习惯决定命运主题班会市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

高中生应该养成学习习惯高中生应该养成学习习惯第1页一位没有继承人富豪死后一位没有继承人富豪死后将自己一大笔遗产赠予给将自己一大笔遗产赠予给远房一位亲戚，这位亲戚远房一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生乞是一个常年靠乞讨为生乞丐。这名接收遗产乞丐马丐。这名接收遗产乞丐马上身价一变，成了百万富上身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这翁。新闻记者便来采访这名幸运乞丐：名幸运乞丐：“你继承了你继承了遗产之后，你想做第一件遗产之后，你想做第一件事是什么？事是什么？”乞丐回答说乞丐回答说：“我要买一只好一点碗我要买一只好一点碗和一根坚固木棍，这么和一根坚固木棍，这么我以后出去讨饭时方便一些。我以后出去讨饭时方便一些。”第2页你都有哪些错误观念、你都有哪些错误观念、坏习惯？坏习惯？1 1、轻轻松松就能考个好成绩，这多了、轻轻松松就能考个好成绩，这多了不起，我从来就是轻轻松松地就考到不起，我从来就是轻轻松松地就考到班级前班级前1010名了。我要是像他那么努力，名了。我要是像他那么努力，我早就上清华北大少年班了。我早就上清华北大少年班了。2 2、“我作业做完了。我作业做完了。”“”“预习复习作预习复习作业，也做完了？业，也做完了？”“”“预习也叫作业，预习也叫作业，不用交作业不算作业。不用交作业不算作业。”“”“复习也叫复习也叫作业，这么早复习，到考试时候早就作业，这么早复习，到考试时候早就忘了。忘了。”第3页3、先看完电视、先玩够了再做作业，看完电视玩、先看完电视、先玩够了再做作业，看完电视玩够了，时间不早了，困得不行，拿起作业来刚好够了，时间不早了，困得不行，拿起作业来刚好催眠。催眠。4、听课听着听着就浮想联翩、听课听着听着就浮想联翩“一声不响，二目无光，三餐不食，四肢无力，一声不响，二目无光，三餐不食，四肢无力，五官不正，六亲不清，七窍不通五官不正，六亲不清，七窍不通”。5、晚自修，拿起语文作业，又想做数学作业，拿、晚自修，拿起语文作业，又想做数学作业，拿起数学作业，又想做英语作业，拿定主意要做数起数学作业，又想做英语作业，拿定主意要做数学作业了，发觉要做那几道不知道，要问下同学，学作业了，发觉要做那几道不知道，要问下同学，终于能够开工了，发觉尺子没带，尺子借好了，终于能够开工了，发觉尺子没带，尺子借好了，画好图了，看下题目，没有头绪，好了去问同学，画好图了，看下题目，没有头绪，好了去问同学，问着问着开始交流感情，今天那场比赛看了没，问着问着开始交流感情，今天那场比赛看了没，待会去哪吃点心待会去哪吃点心问完后，铃声响了问完后，铃声响了第4页温馨提醒温馨提醒习惯是一个人资本，习惯是一个人资本，你有了好习惯，你一辈子你有了好习惯，你一辈子都有用不完利息，都有用不完利息，你有了坏习惯，你一辈子有你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了债务。偿还不了债务。第5页努力习惯江苏高考状元吴敌谈学习方法我一直想找到不累学习方法。不过经过了一个学期，我渐渐打消了这种念头，因为我渐渐找到了，因为我发觉，这种东西原来就不存在。学习本身就是非常艰辛，现在我想去问任何一位经历过高中三年，认真学习高中学生或是他家长，高中三年累不累？没有回答不，找遍全天下学生，这么多年来有没有些人站起来说我方法好，大家都跟我学，几个月能够掌握高中三年全部知识。第6页高中生应该养成学习习惯高中生应该养成学习习惯1 1、认真预习、自学、认真预习、自学习惯习惯 第7页预习能够扫除课堂学习预习能够扫除课堂学习知识障碍，提升听课效知识障碍，提升听课效果；果；预习能够加强记课堂笔预习能够加强记课堂笔记针对性，改变学习被记针对性，改变学习被动局面。动局面。第8页 2、专心听课习惯、专心听课习惯 第9页3、及时复习、思索、及时复习、思索总结习惯总结习惯“四肢勤劳，头脑懒惰四肢勤劳，头脑懒惰”，“勤劳傻瓜勤劳傻瓜”第10页 不要做学习奴隶，忙于做作不要做学习奴隶，忙于做作业，却不思索，不求甚解，业，却不思索，不求甚解，拒绝拒绝“好像明白好像不明白好像明白好像不明白”状态，学习要有较真精神，状态，学习要有较真精神，不懂地方一定要想方设法弄不懂地方一定要想方设法弄懂来，你认真地做好十道题懂来，你认真地做好十道题效果要好于你不认真做一百效果要好于你不认真做一百道题。