1、第六课 我家好邻居第1页一、创设情境、导入新课一、创设情境、导入新课 同学们听说过同学们听说过“邻居要是好，如同得邻居要是好，如同得大宝大宝”这句话吗？知道它是什么意思吗？这句话吗？知道它是什么意思吗？第2页二、邻居家小搭档二、邻居家小搭档 你认识邻居家小搭档你认识邻居家小搭档吗？你和他们平时都玩些什么吗？你和他们平时都玩些什么呢？假如还不认识，该怎样认呢？假如还不认识，该怎样认识他们呢？识他们呢？第3页 你认为到邻居家玩，你认为到邻居家玩，需要注意些什么呢？需要注意些什么呢？第4页 我们来分小组合作，各小组分别演以我们来分小组合作，各小组分别演以下图示中某一个行为，其它小组判断这种行为下图示
2、中某一个行为，其它小组判断这种行为是否恰当，说说理由。假如是不恰当行为，请是否恰当，说说理由。假如是不恰当行为，请大家提出改进意见。大家提出改进意见。第5页第6页 邻里里间互帮互助公益广告互帮互助公益广告剧三、邻里间温暖三、邻里间温暖第7页 你和你和邻居相居相处时发生了哪些故事？你生了哪些故事？你又知道哪些又知道哪些邻里之里之间相相处故事呢？故事呢？请大家踊大家踊跃分享。分享。第8页 小小结：邻居居给了我了我们温暖，我温暖，我们在在平平时生活中也生活中也应该为邻居做一些力所能居做一些力所能及事。及事。第9页 你能你能为邻居做哪些居做哪些力所能及事呢？力所能及事呢？第10页阅读教材阅读教材38页
3、页“阅读角阅读角”。思索：思索：新搬来小女孩新搬来小女孩 为为邻居做了哪些事呢？她行为邻居做了哪些事呢？她行为会给这里带来什么改变？会给这里带来什么改变？第11页四、不给邻居添麻烦四、不给邻居添麻烦 邻居之间相处也会碰到矛盾，看看下面邻居之间相处也会碰到矛盾，看看下面出了什么问题。出了什么问题。第12页 假如你是他们，你会假如你是他们，你会怎么办呢？怎么办呢？第13页 邻里之间怎样才能防邻里之间怎样才能防止矛盾发生呢？你平时是止矛盾发生呢？你平时是怎么做？怎么做？第14页 小小结：假如：假如给邻居添了麻居添了麻烦，应主主动向向邻居道歉并及居道歉并及时更正更正错误。平。平时要要多多为邻居想一想，
4、比如在家看居想一想，比如在家看电视时候，候，音量音量调小一点儿；不在楼道里堆放小一点儿；不在楼道里堆放杂物物等。等。第15页 讲一讲历史上相关邻里之间讲一讲历史上相关邻里之间谦让、体谅故事。谦让、体谅故事。第16页五、自家受到伤害时，要合理处理五、自家受到伤害时，要合理处理第17页 当你碰到与图片中类似当你碰到与图片中类似情况时，你会怎么办？情况时，你会怎么办？第18页小小结：当：当邻居居伤害到自家害到自家时，要先去找，要先去找邻居居主主动友好沟通，友好沟通，给邻居居讲道理；假如道理；假如邻居不居不理会，也要理会，也要寻找适当方法去沟通找适当方法去沟通处理，而不理，而不能粗暴能粗暴处理。理。第
5、19页 生活在社会这个大家庭中，生活在社会这个大家庭中，“好邻好邻居居”非常主要。当我们去邻居家串门时，要做非常主要。当我们去邻居家串门时，要做一个文明客人；当邻居家有困难时，应主动提一个文明客人；当邻居家有困难时，应主动提供帮助；当与邻居家出现矛盾时，要及时沟通，供帮助；当与邻居家出现矛盾时，要及时沟通，恰当处理。只有这么，邻里之间才能和睦友好恰当处理。只有这么，邻里之间才能和睦友好相处，我们生活才能安定友好。相处，我们生活才能安定友好。课堂小结课堂小结第20页板书设计板书设计主动认可错误，及时更正主动认可错误，及时更正多为邻居想一想，防止矛盾多为邻居想一想，防止矛盾我家好我家好邻居邻居邻居家小搭档邻居家小搭档文明交往文明交往 邻居间温暖邻居间温暖互帮互助互帮互助不给邻居不给邻居添麻烦添麻烦第21页再见再见第22页
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