1、西南师范大学出版社 二年级|上册 第五单元 第十一课采蘑菇第1页西南师范大学出版社 二年级|上册 课文导入 儿童们，你们喜欢听童话故事吗？今天，我们一起来听一个有趣童话故事采蘑菇。多么有趣故事啊！儿童们，让我们一起走进故事中，故事里汉字娃娃正等着我们到他们家去做客，我们先来认识认识他们。接下来我们先来看张图片。第2页西南师范大学出版社 二年级|上册 一只白兔和一只灰兔在采蘑菇，同学们发觉有什么不一样地方吗？第3页西南师范大学出版社 二年级|上册 学习目标1、认识本课13个生字：蘑、菇、屑、劲、仍、盼、却、始、论、篮、渐、认、失，会写8个字：屑、劲、仍、盼、始、论、认、失；2、正确、流利、有感情
2、地朗诵课文；3、在重复、各种形式朗诵中了解白兔话。领会做事情只有从小事做起，才会有所收获道理。第4页西南师范大学出版社 二年级|上册 课文阅读雨过天晴，灰兔和白兔去采蘑菇。灰兔发觉草地上有一朵蘑菇，他不屑地说：“太小了，没劲！”走着走着，大树下又出现了两三朵蘑菇，他依然看不上眼：“太少了，等出现一大片蘑菇时再采，多带劲！”就这么，他一直往前走着，他期望大片蘑菇却一直没有出现。白兔一看到蘑菇，不论大小，马上采进篮 子里，一两朵也好，三五朵也罢，都不放过。太阳快落山了，白兔篮子渐渐满了，而灰兔篮子还是空空，灰兔急哭了。白兔把蘑菇分了二分之一给灰兔，认真地说：“因为你放弃了那不起眼一两朵蘑菇，所以才
3、会失去满满一篮子蘑菇！”第5页西南师范大学出版社 二年级|上册 知识链接1、学生尝试着正确、流利地朗诵课文；2、检验自读情况，指名读。要求：不加字、不减字、不回读，读准字音，读通句子；3、看图，说说图画内容，了解故事大意；4、分角色朗诵课文，重点读好灰兔和白兔说话；5、书本剧演出。以演助读，在演出中了解“不屑”、“期望”两个词意思，体会灰兔心理活动；在演出中继续了解白兔说话：“因为你放弃了那不起眼一两朵蘑菇，所以才会失去满满一篮子蘑菇！”第6页西南师范大学出版社 二年级|上册 课文共有五个自然段。第一自然段主要写灰兔和白兔去采蘑菇。第二自然段主要写灰兔总嫌草地上蘑菇太小、太少，要等出现一大片蘑菇时再采。第三自然段主要写白兔一看到蘑菇，不论大小，马上采进篮子里。第四自然段主要写白兔篮子渐渐满了，而灰兔篮子还是空空。第五自然段主要写白兔把蘑菇分了二分之一给灰兔，并告诉他道理。第7页西南师范大学出版社 二年级|上册 童话是一个富有幻想色彩故事。有幻想，才有童话，它以少年儿童认识、了解人或物为描写对象，经过丰富想象、夸大手法来塑造形象。童话有诗普通优美意境和语言，能给人以美享受。课文以童话形式告诉我们做事应从小事做起，才会有收获。第8页西南师范大学出版社 二年级|上册 课后作业1、掌握字词；2、有感情朗诵课文并体会白兔和灰兔采蘑菇不一样心理以及行为。第9页
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