认真复习积极迎考省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页友情提醒：友情提醒：今天距离今天距离期末考试期末考试大约大约一个星期一个星期第2页复习与考试一、考查什么一、考查什么二、复习什么二、复习什么三、怎样复习三、怎样复习第3页第4页 从前有一位农场主，在大西洋沿岸耕种一块土地。他从前有一位农场主，在大西洋沿岸耕种一块土地。他总是不停地张贴雇用人手广告，可还是极少有些人愿意到总是不停地张贴雇用人手广告，可还是极少有些人愿意到他农场工作。因为大西洋沿岸风暴总是摧毁沿岸建筑和庄他农场工作。因为大西洋沿岸风暴总是摧毁沿岸建筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又瘦中年男人找到农场主应聘。稼。直到有一天，一个又矮又瘦中年男人找到农场主应聘。“你会是一个好帮手吗你会是一个好帮手吗？”农场主问他。农场主问他。”“这么说吧，这么说吧，即使是风来了，我都能够睡着。即使是风来了，我都能够睡着。”应征者得意地回答。应征者得意地回答。即使这听上去有点狂妄，农场主心里也有点怀疑，不即使这听上去有点狂妄，农场主心里也有点怀疑，不过农场主还是雇用了这个人，因为他太需要人手了。过农场主还是雇用了这个人，因为他太需要人手了。新来长工把农场打理得井井有条，天天从早忙到晚，新来长工把农场打理得井井有条，天天从早忙到晚，农场主十分满意。很快后一天晚上，狂风大作。农场主跳农场主十分满意。很快后一天晚上，狂风大作。农场主跳下床，抓起一盏提灯，急急忙忙地跑到隔壁长工睡觉地方，下床，抓起一盏提灯，急急忙忙地跑到隔壁长工睡觉地方，使劲摇摆睡梦中长工，大叫道：使劲摇摆睡梦中长工，大叫道：“快起来！暴风雨就要来快起来！暴风雨就要来了！在它卷走一切之前把东西都拴好！了！在它卷走一切之前把东西都拴好！”你能在暴风雨夜睡着吗？你能在暴风雨夜睡着吗？第5页 长工在床上不紧不慢地翻了个身，梦呓一样地说：长工在床上不紧不慢地翻了个身，梦呓一样地说：“不，先生。我告诉过你，当暴风雨来时候，我能睡着。不，先生。我告诉过你，当暴风雨来时候，我能睡着。”农场主被他回答气坏了，真想当场就把他给辞退了。农场主被他回答气坏了，真想当场就把他给辞退了。他强压着火气，赶忙跑到外面，一个人为即将到来他强压着火气，赶忙跑到外面，一个人为即将到来暴风雨做准备。不过令他吃惊是，他发觉全部干草堆都暴风雨做准备。不过令他吃惊是，他发觉全部干草堆都早已被盖上了焦油防水布，牛在棚里，鸡在笼中，全部早已被盖上了焦油防水布，牛在棚里，鸡在笼中，全部房间门窗紧闭，每件东西都被拴得结坚固实，没有什么房间门窗紧闭，每件东西都被拴得结坚固实，没有什么能被风吹走。农场主这时才明白长工话是什么意思。能被风吹走。农场主这时才明白长工话是什么意思。这个长工之所以能够睡得着，是因为他已经为农场这个长工之所以能够睡得着，是因为他已经为农场平安渡过风暴做足了准备。假如你在精神、心理、身体平安渡过风暴做足了准备。假如你在精神、心理、身体等方面做好了准备，那么就没有什么东西能够令你害怕等方面做好了准备，那么就没有什么东西能够令你害怕了。当风暴吹过你生活时候，你能睡得着吗？了。当风暴吹过你生活时候，你能睡得着吗？第6页第7页1.要合理安排作息时间，科学用脑。充分有效地复习功课是考试要合理安排作息时间，科学用脑。充分有效地复习功课是考试成功前提、基础，因而，抓紧时间、全力以赴是必要，但必须合成功前提、基础，因而，抓紧时间、全力以赴是必要，但必须合理安排作息时间，必须有计划地进行复习，做到忙而不乱，担心理安排作息时间，必须有计划地进行复习，做到忙而不乱，担心有序，才能取得良好复习效果。大搞疲劳战术，开有序，才能取得良好复习效果。大搞疲劳战术，开“夜车夜车”，弄，弄得精疲力尽、心力交瘁，不但不能取得好复习效果，反而会影响得精疲力尽、心力交瘁，不但不能取得好复习效果，反而会影响身心健康。身心健康。2要克服焦虑情绪，保持良好心理状态。