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1、111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111三年级下册 Unit 3 Food and Meals第1页第2页1.Whats this?milk egg bread第3页 milk/mlk/n.(名词)(名词)牛奶牛奶知识点知识点 1 1I want to drink some milk.我想喝些牛奶。我想喝些牛奶。a glass of milk 一杯牛奶一杯

2、牛奶例句:例句:短语:短语:milk 是不可数名词。是不可数名词。使用方法:使用方法:第4页拓展拓展milk 还能够表示动作,意为还能够表示动作,意为“挤奶挤奶”。对比对比记忆法:记忆法:milk 牛奶牛奶milk the cow 挤牛奶挤牛奶milk,milk 是牛奶,新鲜是牛奶,新鲜 milk 真美味!真美味!魔法记忆:魔法记忆:第5页 egg/e/n.(名词)(名词)鸡蛋鸡蛋知识点知识点 2 2I have an egg for breakfast.我早饭吃一个鸡蛋。我早饭吃一个鸡蛋。eggs例句:例句:复数:复数:第6页 易错点易错点提醒提醒“一个鸡蛋一个鸡蛋”要用要用 an egg

3、来表示。来表示。抬起你抬起你 leg(腿),去捡一个(腿),去捡一个 egg(鸡蛋)。(鸡蛋)。魔法记忆:魔法记忆:第7页 bread/bred/n.(名词)(名词)面包面包知识点知识点 3 3My favourite food is bread.我最喜欢食物是面包。我最喜欢食物是面包。a piece of bread 一片面包一片面包例句:例句:短语:短语:bread 是不可数名词。是不可数名词。使用方法:使用方法:加法记忆法:加法记忆法:b+read(阅读)(阅读)=bread(面包)(面包)我早餐有营养,天天早晨不可少。我早餐有营养,天天早晨不可少。bread,bread 面包香,面包香

4、milk 牛奶好搭档。牛奶好搭档。魔法记忆:魔法记忆:第8页2.Lets chant!Milk and bread,milk and bread.Put your hands on your head.Noodles and eggs,noodles and eggs.Put your hands on your legs.Chicken and rice,chicken and rice.Put your hands on your eyes.第9页3.Whats for breakfast?I like noodles forbreakfast.I like milk and bread

5、 for reakfast.I like chicken forbreakfast.I like soup for breakfast.第10页 Whats for breakfast?早饭吃什么?早饭吃什么?知识点知识点 4 4I have noodles for lunch.我午饭吃面条。我午饭吃面条。例句:例句:同音异形词同音异形词记忆法:记忆法:for 为为;关于;关于 four 四四 for/f(r)/prep.(介词)(介词)为为;关于;关于第11页Whats for+三餐名称?三餐名称?句型结构:句型结构:问询三餐吃什么句型问询三餐吃什么句型Whats for dinner?晚餐

6、吃什么?晚餐吃什么?例句:例句:第12页 I like noodles for breakfast.早饭我喜欢吃面条。早饭我喜欢吃面条。知识点知识点 5 5用于介绍一日三餐喜欢吃什么食物句型。用于介绍一日三餐喜欢吃什么食物句型。like 后面能够跟一个或几个食物名称。后面能够跟一个或几个食物名称。like+食物食物+for+三餐类名词三餐类名词.使用方法:使用方法:句型结构:句型结构:I like rice and meat for dinner.晚餐我喜欢吃米饭和肉。晚餐我喜欢吃米饭和肉。例句:例句:第13页4.Letters and sounds第14页字母字母 h,w,r,u 发音发音知

7、识点知识点 6 6字母字母 h,w,r,u 分别住进了不一样单词家中,让我们分别住进了不一样单词家中,让我们一起来看一看吧!一起来看一看吧!(1)字母)字母 h 发音是发音是/h/。发音发音要领要领嘴唇自然张开,自然呵气,声带不振动。嘴唇自然张开,自然呵气,声带不振动。例词例词hot热 happy高兴 hand手第15页(2)字母)字母 w 发音是发音是/w/。发音发音要领要领双唇缩小并向前突出,舌后部抬起,嘴慢双唇缩小并向前突出,舌后部抬起,嘴慢慢向两边滑开,声带振动。慢向两边滑开,声带振动。例词例词water水水window窗户窗户(3)字母)字母 r 发音是发音是/r/。发音发音要领要领

8、舌尖向上卷起,舌头不要接触任何部位,舌尖向上卷起,舌头不要接触任何部位,双唇稍微突出,声带振动。双唇稍微突出,声带振动。例词例词rice米饭米饭room房间房间ruler直直尺尺第16页(4)字母)字母 u 发音是发音是/ju/。发音发音要领要领由/j/音滑向/u:/音,发/j/音时口形成微笑状,舌尖抵下齿,舌面贴上腭,发/u:/音时口形小而圆,舌头尽可能后缩,声带振动。例词例词cute可爱student学生computer电脑第17页一、单项选择。一、单项选择。Whats _ breakfast?Break and milk.A./B.for C.toB点拨点拨:由答语可知问句是问询早餐吃什

9、么,早餐由答语可知问句是问询早餐吃什么,早餐“breakfast”前要加介词前要加介词for。第18页二二、情景选择、情景选择。你放学回家后看到妈妈正在厨房里做晚餐,你想你放学回家后看到妈妈正在厨房里做晚餐,你想知道晚餐吃什么,你会问(知道晚餐吃什么,你会问()A.Whats for lunch?B.Whats for dinner?B第19页三、选词填空。三、选词填空。1.Whats _ lunch?2.I _ soup for dinner.AA.forB.likeB第20页四、按要求将单词分类。四、按要求将单词分类。1.食物:食物:_2.饮料:饮料:_A C D E G HA.bread

10、 B.milkC.fish D.eggE.chicken F.juiceG.noodles H.riceB F第21页 本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,方便能和同学们进行灵活交流哦!强巩固,方便能和同学们进行灵活交流哦!重点词汇:重点词汇:milk,egg,bread重点句式:重点句式:Whats for breakfast?I like noodles for breakfast.第22页1 熟记本节课所学句型、短语和单词,必须会听、熟记本节课所学句型、短语和单词,必须会听、说、读、写。说、读、写。2 将将Whats for breakfast?对话朗诵流利。?对话朗诵流利。3 完成完成配套课后配套课后作业。作业。第23页

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