1、二年级下五五第1页单元复习书写展示台书写展示台靠靠突突筋我我发发觉觉这这些些字字都都是是上上下下结结构构，而而且且都都能能够够拆拆解解成两个字成两个字第2页韵母水桶韵母水桶an韵ao韵ang韵第3页星星找朋友星星找朋友伙明寻教找伴诲亮我发觉星星朋友之间是一对近义词，你还会写出其它这么词语吗？第4页2.有生活中主动识字意识，重视养成生活中识字习惯。学习目标1.了解厂字头、穴宝盖所代表意义；能借助形声字构字规律认识“厨、厕”等 9个字。2.了解并积累含“笑”词语，再选择一两个词语演一演。3.能发觉“教诲”“寻找”这类词语特点，了解这些词语意思。4.能背诵弟子规节选，了解中国传统文化。5.阅读好天气
2、和坏天气，能联络生活经验，了解老爷爷说话。第5页洞穴洞穴窑洞窑洞窟窿窟窿厂厂穴穴厨房厨房ch厕所厕所c车厢车厢xing大厦大厦shxuk lngyo窄小窄小zhi识字加油站第6页穴穴洞穴洞穴鸟窝鸟窝突然突然天空天空洞洞穴穴天天空空厕厕所所厨厨房房工工厂厂车车厢厢洞，窟窿。洞，窟窿。用机械制造生用机械制造生产或生活资料产或生活资料工厂。工厂。厂厂第7页chch厨房厨房c c 穴穴xuxu厕所厕所洞穴洞穴xi xi ngng车厢车厢kk石窟石窟窿窿lnglng窄窄zhizhi窟窿窟窿窄小窄小窑窑yoyo窑洞窑洞厦厦shsh大厦大厦窟窟厢厢厨厨厕厕第8页读一读，再选择一两个词语演一演。微笑微笑 狂笑
3、狂笑 傻笑傻笑 笑眯眯笑眯眯 笑呵呵笑呵呵 眉开眼笑眉开眼笑 破涕为笑破涕为笑 哈哈大笑哈哈大笑 捧腹大笑捧腹大笑第9页破涕为笑破涕为笑捧腹大笑捧腹大笑第10页u小马连蹦带跳地说：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。怎么不能？我很愿意帮您做事。”u小马难为情地说：小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我一条河挡住了去路，我我过不去。我过不去。”u老师和颜悦色地说：老师和颜悦色地说：“看角度不一样，杨桃样子也就不一样。看角度不一样，杨桃样子也就不一样。”读句子，注意加点部分，试试怎样读更加好。读句子，注意加点部分，试试怎样读更加好。第11页教诲教诲 寻找寻找搭档搭档 灾难灾难明亮明亮
4、柔软柔软我 发 觉从下面这些词语中，你发觉了什么规律吗？从下面这些词语中，你发觉了什么规律吗？第12页我发觉我发觉“寻寻”和和“找找”意意思相近思相近，“寻找寻找”意思也意思也和它们差不多。和它们差不多。第13页你还知道哪些类似词语？拓 展 延 伸第14页这么词我还知道：这么词我还知道：肥胖肥胖 遥远遥远 严寒严寒 巨大巨大 燃烧燃烧 疼痛疼痛 第15页 弟子规弟子规：圣贤人学生都叫弟子。弟子规是源于论语，是随顺圣贤教诲，也就是人生真理，来做事、来处事待人。日 积 月 累第16页节选：节选：冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，
5、若饮食，不如人，勿生戚。弟子规第17页 好天气和坏天气好天气和坏天气 听朗诵，然后自己听朗诵，然后自己试着读一读，注意读准字试着读一读，注意读准字音，不会字多读几遍！音，不会字多读几遍！点击听朗诵点击听朗诵我 爱 阅 读第18页词语解释词语解释p蜜饯：经过浓糖浆浸渍过果品。蜜饯：经过浓糖浆浸渍过果品。p果脯：用桃、杏、梨、枣等水果加糖或蜜制果脯：用桃、杏、梨、枣等水果加糖或蜜制成食品统称。成食品统称。p勤劳：手脚勤、爱劳动。勤劳：手脚勤、爱劳动。p期望：殷切地期望。期望：殷切地期望。第19页思考晴 天晴 天第20页 本文主要讲述了一位老奶奶去探望两个本文主要讲述了一位老奶奶去探望两个儿子，发觉卖果脯大儿子期望大晴天，做雨伞儿子，发觉卖果脯大儿子期望大晴天，做雨伞小儿子期望下雨天，老奶奶想着天天都是坏天小儿子期望下雨天，老奶奶想着天天都是坏天气而难过，老爷爷劝她倒过来想，下雨天、大气而难过，老爷爷劝她倒过来想，下雨天、大晴天就都是好天气。告诉我们在生活中也晴天就都是好天气。告诉我们在生活中也要学要学会换个角度看问题。会换个角度看问题。主题讲解主题讲解第21页
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