1、认识6-9苏教版 数学 一年级 上册认识6-9课前导入探究新知课堂小结课后作业认识10以内数课堂练习第1页认识6-9课前导入课前导入儿童们正在玩套圈游戏！儿童们正在玩套圈游戏！第2页认识6-9图里有些什么？图里有些什么？数一数，说一说。数一数，说一说。探究新知探究新知儿童儿童6 6“6”“6”像哨子像哨子,从上线偏右一点起向下方画一从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超出中线。个小圆，小圆上面超出中线。第3页认识6-9图里有些什么？图里有些什么？数一数，说一说。数一数，说一说。总共人数总共人数7 7“”像锄头像锄
2、头,从左上角到右上角画一横线，从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左地方碰线。再折线向下，到底线中间偏左地方碰线。第4页认识6-9图里有些什么？图里有些什么？数一数，说一说。数一数，说一说。8 8套圈套圈“”像葫芦像葫芦,从右上碰线到左线成半圆，从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最终，线到右上，在中线以上和原线相交，最终，线到右上角附近稍离起笔处为止。上角附近稍离起笔处为止。第5页认识6-9图里有些什么？图里有些什么？数一数，说一说。数一数，说一说。9 9长颈鹿长颈鹿“”像勺子像勺子,在上
3、格画一个四面碰在上格画一个四面碰线长圆，在上格右下角附近向左下线长圆，在上格右下角附近向左下面一直写到底线中间。面一直写到底线中间。第6页认识6-9请你按从小到大次序读一读！请你按从小到大次序读一读！在这些数中，最大数是（在这些数中，最大数是（），最小数是（），最小数是（）；）；和和8 8相邻数是（相邻数是（）和（）和（）。）。9 90 07 79 9第7页认识6-9课堂练习课堂练习1.1.看数涂色。看数涂色。第8页认识6-97 72.2.看数接着画。看数接着画。第9页认识6-98 82.2.看数接着画。看数接着画。第10页认识6-99 92.2.看数接着画。看数接着画。第11页认识6-93.
4、3.看着直尺说一说，看着直尺说一说，5离离8近一些还是离近一些还是离1近一些。近一些。5离离8近一些。近一些。第12页认识6-93.3.看着直尺说一说。看着直尺说一说。5 5后面数有后面数有6 6、7 7、8 8、9 9。5 5后面数有哪些？都比后面数有哪些？都比5 5大还是小？大还是小？都比都比5 5大。大。第13页认识6-9一共有（一共有（）朵花。）朵花。4.4.1 12 23 34 45 56 67 78 89 99 9第14页认识6-94.4.圈起左边圈起左边6朵，再把右数第朵，再把右数第7朵涂上红色。朵涂上红色。第15页认识6-9（1 1）一共有）一共有（）个水果。个水果。1 12
5、23 34 45 56 67 77 75.5.从左边数起从左边数起第16页认识6-95.5.第第2 2（2 2）是第是第2 2个，个，是第是第（）个，个，是第是第（）个。个。从左边数起从左边数起5 56 6第17页认识6-9（3 3）后面有后面有（）个水果，个水果，前面有前面有（）个水果。个水果。635.5.从左边数起从左边数起第18页认识6-9各套中几个？谁得第一各套中几个？谁得第一？6.6.套中套中3 3个个套中套中4 4个个套中套中5 5个个小猴得第一。小猴得第一。第19页认识6-96 68 89 97 77 76 68 89 97.7.在在里填里填“”或或“”。第20页认识6-9比比
6、多多（）个，个，比比 少少（）个。个。448.8.第21页认识6-9答：够。答：够。9.9.第22页认识6-99 96 68 87 710.10.6 67 78 87 78 89 98 88 89 9第23页认识6-911.11.第24页认识6-911.11.第25页认识6-911.11.第26页认识6-911.11.第27页认识6-9能够用下面手势表示能够用下面手势表示1 1，2 2，9 9。第28页认识6-9这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？我们今天一起认识了我们今天一起认识了6 6、7 7、8 8、9 9这几个这几个数，还会利用这些数处理一些实际问题。数，还会利用这些数处理一些实际问题。课堂小结课堂小结第29页认识6-91.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业第30页
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