1、第1页 我能爱护弱与小 二三班第2页学习目标：1、我能经过角色转换、做游戏等活动，知道关心、爱护 弱小。2、我能在保护弱小角色饰演中体验正义感，明白：只 要能爱护比自己更弱小人，你就不是最弱小！第3页 护蛋大行动小组讨论：假如我们身边有像鸡蛋那样弱小人，你会怎么做？第4页 那么多儿童保护我，我好感动！可是，我感动之后又很难过，我是不是最弱小呀？我是不是最没用呀？第5页 我不是最弱小我不是最弱小 一次，有一家人全家在假日里到森林中去：父亲、母亲、和一次，有一家人全家在假日里到森林中去：父亲、母亲、和4岁萨沙。岁萨沙。森林里是那么美好，那么欢快，孩子们父母让他们看看盛开着铃兰森林里是那么美好，那么
2、欢快，孩子们父母让他们看看盛开着铃兰花林中旷地。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，第一朵花开放了，粉红花林中旷地。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，第一朵花开放了，粉红粉红，芬芳扑鼻。全家人都坐在灌木附近。父亲在看一本有趣书。突然粉红，芬芳扑鼻。全家人都坐在灌木附近。父亲在看一本有趣书。突然雷声大作，飘下几滴雨点，接着大雨如注雷声大作，飘下几滴雨点，接着大雨如注。父亲连忙。父亲连忙把自己雨衣给了妈把自己雨衣给了妈妈，而妈妈却又把妈，而妈妈却又把它给了它给了萨沙萨沙。萨沙问道：萨沙问道：“妈妈妈妈，父亲父亲把自己雨衣给您，您又把雨衣给把自己雨衣给您，您又把雨衣给了我了我，你，你们干嘛这么做呢？们干嘛这么
3、做呢？”“每个人都应该保护更弱小人。每个人都应该保护更弱小人。”妈妈回答说。妈妈回答说。“就是说，我是最弱小人？就是说，我是最弱小人？”萨沙萨沙反问道。反问道。“要是你谁也保护不了，那你真是最弱小人！要是你谁也保护不了，那你真是最弱小人！”妈妈笑着回答说。妈妈笑着回答说。萨沙朝蔷薇丛走去，掀起雨衣下部，盖在粉红蔷薇花上。滂沱大雨萨沙朝蔷薇丛走去，掀起雨衣下部，盖在粉红蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了两片蔷薇花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无自卫已经冲掉了两片蔷薇花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无自卫能力。能力。“现在我该不是最弱小吧，妈妈？现在我该不是最弱小吧，妈妈？”萨沙问道。萨沙问道。第6页 那么多儿童保护我，我好感动！可是，我感动之后又很难过，我是不是最弱小呀？我是不是最没用呀？第7页 我不是最弱小！我不是最弱小！第8页游戏：摘苹果摘苹果第9页角色饰演：角色饰演：班级举行跳绳比赛，小组里有一位同学跳得不好，绊住了好几次。比赛结束后，小组里其它同学对这件事议论纷纷，终究会出现怎样结局呢？第10页 只要能爱护比自己更弱只要能爱护比自己更弱小，你就不是最弱小！小，你就不是最弱小！第11页
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