道题。第11页假如一些题目是自己原来做不来，讲评后才明白，假如一些题目是自己原来做不来，讲评后才明白，一定要注意做好消化、吸收工作，要从五个层次一定要注意做好消化、吸收工作，要从五个层次反思：反思：1、怎样做出来？想解题采取方法；、怎样做出来？想解题采取方法；2、为、为何这么做？想解题依据原理；何这么做？想解题依据原理；3、为何想到这种方、为何想到这种方法？想解题思绪；法？想解题思绪；4、有没有其它方法？哪种方法、有没有其它方法？哪种方法更加好？想各种路径，培养求异思维；更加好？想各种路径，培养求异思维；5、能否变、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，假如发生错解，更应进行反思：错发散。当然，假如发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？怎样克服常犯错误？怎样克服常犯错误？“吃一堑，长一智吃一堑，长一智”，不停，不停完善自己。完善自己。题目是七十二变，万变不离其宗，可是同学们假题目是七十二变，万变不离其宗，可是同学们假如不善思索、总结，经常会要耍得团团转，灰头如不善思索、总结，经常会要耍得团团转，灰头土脸。土脸。第12页 4、独立、独立完成作完成作业习惯业习惯 第13页5、善于发觉问题、问问题习惯。第14页6、观赏、观赏、尊重老师习惯。尊重老师习惯。第15页第16页 据科学家证实，一件据科学家证实，一件行为连续重复行为连续重复2121次即可次即可成为习惯（普通也以三成为习惯（普通也以三十天为准），成为习惯十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终即可成为自然，直至终生。生。第17页第18页你都做到了吗你都做到了吗1.你学过功课，是不是加以复习？你学过功课，是不是加以复习？2.你是不是预习要学功课？你是不是预习要学功课？3.你上课时候，注意力是否集中？你上课时候，注意力是否集中？4.你是否喜欢回答老师问题？你是否喜欢回答老师问题？5.你上自习课时候是否自觉？你上自习课时候是否自觉？6.你不懂功课，是否向他人请教？你不懂功课，是否向他人请教？7.你是不是按时完成作业？你是不是按时完成作业？8.你是否喜欢参加讨论？你是否喜欢参加讨论？第19页1月18日下午1时46分，在武汉某高校硕士考点外，一考生被几个保安人员拦下，被通知超出了要求入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络企业工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不停向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了3年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。”类似情形其它地方也存在。泪水，值得同情；规则，应该恪守。第20页苏联教育家苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基有有一个习惯，那就是在清晨尽一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天工作，他天天五早开始一天工作，他天天五点半起床，做早操，喝杯牛点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本日，从不间断。他三十几本教育方面书和三百多篇学术教育方面书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点论文都是在早上五点到八点写成。好习惯成就了一位举写成。好习惯成就了一位举世闻名心理学家和教育学家。世闻名心理学家和教育学家。第21页 纵观历史发展，许多伟大人物成就都是与纵观历史发展，许多伟大人物成就都是与他们良好习惯分不开。他们良好习惯分不开。