背影获奖专题教育课件市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

懂懂 你你你静静离去一步一步孤独背影多想伴着你,告诉你我其实多么爱你花静静绽放在我突然想你夜里多想告诉你,其实你一直都是我奇迹一年一年,风霜遮盖了笑脸你寂寞心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来,你爱已无声把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你告诉你我其实一直都懂你把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你歌曲观赏歌曲观赏第1页儿子眼中父亲儿子眼中父亲7岁：岁：“父亲真了不起，什么都懂父亲真了不起，什么都懂!”14岁：岁：“好像有时候以为也不对好像有时候以为也不对”20岁：岁：“父亲有点落伍了，他理论和时代格格不入。父亲有点落伍了，他理论和时代格格不入。”25岁：岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。”35岁：岁：“假如父亲当年像我这么老练，他今天必定是假如父亲当年像我这么老练，他今天必定是 个百万富翁了。个百万富翁了。”45岁：岁：“我不知道是否该和我不知道是否该和老头子老头子商议商议，或许他商议商议，或许他 能帮我出出主意能帮我出出主意”55岁：岁：“真可惜，父亲逝世了，说实话，他看法相真可惜，父亲逝世了，说实话，他看法相 当高明。当高明。”60岁：岁：“可怜父亲，您简直是位无所不知学者，遗憾可怜父亲，您简直是位无所不知学者，遗憾 是我了解您太晚了！是我了解您太晚了！”第2页背影背影朱自清朱自清第3页交交 卸卸xi奔奔 丧丧踌踌 躇躇迂迂 腐腐蹒蹒 跚跚颓颓 唐唐琐琐 屑屑晶晶 莹莹sngchuchypnshntuxiyng检验预习检验预习第4页形近字形近字 狼()j 书()j藉藉籍籍第5页作作 者者 简简 介介 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦，江字佩弦，江苏省扬州市人苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、散文家、诗人、学者、民主战士。民主战士。有诗文集有诗文集踪迹、欧踪迹、欧旅杂记旅杂记,以及一些文艺论著，收在以及一些文艺论著，收在朱自清文集朱自清文集里里。背影是背影是记实记实散文，写于散文，写于1925年年。作者曾说：。作者曾说：“我写我写背影，就背影，就因为文中所引父亲来信那句话因为文中所引父亲来信那句话。当初。当初读了父亲信，真是泪如泉涌。我父亲读了父亲信，真是泪如泉涌。我父亲待我许多好处，尤其是待我许多好处，尤其是背影里所背影里所叙述那一回，想起来跟眼前普通无二叙述那一回，想起来跟眼前普通无二。我这篇文只是写实，我这篇文只是写实，”第6页写作背景写作背景n背影写于背影写于19251925年年1010月，当初作者在清华月，当初作者在清华大学任教。大学任教。1919冬，作者祖母逝世，父亲朱鸿冬，作者祖母逝世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中“祸不单行祸不单行”正是指这两件事。作者当初在正是指这两件事。作者当初在北大哲学系读书，得知祖母逝世，从北京赶北大哲学系读书，得知祖母逝世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完成，到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完成，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。在浦口车站惜别。第7页、听课文录音、听课文录音 。2 2、用自己喜欢方式有感情地、用自己喜欢方式有感情地朗诵课文。朗诵课文。整体感知 理清文脉第8页第9页用自己喜欢方式用自己喜欢方式 有感情地朗诵课文有感情地朗诵课文第10页这篇文章记叙主要事这篇文章记叙主要事件是什么？件是什么？两年前作者奔丧完成，父子在两年前作者奔丧完成，父子在浦口依依惜别情景浦口依依惜别情景整体感知 理清文脉第11页 这这篇篇文文章章以以什什么么为为线线索索？主主要要写写谁谁？整体感知 理清文脉背影背影我父亲我父亲第12页质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析n 父父 亲亲 语语 言言n 儿儿 子子 眼眼 泪泪 n父父 亲亲 动动 作作n父父 亲亲 背背 影影第13页 背影在文章中共出现了几次背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来？请从课文中圈画出来质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析刻画背影刻画背影（父亲老了）（父亲老了）惜别背影惜别背影（父亲走了）（父亲走了）再现背影再现背影（父亲大去不远了）（父亲大去不远了）惦念背影惦念背影（祖母死了）（祖母死了）第14页你认为哪个背影最感人，你认为哪个背影最感人，最能表达父亲对儿子真挚爱最能表达父亲对儿子真挚爱？