1、茅茅屋屋为为秋秋风风所所破破歌歌 杜杜 甫甫第1页目标导学：1.有感情地朗诵课文。有感情地朗诵课文。2.学习叙事和抒情相结合手法。学习叙事和抒情相结合手法。3.体会诗人忧国忧民高尚思想。体会诗人忧国忧民高尚思想。第2页 罥（罥（）坳（）坳（）顷（顷（）庇（）庇（）见（）见（）junoqngbxin注音：注音：第3页高者高者挂罥挂罥长林梢（长林梢（）下者飘转沉塘下者飘转沉塘坳坳（）秋天秋天漠漠漠漠向昏黑（向昏黑（）自经自经丧乱丧乱少睡眠（少睡眠（）大大庇庇天下天下寒士寒士俱欢颜（俱欢颜（）（）挂着，挂住挂着，挂住水边低地水边低地阴沉迷蒙样子阴沉迷蒙样子战乱，指安史之乱战乱，指安史之乱遮盖，掩护遮
2、盖，掩护贫寒士人贫寒士人解释词语：解释词语：第4页第5页朗朗 读读知晓内容知晓内容第6页 八月秋高八月秋高/风怒号，卷我屋上风怒号，卷我屋上/三重茅。茅飞渡三重茅。茅飞渡江江/洒江郊，高者挂洒江郊，高者挂罥罥/长林梢，下者飘转长林梢，下者飘转/沉塘坳。沉塘坳。南村群童南村群童/欺我欺我/老无力，忍能对面老无力，忍能对面/为盗贼。公为盗贼。公然抱茅然抱茅/入竹去，唇焦口燥入竹去，唇焦口燥/呼不得，归来倚杖呼不得，归来倚杖/自叹自叹息。息。俄顷风定俄顷风定/云墨色，秋天漠漠云墨色，秋天漠漠/向昏黑。布衾多向昏黑。布衾多年年/冷似铁，娇儿恶卧冷似铁，娇儿恶卧/踏里裂。床头屋漏踏里裂。床头屋漏/无干处
3、无干处，雨脚如麻雨脚如麻/未断绝。自经丧乱未断绝。自经丧乱/少睡眠，长夜沾湿少睡眠，长夜沾湿/何何由彻！由彻！安得广厦安得广厦/千万间，大庇千万间，大庇/天下寒士天下寒士/俱欢颜俱欢颜!风风雨不动雨不动/安如山！呜呼！何时安如山！呜呼！何时/眼前眼前/突兀见此屋，吾突兀见此屋，吾庐独破庐独破/受冻受冻/死亦足！死亦足！第7页思索：思索：这首诗写是什么事？说一说作者当初感受。第8页简说情节简说情节（用四字短语完成）（用四字短语完成）第9页朗朗 读读体会情感第10页 结合诗歌内容，体会诗中表结合诗歌内容，体会诗中表现了杜甫怎样高尚思想？现了杜甫怎样高尚思想？第11页 结合诗歌内容，体会诗中表现结
4、合诗歌内容，体会诗中表现了杜甫怎样高尚思想？了杜甫怎样高尚思想？诗人由诗人由“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻由彻”本身处境，想到本身处境，想到“天下寒士天下寒士”一样饱一样饱受风雨，发出受风雨，发出“安得广厦千万间，大庇天下安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜寒士俱欢颜”呼叫，表现了杜甫推己及人，呼叫，表现了杜甫推己及人，忧国忧民高尚思想。忧国忧民高尚思想。第12页 秋风咆哮，它无情地卷走秋风咆哮，它无情地卷走了我屋顶茅草，想起建盖茅屋了我屋顶茅草，想起建盖茅屋时艰辛，怎么能不让我心急如时艰辛，怎么能不让我心急如焚？焚？读课文，用杜甫口吻抒情读课文，用杜甫口吻抒情第13
5、页拓展延伸拓展延伸 你还知道哪些含有心怀天下、你还知道哪些含有心怀天下、忧国忧民等高尚思想古人？试举例忧国忧民等高尚思想古人？试举例说一说。说一说。第14页鲁鲁 迅迅灵台无计逃神矢，灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。我以我血荐轩辕。自题小像自题小像第15页达标检测：达标检测：秋天秋天漠漠漠漠向昏黑向昏黑（）长夜沾湿长夜沾湿何由彻何由彻（）大庇天下大庇天下寒士寒士俱欢颜俱欢颜（）何时眼前何时眼前突兀突兀见此屋见此屋 （）阴沉迷蒙样子阴沉迷蒙样子怎样挨到天亮怎样挨到天亮贫寒士人贫寒士人高耸样子高耸样子第16页翻译句子：翻译句子：安得广厦
6、千万间，大庇天下寒士俱欢颜，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！风雨不动安如山！第17页按原文内容填空：1、表明作者含有没有私贡献精神句子是：、表明作者含有没有私贡献精神句子是：2、作者身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民、作者身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民情思，他发出了（情思，他发出了（）呼叫？）呼叫？呜呼！何时眼前突兀见此屋，呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。吾庐独破受冻死亦足。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！第18页选出对课文了解不正确一项（选出对课文了解不正确一项（）A.这首诗属于近体诗，歌，是古诗一个体裁。这首诗属于近体诗，歌，是古诗一个体裁。B.语言朴实、准确、形象、生动并带有很强感语言朴实、准确、形象、生动并带有很强感情色彩，是这首诗一大特色。情色彩，是这首诗一大特色。C.全诗经过屋破漏雨情节描写，反应了诗人在全诗经过屋破漏雨情节描写，反应了诗人在战乱年代贫苦生活和关心天下寒士善良愿望。战乱年代贫苦生活和关心天下寒士善良愿望。D.全诗将叙事抒情描写融为一体，用忧国忧民全诗将叙事抒情描写融为一体，用忧国忧民这根感情线把他们交织在一起，意境深远。这根感情线把他们交织在一起，意境深远。A第19页
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