1、Part AUnit 6 Work quietly！第第2课时课时第1页课堂导入课堂导入课堂导入课堂导入whatwhatwhenwhenwherewhere同学们，读以下单词，你能发觉它们共同之处吗？同学们，读以下单词，你能发觉它们共同之处吗？同学们，读以下单词，你能发觉它们共同之处吗？同学们，读以下单词，你能发觉它们共同之处吗？whosewhosewhowho第2页LetLetLetLet s s s s spellspellspellspellRead,listen and chant.whatwhenwherewhosewho第3页Where is my cat?Where is she
2、Who can find her?One,two,three.What does she drink?What does she eat?Where is she hiding?Under my seat.录音原文LetLetLetLet s s s s spellspellspellspell第4页LetLetLetLet s s s s spellspellspellspellListen and circle.1 1what/white2 2wait/when3 3weather/whose4 4who/wall5 5where/well第5页1.what2.when 3.whose4
3、who 5.where 录音原文LetLetLetLet s s s s spellspellspellspell第6页LetLetLetLet s s s s spellspellspellspellAsk your partner three“wh”questions and write them down.1.What colour is it?2._3._4._第7页字母字母字母字母组合组合组合组合whwh发音发音发音发音知识讲解知识讲解知识讲解知识讲解字字 母母发 音音发发音音关关键键点点例例 词wh/w/w/浊辅音，声带振动。发音时舌后部向软腭抬起，舌位高。双唇收小并向前突出，发
4、音短促，立刻滑向其后元音。what 什么when 何时/h/h/清辅音，声带不振动。发音时气流送出口腔，再经过声门迸发出轻微摩擦，口形随其后元音而改变。whose 谁who 谁第8页whosewhose一、把单词和图片搭配。一、把单词和图片搭配。whatwhatwhowhowherewhereA.A.B.B.D.D.C.C.随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习第9页随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习二、判断每组单词画线部分读音是（二、判断每组单词画线部分读音是（T T）否（）否（F F）相同。）相同。()1.A.whatB.who()2.A.whenB.where()3.A.whomB.when()4.A.whichB.whoseFTFF第10页课时小结课时小结课时小结课时小结重点语音字母组合wh发音第11页1.掌握字母组合wh发音，并熟记本课所学单词。课后作业课后作业课后作业课后作业第12页
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