伦巴舞基础课说课稿市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

伦巴舞基础课说课稿伦巴舞基础课说课稿第1页说课程序说课程序v一一 指导思想指导思想v二二 学情分析学情分析v三三 教材分析教材分析v四四 教学目标教学目标v五五 教学内容教学内容v六六 教学重点和难点教学重点和难点v七七 教学方法教学方法v八八 教学过程教学过程v九九 场地和器材场地和器材v十十 预计教学效果预计教学效果第2页一一 指导思想指导思想v依据学校体育“健康第一”指导思想，经过教学促进学生身心健康，让学生在欢乐气氛中，精神得到陶冶，身体得到锻炼，技能得到发展，为终生体育打好坚实兴趣基础和技能基础。而且在课堂中充分发挥主导与主体性相互作用，完成课标要求。第3页二二 学情分析学情分析 v1、生理分析、生理分析本节课是针对大一年级体育舞蹈兴趣班学生设计，此阶段学生肌肉力量变大、机体协调能力更强、动作领悟能力更深、学习意愿和相互配合欲望会更强烈。第4页2、心理分析、心理分析认知方面：认知方面：这一时期学生对动作学习已经有自己见解在讲课时对学生提出看法和提议要认真对待，尊重学生看法和提议。情感方面：情感方面：这一时期学生心理和情感易波动。教师经过创造舞蹈教学意境，使学生专心地融入到舞蹈动作和音乐中去，舒缓压力而且树立学生自信心。第5页三三 教材分析教材分析v为适应该前以健康教育、创新教育和愉快教学为突破口教学为适应该前以健康教育、创新教育和愉快教学为突破口教学改革，以高等学校体育教学纲领教材为依据，结合高校学生改革，以高等学校体育教学纲领教材为依据，结合高校学生精力充沛、求知欲强、求新求变特点，选择体育舞蹈项目当精力充沛、求知欲强、求新求变特点，选择体育舞蹈项目当中伦巴舞种为主授教材。中伦巴舞种为主授教材。在实际教学过程中，选择在实际教学过程中，选择“边讲边讲解边示范解边示范”体育教学模式来促进大学生健康形体美、优雅气体育教学模式来促进大学生健康形体美、优雅气质美、饱满精神美。质美、饱满精神美。第6页四四 教学目标教学目标1 1、认知目标：经过学习使学生对伦巴舞发展起源、舞蹈格调、认知目标：经过学习使学生对伦巴舞发展起源、舞蹈格调以及音乐节奏有初步了解。以及音乐节奏有初步了解。2 2、技能目标：经过教学，使、技能目标：经过教学，使80%80%以上学生能够学会以上学生能够学会基本动作基本动作，75%75%以上学生能配合音乐做出正常节奏动作。以上学生能配合音乐做出正常节奏动作。3 3、情感目标：培养学生认真、主动学习态度；深入培养学生、情感目标：培养学生认真、主动学习态度；深入培养学生文明举止、优雅气质、团体精神和协作能力，陶冶学生情操。文明举止、优雅气质、团体精神和协作能力，陶冶学生情操。第7页五五 教学内容教学内容v本节课内容包含芭蕾手位、伦巴舞身体姿势、律动、以及原地库克拉恰四部分。身体姿势：身体姿势：经过芭蕾舞经过芭蕾舞基本站姿练习来规范和固定学生基本身体姿基本站姿练习来规范和固定学生基本身体姿态和架型。态和架型。芭蕾手位：芭蕾手位：教师领带学生练习芭蕾教师领带学生练习芭蕾8个手位练习个手位练习律动：律动：屈膝胯位重心转换练习屈膝胯位重心转换练习原地库克拉恰原地库克拉恰：双脚外八字打开与肩同宽，胯位绕八字双脚外八字打开与肩同宽，胯位绕八字练习练习第8页六六 教学重点和难点教学重点和难点教学重点：教学重点：(1)1)标准基本站姿标准基本站姿;(2)(2)胯部律动和胯步绕八字方式、方法胯部律动和胯步绕八字方式、方法。教学难点：教学难点：(1)(1)律动时平静稳定上身身体姿态；律动时平静稳定上身身体姿态；(2)(2)胯位转动时大腿肌肉内旋胯位转动时大腿肌肉内旋与膝盖超直与膝盖超直;(3)(3)绕八字时胯位填满绕八字时胯位填满第9页七七 教学方法教学方法教法：教法：v1、直观教学法：本课充分利用多媒体音像设备，、直观教学法：本课充分利用多媒体音像设备，创造创造情境情境v2、启发式教学法：教师经过提问、动作展示，启发学生主、启发式教学法：教师经过提问、动作展示，启发学生主动思索。动思索。v3、讲解示范法：教师经过精练语言进行讲解和正确优美示、讲解示范法：教师经过精练语言进行讲解和正确优美示范；让学生在头脑中建立正确动作表象，帮助学生掌握动作范；让学生在头脑中建立正确动作表象，帮助学生掌握动作要领。要领。v4、纠正错误法：采取集中纠错及个别纠错，使学生取得正、纠正错误法：采取集中纠错及个别纠错，使学生取得正确动作。确动作。第10页八八 教学过程教学过程1、课堂常规与准备活动、课堂常规与准备活动1】课堂常规】课堂常规（1）、体育委员整队，汇报人数）、体育委员整队，汇报人数（2）、师生相互问好）、师生相互问好（3）、教师宣告此次课内容、任务）、教师宣告此次课内容、任务（4）、安排见习，检验服装。）、安排见习，检验服装。第11页2】准备活动】准备活动（1）把杆柔韧练习）把杆柔韧练习v八个八拍正压腿。八个八拍正压腿。v八个八拍侧压腿。八个八拍侧压腿。v四个八拍压肩练习。四个八拍压肩练习。v四个八拍压脚背练习四个八拍压脚背练习第12页v2 2）芭蕾和拉丁基本站位和手位练习芭蕾和拉丁基本站位和手位练习八字脚站立八字脚站立 拉丁旁站位练习拉丁旁站位练习 v拉丁前后站位练习拉丁前后站位练习 芭蕾七个手位练习芭蕾七个手位练习v 拉丁出手手位练习拉丁出手手位练习 拉丁收手手位练拉丁收手手位练习习第13页v2、情境导入阶段播放碟片：同学们先观赏一段录相，观看一套完整伦巴组合动作，感受伦巴舞缠绵爱情气息，首先从思维角度来了解什么是真正伦巴第14页3、讲解示范阶段v1】芭蕾手位讲解。v2】端基本架型和站姿讲解。v3】原地律动讲解。v4】原地库克拉恰讲解第15页4、重复体会练习阶段 此步骤为了让学生尽快掌握所学内容，利用充分练习，确保单个动作熟练程度。采取A，A+B，A+B+C叠加练习方式。5、合作探究练习阶段小组合作：为了让每一个学生完全掌握动作要领，防止记忆误差，帮助学习能力稍弱同学共同进步，确保教学效果完整性。第16页九、场地与器材1、场地：体育舞蹈房2、器材：碟片机一个十、预计教学效果预计练习密度为4550平均心率预计为125-130次/分钟。第17页我说课完成我说课完成请各位教授给予请各位教授给予 指导！指导！第18页