1、宋元时期科学技术第二单元 宋元时期第1页情景引入情景引入我国四大创造是什么？我国四大创造是什么？造纸术；造纸术；指南针；指南针；火药；火药；印刷术。印刷术。请分别指出对应邮票。请分别指出对应邮票。第2页印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界面貌。第一个在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引发了无数改变。这种改变如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名人物，能比这三种创造在人类事业中产生更大力量和影响。培根弗兰西斯培根英国哲学家科学家第3页合作探究合作探究一、活字印刷术一、活字印刷术木刻印书版隋唐时我国创造雕版印刷术 印刷术创造后，先后传到朝鲜、日本、中亚
2、、西亚和欧洲，为世界文明做出了卓越贡献。第4页金刚经（局部）金刚经世界现存有确切日期早期雕版印刷品金刚般若b r 智慧波罗蜜经第5页雕版印刷术优缺点优点：缺点：图文并茂、可印刷大量书籍刻字费时、费劲；出现错别字难以修改；一版只能印刷一个书籍；难以存放、管理；第6页毕昇？1051湖北英山县草盘地镇五桂墩村人中国古代创造家泥活字版模型毕昇塑像北宋中期平民毕昇创造活字印刷术第7页王祯创造转轮排字盘（王祯农书插图）活字放在轮盘内，排版时，人可坐在轮盘旁边，随意转动轮盘拣字，大大提升了排字效率。第8页木活字铅活字第9页活字印刷术优缺点省时、省力、省料、省钱、灵活难以实现图文并茂优点：缺点：第10页二、指
3、南针利用二、指南针利用汉司南司南是中国古代创造利用磁石指极性制成指南仪器。韩非子有度云“故先王立司南以端（正）朝夕（指东西方向）”。王充在论衡中说“司南之杓sho，投之于地，其柢d指南。”指南车第11页战国时期创造南宋早期北宋时创造并始用于航海1.司南2.指南针3.罗盘第12页指南针（缕悬法）指南针（指甲旋定法）指南针（水浮法）第13页舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。北宋朱彧y萍洲可谈洋中不可住，惟观星斗前迈。若晦暝（hu mng天气昏暗），则用指浮针以揆（ku推测）南北。北宋徐兢宣和奉使高丽图经舟舶来往，惟以指南针为则，昼夜守视为谨，毫厘之差，生死系矣！南宋赵汝适诸藩志假如欧洲
4、人不借用中国人指南针和船尾舵，欧洲人就不可能实现在文化上和经济上席卷世界大部。英国李约瑟中国古代科学技术史北宋时指南针开始用于航海（中国最早）指南针在航海中主要性12世纪指南针经阿拉伯传入欧洲促进了世界航海业发展（意义）第14页三、火药武器三、火药武器炼丹引爆图 火药是我国古代炼丹家在炼制丹药过程中创造。唐代文件已明确记载了火药性能及其制作方法。第15页火箭（明）单发步枪火铳chng蔟藜（J l）火球地雷较早雏形唐末火药开始用于军事宋元时火器广泛利用1314世纪火器传入阿拉伯和欧洲第16页中国古代四大创造简表名称时间发 明 者传播造纸术造纸术印刷术印刷术指南针指南针火药火药13世纪火药传到阿拉
5、伯地域；14世纪，再传到欧洲炼丹家至晚唐朝约12世纪末经阿拉伯人传到欧洲劳感人民战国司南北宋指南针先后传到朝鲜、日本、中亚、西亚和欧洲劳感人民毕昇隋唐雕版北宋活字魏晋南北朝劳感人民蔡伦西汉创造东汉改进第17页我国古代四大创造是我国为世界文化发展作出卓越贡献。我们有着辉煌过去，理应创造愈加辉煌未来。所以，我们应立足于现在，学会学习，学会创造，为祖国强大贡献自己力量。四大创造（漫画）第18页课堂小结课堂小结印刷术指南针火药1.雕版印刷术创造2.活字印刷术创造时间及创造者3.印刷术推广与外传4.印刷术创造意义1.指南针创造时间2.指南针发展3.指南针西传及其意义1.火药创造时间及创造者2.火器创造及
6、利用3.火器外传4.四大创造对世界文化发展贡献第19页1.毕昇创造活字印刷术是在 （）A.唐朝B.北宋C.南宋D.元朝2.指南针创造并利用于航海业开始于 （）A.唐朝B.北宋C.南宋D.元朝3.我国古代创造火药是 （）A.兵家 B.炼丹家 C.建筑家 D.音乐家BBB第20页4.阅读以下记载北宋船队出使高丽（朝鲜）材料：洋中不可住，惟观星斗前迈。若晦暝（天气昏暗），则用指浮针以揆（ku 推测）南北。宣和奉使高丽图经依据材料，结合所学知识回答以下问题：（1）依据以上材料说明北宋船队在海洋中是怎样 确定航向？第21页 答：天气晴朗时，观星斗推测航向；天气昏暗时，以指浮针推测航向。（2）材料中所说“指浮针”是指什么？它发 明产生了怎样影响？答：“指浮针”是指指南针。它创造被广泛应 用于生产和生活，尤其是促进了世界航海业发 展，对世界文化发展作出了卓越贡献。第22页
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