1、树之歌树之歌2 2第2课时识 字第1页枫树枫树松柏松柏 桦树桦树金桂金桂手掌手掌绿装绿装银杏银杏水杉水杉梧桐梧桐耐寒耐寒北疆北疆复习词语复习词语第2页泡桐泡桐云杉云杉翠柏翠柏白桦白桦popo松子松子 枫叶枫叶白果白果桂花桂花树名称花、叶、果实、种子（松树）（松树）（银杏）（银杏）第3页品读儿歌品读儿歌这些树都有哪些特点？这些树都有哪些特点？第4页杨树杨树 杨树生长速度很快，普通能长到15到30米，相当于十几层楼那么高呢！高高品读儿歌品读儿歌第5页榕树榕树壮壮 榕树根系发达，榕树根系发达，它枝条上有很多皮孔，它枝条上有很多皮孔，能够长出气根，这些能够长出气根，这些气根垂下来，插进泥气根垂下来，插
2、进泥土，根又生树土，根又生树。有时有时一棵榕树就能长成一一棵榕树就能长成一片树林，被称为片树林，被称为“独独木成林木成林”。品读儿歌品读儿歌第6页梧桐树叶像梧桐树叶像 。手掌手掌比喻品读儿歌品读儿歌第7页银杏树叶像银杏树叶像 。扇子扇子我会说我会说第8页枫树枫树霜叶红于二月花霜叶红于二月花松柏松柏四季常青四季常青品读儿歌品读儿歌第9页树名树名+特点特点枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。品读儿歌品读儿歌第10页 自主学习第自主学习第3 34 4句，边读边想这些句，边读边想这些树木都有哪些特点树木都有哪些特点，完成下面表格，完成下面表格。品读儿歌品读儿歌第11页树木树
3、木特点特点木棉木棉桦树桦树银杏银杏水杉水杉金桂金桂填一填填一填喜暖喜暖耐寒耐寒活化石活化石活化石活化石香香第12页木木棉棉棉花棉花棉被棉被棉袄棉袄木棉喜暖在南方木棉喜暖在南方品读儿歌品读儿歌第13页北北疆疆桦树耐寒守北疆桦树耐寒守北疆桦树桦树品读儿歌品读儿歌第14页银杏水杉活化石银杏水杉活化石 银杏出现在几银杏出现在几亿年前，水杉是几亿年前，水杉是几百万年前冰川世纪百万年前冰川世纪留下来宝贵植物，留下来宝贵植物，同时代其它生物早同时代其它生物早已灭绝，只有它们已灭绝，只有它们独自保留下来，被独自保留下来，被称为称为“活化石活化石”。品读儿歌品读儿歌第15页金桂开花满院香金桂开花满院香品读儿歌品
4、读儿歌第16页朗诵背诵朗诵背诵第17页十年树木，百年树人十年树木，百年树人。树高百尺，叶落归根树高百尺，叶落归根。树无根不长，人无志不立树无根不长，人无志不立。学习谚语学习谚语比喻要培养一个人才需要很长时间，十分不轻易。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。就是说人要立志，没有志向人是不会成功。第18页杨树杨树金桂金桂高高树树之之歌歌榕树榕树梧桐树梧桐树枫树枫树松柏松柏木棉木棉桦树桦树银杏、水杉银杏、水杉爱爱护护树树木木壮壮像手掌像手掌秋天红秋天红常绿常绿喜暖喜暖 南方南方耐寒耐寒 北疆北疆活化石活化石香香梳理课文梳理课文第19页 儿歌每句都是先写树木，再写特点，我们儿歌每句都是先写树木，
5、再写特点，我们能不能也用这种方法能不能也用这种方法，说一说其它树木说一说其它树木或花朵或花朵呢呢？仿说句子仿说句子第20页柳树枝条像柳树枝条像 ，银杏叶儿像银杏叶儿像 ，桃树花开桃树花开 ，石榴开花像石榴开花像 。小辫儿小辫儿扇子扇子红艳艳红艳艳喇叭喇叭第21页书写指导书写指导柏柏杉杉化化棉棉桂桂第22页结构：部首：书写指导：左右左右宽窄相当，左长右短，右边“白”要写得略瘦。bi柏柏木书写指导书写指导第23页结构：部首：书写指导：左右木左窄右宽，“帛”上小下大，“巾”首笔竖落在竖中线上。min棉棉书写指导书写指导第24页结构：部首：书写指导：左右木左右宽窄相当，右边三撇等距，起笔撇上下对齐，第
6、三撇最长，撇尖过竖中线，穿插到“木”下。shn杉杉杉书写指导书写指导第25页结构：部首：书写指导：左右亻左窄右宽，左右等高；竖弯钩起笔于竖中线，撇尖要出头。hu化化书写指导书写指导第26页结构：部首：书写指导：左右木左窄右宽，顶部左右齐平；右边由两个“土”字组成，分写横中线上下，第二横落在横中线上。u桂桂书写指导书写指导第27页1.1.在田格本上把在田格本上把“柏、杉、桂、壮、化柏、杉、桂、壮、化”各写四遍，并各写四遍，并组两个词。组两个词。2.2.朗诵课文，背诵课文，熟记课后练习中关于树木谚语。朗诵课文，背诵课文，熟记课后练习中关于树木谚语。3.3.设计一条爱护树木宣传口号设计一条爱护树木宣传口号。布置作业布置作业第28页
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