复习好才能考得好。要克服焦虑情绪，保持良好心理状态。复习好才能考得好。假如复习期间心神不定、焦虑不安，或者满不在意，存有侥幸心假如复习期间心神不定、焦虑不安，或者满不在意，存有侥幸心理，就无法做到认真复习。应采取主动态度加以调整，比如在复理，就无法做到认真复习。应采取主动态度加以调整，比如在复习中间松弛一下，做点自己喜欢做事，也可找自己信得过同学和习中间松弛一下，做点自己喜欢做事，也可找自己信得过同学和教师谈心，排解不良心态。教师谈心，排解不良心态。3要注意劳逸结合和饮食卫生，预防疾病，预防安全事故。要注意劳逸结合和饮食卫生，预防疾病，预防安全事故。4.不要担心或者恐惧考试，相信自己，且适当做好复习工作。不要担心或者恐惧考试，相信自己，且适当做好复习工作。第8页第9页探究园：找问题你是否也有类似这些“小毛病”？第10页 1 1、在复习阶段一定要注意各科时间上合理分配，要齐头并进。一花、在复习阶段一定要注意各科时间上合理分配，要齐头并进。一花、在复习阶段一定要注意各科时间上合理分配，要齐头并进。一花、在复习阶段一定要注意各科时间上合理分配，要齐头并进。一花独秀不是春，百花齐放春满园。各科要均衡发展，每门功课都要复习独秀不是春，百花齐放春满园。各科要均衡发展，每门功课都要复习独秀不是春，百花齐放春满园。各科要均衡发展，每门功课都要复习独秀不是春，百花齐放春满园。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对微弱学科失去信心。只是到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对微弱学科失去信心。只是到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对微弱学科失去信心。只是到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对微弱学科失去信心。只是不一样层次功课，对你要求各不相同，复习目标和策略做到对应改变。不一样层次功课，对你要求各不相同，复习目标和策略做到对应改变。不一样层次功课，对你要求各不相同，复习目标和策略做到对应改变。不一样层次功课，对你要求各不相同，复习目标和策略做到对应改变。2 2、效率第一，适可而止。效率是成功关键，追求一定时间内效率是、效率第一，适可而止。效率是成功关键，追求一定时间内效率是、效率第一，适可而止。效率是成功关键，追求一定时间内效率是、效率第一，适可而止。效率是成功关键，追求一定时间内效率是学习目标，尤其是课堂效率，课堂是学习主战场，效率是学习根本。学习目标，尤其是课堂效率，课堂是学习主战场，效率是学习根本。学习目标，尤其是课堂效率，课堂是学习主战场，效率是学习根本。学习目标，尤其是课堂效率，课堂是学习主战场，效率是学习根本。能一节课完成任务，决不拖到下一节。能一分钟做完事决不用两分钟。能一节课完成任务，决不拖到下一节。能一分钟做完事决不用两分钟。能一节课完成任务，决不拖到下一节。能一分钟做完事决不用两分钟。能一节课完成任务，决不拖到下一节。能一分钟做完事决不用两分钟。但劳累决不能过分，决不能学到自己头疼时还学。只要是学到感觉要但劳累决不能过分，决不能学到自己头疼时还学。只要是学到感觉要但劳累决不能过分，决不能学到自己头疼时还学。只要是学到感觉要但劳累决不能过分，决不能学到自己头疼时还学。只要是学到感觉要疼，脑子要管了，就要大胆休息，或变换学习科目及方式。疼，脑子要管了，就要大胆休息，或变换学习科目及方式。疼，脑子要管了，就要大胆休息，或变换学习科目及方式。疼，脑子要管了，就要大胆休息，或变换学习科目及方式。第11页w w3 3、互帮互学，共同受益。学习是一个自我完善过程，也应是一个集体协作过程。、互帮互学，共同受益。学习是一个自我完善过程，也应是一个集体协作过程。、互帮互学，共同受益。学习是一个自我完善过程，也应是一个集体协作过程。、互帮互学，共同受益。