1、短文两篇七年级语文下 新课标人陋室铭陋室铭爱莲说爱莲说第1页激趣导入 在中国很多文化遗址当中,有一处居所,它不以豪华气派和精巧设计而闻名,那是一所仅能容下一床、一桌、一椅简陋房子。但它却因室主人一篇铭文而被传诵千载,这就是唐代刘禹锡“陋室”。今天我们就一起走进“陋室”,走进刘禹锡精神世界。第2页追溯背景,释“铭”解题 刘禹锡因在任监察御史期间,曾经参加了王叔文“永贞革新”,反对宦官和藩镇割据势力。革新失败后,被贬至安徽和州县当一名小小刺史。刺史应在县衙里住三间三厢房子。可和州知县看人下菜碟,见刘禹锡是从上面贬下来,就有意刁难。六个月时间,知县强迫刘禹锡搬了三次家,面积一次比一次小,最终仅是斗室
2、。想想这位势利眼知县,实在欺人太甚,刘禹锡遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅陋室铭,并请人刻上石碑,立在门前。创作背景第3页追溯背景,释“铭”解题2.同学们,你能告诉大家,你最喜欢座右铭是什么吗?你知道“铭”是什么意思吗?“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德文字,以后成为一个文体。第4页作者介绍 刘禹锡(772842),字梦得,洛阳(今属河南)人。曾任监察御史。唐代中晚期著名诗人、哲学家、文学家,有“诗豪”之称。刘禹锡政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动中心人物之一。第5页读一读陋室铭听录音朗诵课文。第6页读一读读准以下字音:德馨()苔痕()鸿儒()案牍()西蜀()xn hn r
3、 d sh 第7页读一读 这是一篇铭文。铭文很重视音韵,这篇文章通篇押韵,节奏明快,读起来朗朗上口,充满了音乐美。下面请同学们自由读课文,在课文中画出押韵字,想一想,这些字韵母都是什么?押韵字有:名、灵、青、丁、经、形、亭。韵母:ing第8页译一译 1.斯是陋室,惟吾德馨。这是简陋屋子,只是我(住屋人)品德好(就不感到简陋了)。2.苔痕上阶绿,草色入帘青。苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色。第9页译一译3.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。没有世俗乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。4.孔子云:何陋之有?孔子说:有什么简陋呢?第10页译一译 德馨:鸿儒:白丁:案牍:劳:乱:品
4、德高尚。博学人。平民,指没有功名人。官府文书。使动使用方法,使劳累。使动使用方法,使扰乱。第11页析一析 1.文中哪两句话统领全文大意?斯是陋室,惟吾德馨。2.作者是从哪几个方面来写陋室?从居室环境、交往人物、日常生活三个方面来写陋室。第12页析一析3.名为陋室,实则不陋。文中哪些语句暗示了陋室不陋呢?相关句子有:(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。(对偶,写自然环境清幽雅致,这是写室中之景)(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。(对偶、对比,写交往人物不俗,衬托自己“德馨”,这是写室中之人)(3)能够调素琴,阅金经。(正面写、实写,写出生活高雅脱俗,这是写室中之事)(4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(从反
5、面写、虚写。表现作者不慕富贵,对世俗生活厌弃)第13页析一析4.作者说他所居陋室就像南阳诸葛亮草庐,西蜀扬雄亭子一样,这是类比,你说诸葛亮草庐、扬雄亭子陋吗?为何?刘禹锡认为他屋子也不陋,那是为何?你能用文中话往返答吗?不陋。因为室主人非凡。斯是陋室,惟吾德馨。5.身居陋室,却不认为陋,是因为室主人有着高尚品德,作者想借陋室表示他什么情操呢?这是什么写法?高洁傲岸、安贫乐道情操。托物言志。第14页背一背1.方法指导。(1)层意记忆背诵法:了解本文前后所写内容,开始先以山、水类比;然后再写环境不陋;接着写往来不陋;然后写生活不陋;最终以诸葛庐和子云亭自况。了解了这些内容后,再分层背诵。(2)首字背诵法:识记每一句第一个字,然后连缀起来,就能完整背诵了。2.学生自由背诵课文,组内交流背诵情况,然后展开组与组“背诵反抗”。第15页延一延 从以下事物中你能够言何志?蜜蜂莲花松树第16页布置作业赏析刘禹锡另一首诗乌衣巷:朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。第17页
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