1、沁园春雪第1页【学习目标】1.有节奏地朗诵诗歌，体会诗歌语言音韵美。2.感受诗歌中形象，体会诗歌中意境。3.掌握本词描写、议论、抒情相结合手法。4.感受词人豪迈情怀，激发烧爱祖国壮美河山思想感情。第2页【新课导入】毛泽东是一个站在传统根基上胸怀大志、谈论理想人，一个为中华民族卧薪尝胆、奋发有为人，一个虽历经沉沦却仍能傲世独立、纵横捭阖人，一个在戎马生涯中不停写就传世佳作、文武兼备人，一个虽有这种或那种缺点，却仍有没有限魅力人。当外寇入侵、民族危亡压倒一切时候，他在最需要每一个中国人都激发起深远博大爱国情怀和力量时候，站在了西北高原茫茫黄土地上，写出了这篇传世杰作。这就是毛泽东。今天，就让我们学
2、习这位文武兼备开国领袖词作沁园春雪。第3页【作者介绍】毛泽东(18931976)，字润之，湖南湘潭人。伟大无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家。他在文学 上有很高造诣，一生中创作了大量诗词。其诗词作品气势雄浑、意境开阔，描绘出中国革命壮丽画卷，表现了伟大革命家情怀。主要著作收入毛泽东选集毛泽东文集毛泽东诗词集。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义发展、军事理论贡献以及对共产党 理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担任过主要职务几乎 全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。毛泽东被视为当代世界历史中最主要人物之一，时代杂志也将他评为20世纪最具影
3、响100人之一。第4页【写作背景】本词写于1936年2月。日本帝国主义侵占东北三省以后，蒋介石迎合日本帝国主义要求，继续实施不抵抗政策。国家和民族处于危急存亡之秋。与此同时，遵义会议确立了毛泽东在全党全军领导地位。毛泽东同志率领红军长征部队胜利抵达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖塬上，当“千里冰封”大好河山展现在他眼前时，他不禁感叹万千，诗兴大发，欣然运笔，写下了这首豪放之词沁园春雪。第5页【文体知识】词，又称长短句。一首词字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱名称叫词牌，如沁园春虞美人水调歌头
4、等。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。今天学习课文“沁园春”是词牌名；“雪”，是这首词题目。第6页【字词识记】分外(fn)莽莽(mn)妖娆(ro)折腰(zh)稍逊(xn)风骚(so)成吉思汗(hn)数(sh)第7页词上阕主要写了什么，表示了什么？描写北国雪景，赞美祖国大好河山，表示了对祖国热爱之情。u整体感知第8页词下阕主要写了什么，抒发了什么？由祖国山河壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发了词人理想。u整体感知第9页上阕哪几句是静景？哪几句是动景？有什么意义？静景：千里冰封 长城内外，惟余莽莽 大河上下，顿失滔滔动景：万里雪飘 山舞银蛇 原驰蜡象意义：把静景写成动景，表明在词人眼
5、里，大自然是生机勃勃，也表明他本人是生机勃勃、富有进取精神和开拓精神。u合作探究第10页文中提到哪些英雄为江山折腰？秦始皇（嬴政）、汉武帝（刘彻）、宋太祖（赵匡胤）、元太祖（铁木真）。下阕提到五位帝王，词人认为哪一位最缺乏文采？你依据是什么？词人认为成吉思汗最缺乏文采。因为其它几位是“略输”文采，“稍逊”风骚，而成吉思汗是“只识弯弓射大雕”。u合作探究第11页下阕中，“惜”字含有哪些意味？“惜”字含有各种意味：含褒义，必定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗是中国历史上出色英雄，对中国历史发展有过巨大贡献；批评这些英雄不足，批评他们短于文治，在思想、文化方面建树不多，个人文学才华有所欠缺；自信自己作为
6、无产阶级革命领袖和革命英雄，必将胜过前人。u合作探究第12页词上阕写景次序是什么？用了哪些手法？先总写后分写，先实写后虚写。动景和静景相结合，实景和虚景相结合。u写法品析第13页“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”这句在词中有什么作用？承上启下，这一过渡使全词浑然一体，成为有机整体。u写法品析第14页u情感探究这首词表示了什么思想感情？这首词抒发了词人对祖国山河热爱，表示了词人作为革命领袖伟大理想和坚定信心。第15页【课文小结】全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体，写景是议论、抒情基础；议论、抒情又深化了写景。词作大气磅礴，格调高昂，充满了热爱祖国大好山河，以天下为己任豪情壮志。第16页u文章结构沁园春雪上阕咏雪下阕抒怀总写雪景：意境壮阔详细实景：动静结合想象虚景：艳丽多姿评古：短于文治颂今：风流人物 北国雪景论（寓情于景）古今英雄论（寓情于议）热爱祖国山河歌颂当代英雄第17页
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