1、珍珠不见了第1页资料宝袋资料宝袋第2页资料宝袋资料宝袋第3页资料宝袋资料宝袋第4页第5页第6页谜语谜语圆圆小珍珠，洒落草丛中，圆圆小珍珠，洒落草丛中，太阳一出来，跑得无影踪。太阳一出来，跑得无影踪。谜底：露珠谜底：露珠第7页 预习检验预习检验我能读出小青蛙、荷花姐姐和小鱼心情。我能读出小青蛙、荷花姐姐和小鱼心情。我能读准田字格内生字，并给它们组词语。我能读准田字格内生字，并给它们组词语。我能帮助荷花姐姐找到珍珠。我能帮助荷花姐姐找到珍珠。第8页字词乐园字词乐园珍珠珍珠 荷花荷花 青蛙青蛙 小鱼小鱼 看见看见 东西东西 回来回来 上下上下 你好你好 金鱼金鱼第9页课文详解课文详解8 珍珠不见了珍
2、珠不见了 荷花姐姐珍珠不见了！荷花姐姐珍珠不见了！青蛙说：青蛙说：“我帮你找。我帮你找。”青蛙青蛙跳下水，东找找，西找找，就是跳下水，东找找，西找找，就是找不到。找不到。第10页小鱼说：“我帮你找。”小鱼处处找，东找找，西找找，还是找不到。天黑了，月亮出来散步。荷花姐姐说：“月亮！月亮！想请你帮忙”月亮笑着说：“不用找，不用找，珍珠会回来，明天清晨你就会见到！”课文详解课文详解第11页图解结构图解结构8 8 珍珠不见了珍珠不见了 青蛙青蛙珍珠不见了珍珠不见了 小鱼小鱼 明天就会见到明天就会见到 月亮月亮第12页概括主题概括主题珍珠不见了一课以对话口吻，讲述珍珠不见了一课以对话口吻，讲述了了“荷
3、花姐姐荷花姐姐”寻找珍珠过程，我们能够寻找珍珠过程，我们能够真切地感受到文中表达出想象力。真切地感受到文中表达出想象力。第13页写法点拨写法点拨在阅读教学中，以读为本，培养学生感受、了解、观赏和评价能力。文章很美，学生爱读、乐读。第14页拓展提升拓展提升小露珠小露珠小露珠，真调皮，小露珠，真调皮，坐着绿叶打滑梯，坐着绿叶打滑梯，“咚咚”一声摔下来，一声摔下来，一头钻进泥土里。一头钻进泥土里。第15页心灵感悟心灵感悟以对话形式让学生了解到露以对话形式让学生了解到露珠出现规律，激发孩子对大珠出现规律，激发孩子对大自然热爱。自然热爱。第16页随堂练习随堂练习一、填一填一、填一填 荷花姐姐珍珠（荷花姐姐珍珠（）。）。不用找，不用找，珍珠（不用找，不用找，珍珠（），明天清晨），明天清晨你就（你就（）。）。二、比一比，再组词二、比一比，再组词 见（见（）东（东（）回（回（）贝（贝（）车（车（）田（田（）不见了不见了会回来会回来会见到会见到看见看见宝贝宝贝东西东西火车火车回来回来心田心田第17页
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