学习是一个自我完善过程，也应是一个集体协作过程。所谓水涨船高，个人成绩取得，实际上是集体共同进步结果。好问能使人受益匪浅，所谓水涨船高，个人成绩取得，实际上是集体共同进步结果。好问能使人受益匪浅，所谓水涨船高，个人成绩取得，实际上是集体共同进步结果。好问能使人受益匪浅，所谓水涨船高，个人成绩取得，实际上是集体共同进步结果。好问能使人受益匪浅，多向老师请教，多与同学交流，整天把自己局限于个人狭小思维空间上，得不偿失。多向老师请教，多与同学交流，整天把自己局限于个人狭小思维空间上，得不偿失。多向老师请教，多与同学交流，整天把自己局限于个人狭小思维空间上，得不偿失。多向老师请教，多与同学交流，整天把自己局限于个人狭小思维空间上，得不偿失。多勉励同学，鼓舞他人过程自己也受到了勉励。高兴了，与同学共享，一个人高兴多勉励同学，鼓舞他人过程自己也受到了勉励。高兴了，与同学共享，一个人高兴多勉励同学，鼓舞他人过程自己也受到了勉励。高兴了，与同学共享，一个人高兴多勉励同学，鼓舞他人过程自己也受到了勉励。高兴了，与同学共享，一个人高兴变成两个人高兴；痛苦了，与朋友说说，两个人负担一个痛苦要轻松得多变成两个人高兴；痛苦了，与朋友说说，两个人负担一个痛苦要轻松得多变成两个人高兴；痛苦了，与朋友说说，两个人负担一个痛苦要轻松得多变成两个人高兴；痛苦了，与朋友说说，两个人负担一个痛苦要轻松得多。第12页 4 4、任何单一活动连续时间过长，都会引发人厌倦疲劳，注意力分散，、任何单一活动连续时间过长，都会引发人厌倦疲劳，注意力分散，、任何单一活动连续时间过长，都会引发人厌倦疲劳，注意力分散，、任何单一活动连续时间过长，都会引发人厌倦疲劳，注意力分散，从而降低学习效率。所以要不停改变学习内容和学习方式，防止单科从而降低学习效率。所以要不停改变学习内容和学习方式，防止单科从而降低学习效率。所以要不停改变学习内容和学习方式，防止单科从而降低学习效率。所以要不停改变学习内容和学习方式，防止单科独进，方法单一，使各科内容交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写独进，方法单一，使各科内容交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写独进，方法单一，使各科内容交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写独进，方法单一，使各科内容交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新方式学习新内容时，对原有学习来说算并进，学习方式多样化。换新方式学习新内容时，对原有学习来说算并进，学习方式多样化。换新方式学习新内容时，对原有学习来说算并进，学习方式多样化。换新方式学习新内容时，对原有学习来说实质上就是一个休息，这么高效地利用时间，能够更加快更加好地获实质上就是一个休息，这么高效地利用时间，能够更加快更加好地获实质上就是一个休息，这么高效地利用时间，能够更加快更加好地获实质上就是一个休息，这么高效地利用时间，能够更加快更加好地获取知识。取知识。取知识。取知识。5 5、心静如水，别浮躁，贵在坚持。要立志把凳子坐穿。我要说，、心静如水，别浮躁，贵在坚持。要立志把凳子坐穿。我要说，、心静如水，别浮躁，贵在坚持。要立志把凳子坐穿。我要说，、心静如水，别浮躁，贵在坚持。要立志把凳子坐穿。我要说，谁坐到最终，谁就会胜利，谁坚持到最终，谁就会成功。快到考试了，谁坐到最终，谁就会胜利，谁坚持到最终，谁就会成功。快到考试了，谁坐到最终，谁就会胜利，谁坚持到最终，谁就会成功。快到考试了，谁坐到最终，谁就会胜利，谁坚持到最终，谁就会成功。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动气魄。气魄。气魄。气魄。你是否见到我对你付出？不用你回报 只要你为自己交一份满意答卷第13页第14页