1、学前儿童文学学前儿童文学第1页 了解婴幼儿故事概念12提升鉴赏婴幼儿故事能力3学习婴幼儿故事创作4第五章 婴幼儿故事掌握婴幼儿故事特征和分类第2页第一节 婴幼儿故事概说一、婴幼儿故事概念故事是一个以真实或虚构事情作为讲述对象，含有连贯性、吸引力与感染力叙事性文学题材。婴幼儿故事是指适合婴幼儿观赏、篇幅短小、情节单纯、语言浅显叙事性文学作品。故事就像一个装满宝物百宝箱，不倦地解答孩子疑惑，促进婴幼儿身心成长，让他们增加知识，发展智力，受到感染和教育，知道真善美，假恶丑，培养爱憎分明情感。第3页二、婴幼儿故事发展19，儿童教育画创刊，这是我国最早以学龄前儿童为对象刊物，也是我国幼儿文学一块阵地。中
2、国少年儿童出版社于1985年4月创办婴儿画报，是我国第一个婴儿文学杂志。第4页三、婴幼儿故事特征1、主题集中而明确2、情节波折而单纯3、叙述明快而简练4、语言浅显、活泼而富有童趣第5页四、婴幼儿故事种类按照创作过程分为：民间故事和创作故事按照题材分为：生活故事、动物故事、历史故事、益智故事等按照表现形式分为：文字故事和图画故事第6页婴幼儿动物故事单纯地为写动物而写动物故事，经过动物生活特点、行动习惯以及彼此在生物链中相互关系，生动有趣介绍各种动物特征、习性等。借动物形象，间接地反应人类社会生活、人与人之间关系，表达人们对真与假、善与恶、美与丑爱憎分明观点。兔子尾巴 第7页婴幼儿历史故事以历史事
3、件为主历史事件故事 草船借箭 一鼓作气 以描写某个历史人物在某一历史时期活动、生活 片段为主历史人物故事 铁杵磨成针第8页婴幼儿民间故事口头创作，口耳相传含有很强故事性和趣味性 勇敢长发妹第9页第二节 婴幼儿生活故事一、婴幼儿生活故事功效认识功效 生活故事是一面镜子，故事能够折射出孩子们生活一些层面，让孩子们关注自己，正确认识自己，思索自己生活。教育功效愉悦功效 生活故事要采取巧妙结构和诙谐幽默语言。第10页二、婴幼儿生活故事特点很强现实针对性 孩子经过故事看到自己，培养他们正确思想和行为，引导他们主动向上，追求美好事物。情节单纯而又波折 单纯而不平直，短小而有点波折浓郁婴幼儿生活情趣 简短生活故事，经过人物语言、动作、神态描写，表达矛盾冲突，展示出婴幼儿天真、无邪、稚气、活泼、可爱情趣。第11页第三节 婴幼儿故事鉴赏鉴赏过程：婴幼儿故事是一个艺术思维活动，含有主动性、再创造性特点鉴赏结果：婴幼儿故事是一个艺术审美活动，一个精神性审美享受，含有认识作用、教育作用和娱乐作用。第12页第四节 婴幼儿生活故事创作婴幼儿生活故事创作要求题材主题情节结构形象语言第13页创作婴幼儿生活故事几个方法细心观察，以现实生活为创作底本，加工故事捕捉“一点”，经过想象、联想，以点发散成面，连缀成故事大量积累，结合日常感受与体会，逐步形成故事第14页第15页
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