1、计算机网络基础说课稿说课稿第1页教材教材分析分析网络基础知识网络基础知识是初中是初中信息技术第九章第一节内信息技术第九章第一节内容。容。纲要纲要将初中阶段将初中阶段学习任务分为学习任务分为4个方面，分个方面，分别是信息识别与获取、信别是信息识别与获取、信息存放与管理、信息加工息存放与管理、信息加工与表示、信息公布与交流。与表示、信息公布与交流。本节内容对应本节内容对应“信息公布信息公布和交流和交流”中一个模块，主中一个模块，主要讲解计算机网络概念及要讲解计算机网络概念及其功效、计算机网络分类其功效、计算机网络分类基本知识。这一节是全章基本知识。这一节是全章基础，为本章后面内容奠基础，为本章后面
2、内容奠定了理论依据。定了理论依据。第2页教学重点与难点教学重点与难点1980198019901990教学重点：教学重点：计算机网络概念，计算计算机网络概念，计算机网络基本功效。机网络基本功效。教学难点：教学难点：计算机网络分类。计算机网络分类。第3页教教学学目目标标掌握计算掌握计算机网络定机网络定义义；了解；了解计算机网计算机网络分类方络分类方法和主要法和主要功效。功效。经过讲授与经过讲授与提问，使学提问，使学生了解和学生了解和学会计算机网会计算机网络基础知识，络基础知识，经过讨论、经过讨论、交流提升处交流提升处理问题能力，理问题能力，提升信息素提升信息素养。养。正确区分对正确区分对待网络虚拟
3、待网络虚拟世界和现实世界和现实世界，树立世界，树立发挥因特网发挥因特网主动作用，主动作用，主动抵制其主动抵制其消极影响观消极影响观念。念。知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度价值观情感态度价值观教教学学目目标标知识与技能知识与技能第4页新课导入新课导入 2 2分钟分钟讲授新课讲授新课 1313分钟分钟课堂总结课堂总结 3 3分钟分钟课后任务课后任务 2 2分钟分钟共计二十分钟共计二十分钟教学过程教学过程第5页新课导入新课导入设计意图：设计意图：我会在黑板上写一个网字，提问同学经过网这个字联想到身边哪我会在黑板上写一个网字，提问同学经过网这个字联想到身边哪些事物？同学们主动踊跃回答同
4、时，我给同学们展示渔网、蜘蛛网或些事物？同学们主动踊跃回答同时，我给同学们展示渔网、蜘蛛网或者类似网状事物图片，最终给同学们展示网络图片。者类似网状事物图片，最终给同学们展示网络图片。人类一出生就身处各种网络之中，古代信件系统，当代公路、铁人类一出生就身处各种网络之中，古代信件系统，当代公路、铁路等都能够看作是网络。伴随技术发展，网络功效越来越强大，也越路等都能够看作是网络。伴随技术发展，网络功效越来越强大，也越来越丰富。把我们带入信息时代，本节课我们主要来讨论计算机网络来越丰富。把我们带入信息时代，本节课我们主要来讨论计算机网络世界。世界。采取了趣味导入和提问导入法，能够调动同学们主动性，培
5、养良采取了趣味导入和提问导入法，能够调动同学们主动性，培养良好学习气氛，使每个人参加其中，激发学习兴趣，为新讲课提供原动好学习气氛，使每个人参加其中，激发学习兴趣，为新讲课提供原动力。力。第6页讲授新课讲授新课流 程：新知识点提出布置任务归纳总结第7页1.1.计算机网络定义计算机网络定义2.2.计算机网络基本功效计算机网络基本功效3.3.计算机网络分类计算机网络分类4.4.计算机网络拓扑结构计算机网络拓扑结构知识点：知识点：第8页课堂总结课堂总结 此次课同学们对计算机网络基础有了初步认识，对计算机网络分此次课同学们对计算机网络基础有了初步认识，对计算机网络分类和功效也了解清楚，掌握了网络一些概
6、念，课后同学们要思索学习类和功效也了解清楚，掌握了网络一些概念，课后同学们要思索学习本门课程方法和对自己今后学习打算，同时也能够思索自己职业发展本门课程方法和对自己今后学习打算，同时也能够思索自己职业发展方向。方向。第9页随堂测试，巩固提升随堂测试，巩固提升 老师用大约花费老师用大约花费5 5分钟时间，完成此次课随堂小练习。随机提问分钟时间，完成此次课随堂小练习。随机提问同学这节课相关习题，让老师能够了解同学们此次课学习情况。同学这节课相关习题，让老师能够了解同学们此次课学习情况。第10页课后任务课后任务 复习本节课所学知识点，做课后习题。复习本节课所学知识点，做课后习题。设计意图：设计意图：让同学们温故而知新，对于本节课新教授内容有一个愈加明确认让同学们温故而知新，对于本节课新教授内容有一个愈加明确认识。识。第11页Thank You for WatchingThank You for Watching*学院学院*第12页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
