和我们本身完美。第13页精读课文第三部分3、马克思自己所向往职业是什么？、马克思自己所向往职业是什么？为人类幸福而劳动职业。为人类幸福而劳动职业。这其实是他十七岁向社会发出职业理想激这其实是他十七岁向社会发出职业理想激情宣告。情宣告。第14页课文主旨v本篇课文，作者在文中首先谈了青年在选择本篇课文，作者在文中首先谈了青年在选择职业时应遵照两个方面标准，即怎样选择职职业时应遵照两个方面标准，即怎样选择职业标准和选择怎样职业标准。接着，马克思业标准和选择怎样职业标准。接着，马克思在文章最终以充满激情语言告诉世人，自己在文章最终以充满激情语言告诉世人，自己所向往职业是能为人类福利而劳动职业。所向往职业是能为人类福利而劳动职业。v整篇课文不但洋溢青春之美，而且还告诉我整篇课文不但洋溢青春之美，而且还告诉我们一个哲理：们一个哲理：幸福人生，往往始于一次成功幸福人生，往往始于一次成功而伟大选择而伟大选择。第15页表示技巧1、语言富有激情与理性。语言富有激情与理性。马克思以自己十七岁年纪向社会发出了自己职业理想宣告：要为人类幸福而献身。字里行间充满了青春激情。在这里，激情和理性并不矛盾，激情是建立在深思熟虑理性思索基础上。全文既是激情职业宣告，也是理性深入思索。我们在文章中处处能够看到作者理性思索身影。第16页2、逻辑性强。逻辑性强。全文自然流畅并含有严密逻辑性，作者先谈怎样选择职业，再谈选择怎样职业，然后谈自己职业选择标准及自己职业理想。在每一部分，行文中都能让我们看到作者思索缜密和思想睿智。第17页我们应该选择什么样职业？1 1、最有尊严职业。在这种职业中我们能进行独、最有尊严职业。在这种职业中我们能进行独立创造，而不是畏首畏尾，奴隶般地委曲求全，立创造，而不是畏首畏尾，奴隶般地委曲求全，在从事它时候我们会有一个高尚自豪感。在从事它时候我们会有一个高尚自豪感。2 2、对这种职业要有坚定标准和牢靠、不可动摇、对这种职业要有坚定标准和牢靠、不可动摇信念，而且这种职业会让我们全力以赴、竭尽信念，而且这种职业会让我们全力以赴、竭尽全力。全力。3 3、选择自己珍视，认为是高尚职业。、选择自己珍视，认为是高尚职业。4 4、这种职业能实现人类幸福和我们本身完美。、这种职业能实现人类幸福和我们本身完美。第18页v当你工作在你心目中有意义时，你就有成就感。当你工作当你工作在你心目中有意义时，你就有成就感。当你工作给你时间，不剥夺你生活时，你就有尊严。成就感和尊严，给你时间，不剥夺你生活时，你就有尊严。成就感和尊严，便给了你高兴。便给了你高兴。给河马刷牙给河马刷牙（看到做了你付出后所取得回报，即使只有一点点，（看到做了你付出后所取得回报，即使只有一点点，那就是你心目中意义；尊重你工作，不畏人言，它那就是你心目中意义；尊重你工作，不畏人言，它就会敬畏你，你便会属于你生活和时间。）就会敬畏你，你便会属于你生活和时间。）第19页