有机化学实验复习市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

有机化学试验复习有机化学试验复习以书本为基础以考纲为指导以培养能力为关键 第1页试验复习主导思绪试验复习主导思绪立足教材 回归基础 重视发散 寻求创新了解原理，掌握方法了解原理，掌握方法学会分析，重视表示学会分析，重视表示 重视教材试验开发、迁移。重视教材试验开发、迁移。增强试验问题探究与创新性。增强试验问题探究与创新性。第2页 复复 习习 策策 略略1 1、对书本对书本对书本对书本中出现过中出现过中出现过中出现过每一个基本试验每一个基本试验每一个基本试验每一个基本试验均应均应均应均应详尽复习详尽复习详尽复习详尽复习,搞清楚每一个试验原理、操作过程、反应现象、搞清楚每一个试验原理、操作过程、反应现象、搞清楚每一个试验原理、操作过程、反应现象、搞清楚每一个试验原理、操作过程、反应现象、原因、结论、注意事项。原因、结论、注意事项。原因、结论、注意事项。原因、结论、注意事项。2 2 2 2、对试验中对试验中对试验中对试验中经常碰到经常碰到经常碰到经常碰到一些一些一些一些装置或操作装置或操作装置或操作装置或操作应适当进行应适当进行应适当进行应适当进行归归归归纳和延伸纳和延伸纳和延伸纳和延伸。3 3 3 3、重视重视重视重视研究性试验试题研究性试验试题研究性试验试题研究性试验试题开发与训练开发与训练开发与训练开发与训练，将一些操作简，将一些操作简，将一些操作简，将一些操作简单、时间短、污染少验证试验改为探究试验。让单、时间短、污染少验证试验改为探究试验。让单、时间短、污染少验证试验改为探究试验。让单、时间短、污染少验证试验改为探究试验。让同学同学同学同学自己动手体验探究全过程。自己动手体验探究全过程。自己动手体验探究全过程。自己动手体验探究全过程。第3页n复习教材中有机演示试验、学生试验，熟悉试复习教材中有机演示试验、学生试验，熟悉试验步骤，记住试验现象，了解试验关键点验步骤，记住试验现象，了解试验关键点 试验复习，不但要知其然，而且要知其所以然。不但要掌握试验怎样做，还要去研究怎样改进试验装置，怎样做才能更加好。在不停进行试验分析基础上，使分析问题能力不停提升。第4页主要内容：n有机物制备：乙烯、乙炔、乙酸乙酯等n有机物分离与提纯n物质判别与检验n仪器洗涤与事故处理n有机综合试验第5页有机物制备：乙烯、乙炔第6页制取乙炔注意事项：n不能用启普发生器n杂质气体除去n减缓反应速率第7页启普发生器第8页乙酸乙酯制取第9页注意事项：长导管作用：n预防倒吸n饱和Na2CO3溶液作用：n浓H2SO4在此反应中作用：第10页性质试验：银镜反应银氨溶液制备n反应原理n反应条件n试管洗涤第11页物质判别物质判别思绪标准思绪标准n利用被判别物质物理性质（包含焰色反利用被判别物质物理性质（包含焰色反应），如颜色（包含水溶液中离子）、应），如颜色（包含水溶液中离子）、气味、溶解性等。气味、溶解性等。n利用被判别物质化学性质，如酸碱性及利用被判别物质化学性质，如酸碱性及其它经典化学性质其它经典化学性质第12页有机物惯用判别试剂1、溴水 注意区分：溴水褪色：发生加成、取代、氧化还原反应 水层无色：发生上述反应或萃取第13页 3、银氨溶液：CHO（醛类）4、新制氢氧化铜悬浊液 （1）H+（2）CHO 5、三氯化铁溶液：苯酚2、酸性高锰酸钾溶液有机物惯用判别试剂第14页n1、先分析被判别物质水溶性、密度、溶液酸、先分析被判别物质水溶性、密度、溶液酸碱性，确定能否选取水或酸碱指示剂判别碱性，确定能否选取水或酸碱指示剂判别n2、在判别各种酸、碱、盐溶液时，可依据、在判别各种酸、碱、盐溶液时，可依据“相反原理相反原理”确定试剂进行判别。确定试剂进行判别。n3、注意一些惯用、能用于一剂判别物质，、注意一些惯用、能用于一剂判别物质，只用一个试剂判别各种物质只用一个试剂判别各种物质第15页物质判别物质判别题型解析题型解析n例：只用一个试剂判别以下物质：例：只用一个试剂判别以下物质：1、氢硫酸、苯酚、醋酸、苯、已烯、氢硫酸、苯酚、醋酸、苯、已烯 2、乙醇、醋酸、乙醛、已烷、甲酸、溴苯、乙醇、醋酸、乙醛、已烷、甲酸、溴苯2、只用一个试剂判别各种物质、只用一个试剂判别各种物质答案：答案：1、浓溴水、浓溴水2、新制、新制Cu(OH)2悬浊液悬浊液第16页物质分离和提纯物质分离和提纯n物质分离：利用物理或化学方法将混合物各物质分离：利用物理或化学方法将混合物各种成份分开种成份分开n物质提纯：除去杂质物质提纯：除去杂质除杂不加杂，尽可能多增加除杂不加杂，尽可能多增加操作方法简便易行操作方法简便易行目：标准：标准：第17页物质分离和提纯物质分离和提纯（1）固）固固混合分离型固混合分离型热分解法或升华：热分解法或升华：结晶（重结晶）：据溶解度，分离两种及以上可溶性固体结晶（重结晶）：据溶解度，分离两种及以上可溶性固体（2）固）固液混合分离型液混合分离型过滤：分离不溶性固体与液体过滤：分离不溶性固体与液体蒸发：蒸干或蒸发至一定程度后降温结晶蒸发：蒸干或蒸发至一定程度后降温结晶盐析：用于获取肥皂及蛋白质分离提纯盐析：用于获取肥皂及蛋白质分离提纯第18页物质分离和提纯物质分离和提纯（1）液）液液混合分离型液混合分离型蒸馏（分馏）：利用沸点不一样分离混合物蒸馏（分馏）：利用沸点不一样分离混合物渗析：分离胶体和溶液渗析：分离胶体和溶液萃取和分液（不做要求）萃取和分液（不做要求）（2）气）气气混合分离型气混合分离型洗气洗气第19页渗析渗析用于分离胶体和溶液一个方法用于分离胶体和溶液一个方法 以提纯以提纯Fe(OH)3 胶体为例，胶体为例，说明怎样证实胶体中已无杂说明怎样证实胶体中已无杂质？质？第20页蒸馏（分馏）蒸馏（分馏）液体量不能少于烧瓶容积1/3，不超出烧瓶容积2/3加碎瓷片预防暴沸第21页温度计使用温度计使用 温度计选取：要选取适当量程。注意温度计水银球位置第22页温度计使用温度计使用制乙烯 分馏或蒸馏溶解度测定制硝基苯中和热测定第23页2、反应条件选择（1）需加热反应 水浴加热：银镜反应、酯水解等 酒精灯直接加热：乙烯、酯化反应及与新制氢氧化铜悬浊液反应（2）不需要加热反应：制乙炔、溴苯第24页3、温度计水银球插放位置 （1）液面下：（2）水浴中：（3）蒸馏烧瓶支管口略低处：第25页