马克马克吐温吐温坚持天天清晨默读墙上好词、坚持天天清晨默读墙上好词、佳句，为他能写出脍炙人口作品打下了佳句，为他能写出脍炙人口作品打下了坚实基础；坚实基础；马克思马克思在撰写资本论时仍坚持天天在撰写资本论时仍坚持天天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；演算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文达尔文从不放过任何一个观察大自然机从不放过任何一个观察大自然机会，为他科研工作积累了大量第一手资会，为他科研工作积累了大量第一手资料料 由此可见，拥有一个好习惯就意味着由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功人生。拥有一个成功人生。第22页第23页中学生必须养成良好学习习惯中学生必须养成良好学习习惯 1、尊重与观赏老师习惯、尊重与观赏老师习惯2、自学预习习惯、自学预习习惯3、专心上课习惯、专心上课习惯4、认真观察，主动思索习惯、认真观察，主动思索习惯5、善于提问习惯、善于提问习惯6、切磋琢磨习惯、切磋琢磨习惯 第24页7、独立作业习惯、独立作业习惯 8、仔细审题习惯、仔细审题习惯9、练后反思习惯、练后反思习惯10、复习归纳习惯、复习归纳习惯 11、整理错题集习惯整理错题集习惯12、客观评价习惯、客观评价习惯第25页您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功程度就取决于好习惯多少。少是坏习惯，成功程度就取决于好习惯多少。人生好像就是一场好习惯与坏习惯拉锯战，要人生好像就是一场好习惯与坏习惯拉锯战，要能够创造尽其在我人生，就要让自己思索习能够创造尽其在我人生，就要让自己思索习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好百分比与惯、行动习惯、情绪习惯中属于好百分比与日俱增，坏百分比逐日降低。日俱增，坏百分比逐日降低。对不良习惯，我们怎么办？对不良习惯，我们怎么办？对不良习惯，我们怎么办？对不良习惯，我们怎么办？第26页想管住自己为何管不住呢？想管住自己为何管不住呢？不长记性，总是重复在同一个错误里不长记性，总是重复在同一个错误里原谅自己，在没有方法改变时候就放弃了，原谅自己，在没有方法改变时候就放弃了，然后给自己找各种各样理由然后给自己找各种各样理由意志微弱，下决心要控制自己，可是总是意志微弱，下决心要控制自己，可是总是在最终关头又坚持不住了在最终关头又坚持不住了第27页征服自我是一个幸福征服自我是一个幸福 将不良习惯扼将不良习惯扼杀于萌芽状态杀于萌芽状态 发扬愚公移山发扬愚公移山精神克服妨碍精神克服妨碍自己发展陋习自己发展陋习 努力养成和努力养成和保持良好习保持良好习惯惯第28页 这是一份给你自己下战书，挑战是你这是一份给你自己下战书，挑战是你意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习和生活中陋习；这些陋习现在看来可能习和生活中陋习；这些陋习现在看来可能只是很小缺点，不过让它存于你体内，就只是很小缺点，不过让它存于你体内，就如同一个毒瘤，伴随年月久远而长大、在如同一个毒瘤，伴随年月久远而长大、在你身上腐烂，直到最终让你病入膏肓，医你身上腐烂，直到最终让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小病时候把它根除掉药无效。在它还只是小病时候把它根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进障碍，只吧，让我们自己为自己扫清前进障碍，只要你有信心也有行动，你一定能够做到要你有信心也有行动，你一定能够做到!“告别陋习，挑战自我告别陋习，挑战自我”挑战计划书挑战计划书第29页管得住自己，你是习惯主人管得住自己，你是习惯主人管不住自己，你是习惯奴隶管不住自己，你是习惯奴隶 做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶 全在于自己选择全在于自己选择第30页改掉坏习惯方法改掉坏习惯方法交一些能够管住自己朋友交一些能够管住自己朋友用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己用写日志来管住自己用写日志来管住自己第31页是否真有幸福并非取决于天是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人习惯性，而是取决于人习惯-（爱比克泰德爱比克泰德）第32页