质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析观赏背影片段第15页这段动词准确精当，请依据课这段动词准确精当，请依据课文填空：文填空：我看见他我看见他 着黑布小帽，着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地蹒跚地 到铁道边，慢慢到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要过铁道，要 上那边月台，上那边月台，就不轻易了。他用两手就不轻易了。他用两手 着着上面，两脚再向上上面，两脚再向上 ；他肥；他肥胖身子向左微胖身子向左微 ，显出努，显出努力样子，这时我看见他背影，力样子，这时我看见他背影，我泪很快地我泪很快地 下来了。下来了。戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾流流第16页表示动作动词很有表现力，换掉两个词表示动作动词很有表现力，换掉两个词有什么不一样效果？有什么不一样效果？l例：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑例：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢铁道边，慢慢纵纵身下去，尚不大难。身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要可是他穿过铁道，要跳跳上那边月台，上那边月台，就不轻易了。他用就不轻易了。他用两手两手攀着上面，攀着上面，两两脚脚再向上再向上蹬蹬；他肥胖身子向左微倾，；他肥胖身子向左微倾，显出努力样子。显出努力样子。第17页作者父亲背影美吗？作者父亲背影美吗？l1，衣着光鲜，靓丽吗？，衣着光鲜，靓丽吗？l2，动作轻盈，潇洒吗？，动作轻盈，潇洒吗？l3，体态魁梧，高大吗？，体态魁梧，高大吗？第18页我与父亲是在怎样背景我与父亲是在怎样背景下见面？请从文中找出写下见面？请从文中找出写见面背景句子见面背景句子祖母逝世祖母逝世父亲失业父亲失业家境惨淡家境惨淡父子离别父子离别第19页父亲形象当然是父亲形象当然是“美美”，但这种，但这种“美美”，其，其实是经过实是经过“审丑审丑”得来。它不是传统得来。它不是传统“男性男性”之美，而是独特之美，而是独特“父性父性”之美。父性美内之美。父性美内涵远远厚重于男性美，它来自于生命锤炼涵远远厚重于男性美，它来自于生命锤炼和生活积淀。背影之所以感人，就在于表和生活积淀。背影之所以感人，就在于表现出了磨难中挣扎着生长父性之美：现出了磨难中挣扎着生长父性之美：身处乱世凄惶，家道中落伤感，母亲身处乱世凄惶，家道中落伤感，母亲离世悲凉，事业衰颓辛酸，父子生隙离世悲凉，事业衰颓辛酸，父子生隙隐痛，送子远行牵挂，无涯代沟尴尬，隐痛，送子远行牵挂，无涯代沟尴尬，年事渐高颓唐，死期将至惶恐年事渐高颓唐，死期将至惶恐全部全部一切，父亲都背负在羸弱肩上。一切，父亲都背负在羸弱肩上。第20页作者父亲年轻时也有着：作者父亲年轻时也有着：矫健步子，矫健步子，但岁月风霜让他但岁月风霜让他作者父亲年轻时也有着：作者父亲年轻时也有着：宽敞有力肩膀，宽敞有力肩膀，但岁月风霜让他但岁月风霜让他作者父亲年轻时也有着：作者父亲年轻时也有着：挺拔高大身姿，挺拔高大身姿，但岁月风霜让他但岁月风霜让他步履步履蹒跚了蹒跚了臃肿肥胖了臃肿肥胖了只剩下一个沧桑背影只剩下一个沧桑背影第21页歌曲观赏歌曲观赏时光时光慢些吧时光时光慢些吧 不要再让你再变老了不要再让你再变老了我愿用我一切我愿用我一切 换你岁月长留换你岁月长留一生要强父亲一生要强父亲 我能为你做些什么我能为你做些什么微不足道关心收下吧微不足道关心收下吧第22页你是否读懂了你父母亲你是否读懂了你父母亲呢？呢？总是向你索取总是向你索取 却不曾说谢谢你却不曾说谢谢你第23页直到长大以后直到长大以后 才知道你不轻易才知道你不轻易第24页每次离开总是每次离开总是 装做轻松样子装做轻松样子第25页微笑着说回去吧微笑着说回去吧 转身泪湿眼底转身泪湿眼底第26页多想和从前一样多想和从前一样 牵你温暖手掌牵你温暖手掌第27页可是你不在我身旁可是你不在我身旁 托清风捎去安康托清风捎去安康第28页时光时光慢些吧时光时光慢些吧 不要再让你再变老了不要再让你再变老了我愿用我一切我愿用我一切 换你岁月长留换你岁月长留第29页学了本课，你读懂了你父亲吗，你最想对你父亲说点什么？第30页结束语：结束语：一个不知道享受爱人，他良知是苍白；一个不一个不知道享受爱人，他良知是苍白；一个不知道回报爱人，他情感是自私。知道回报爱人，他情感是自私。父母爱很日常，也很实在：可能只是一个眼神，父母爱很日常，也很实在：可能只是一个眼神，可能只是一句叮咛，可能只是早餐时装在你书包里可能只是一句叮咛，可能只是早餐时装在你书包里一盒牛奶一盒牛奶 但父母爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不但父母爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲惫时端上一杯热茶，在餐桌上给他妨试着在父母疲惫时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩肩（音乐观赏（音乐观赏）第31页第32页