拒绝抄作业主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

“诚信作业，拒绝剽窃”主题班会第1页徒劳寒鸦徒劳寒鸦请思索：请思索：1.1.你认为寒鸦这种做你认为寒鸦这种做法正确吗？法正确吗？2.2.这个故事告诉我们这个故事告诉我们什么？什么？小故事，大道理小故事，大道理这故事是说，借助他人东西能够得这故事是说，借助他人东西能够得到美假象，但那本不属于自己东西到美假象，但那本不属于自己东西被剥离时，就会原形毕露被剥离时，就会原形毕露。第3页我们身边“寒鸦”第4页Page 5上有政策，下有对策。上有政策，下有对策。第5页Page 6得来全不费功夫得来全不费功夫第6页Page 7取其精华，去其糟粕。取其精华，去其糟粕。第7页这这才才是是速速度度！第8页Page 9两岸三地齐欢聚两岸三地齐欢聚第9页Page 10剽窃网络答案剽窃网络答案第10页Page 11 屡禁不止“抄作业”现象第11页我们班级我们班级“抄作业抄作业”现现象是否严重？有多少同象是否严重？有多少同学抄过作业？大家对学抄过作业？大家对“抄作业抄作业”现象持什么态现象持什么态度？度？第12页Page 13小组讨论小组讨论 问题：问题：抄作业有什么危害？抄作业有什么危害？第13页抄作业危害抄作业危害1.对自己2.对他人上课不专心，成绩下降。养成依赖心理，丧失学习兴趣。对不起同学劳动结果。对不起父母养育之恩。对不起老师辛勤教育。懒于思索，思维能力下降。养成说谎不良品质。第14页Page 15抄作业现象为何屡禁不止？原因有哪些？抄作业现象为何屡禁不止？原因有哪些？1.懒惰懒惰2.急于完成作业去干其它事情（比如打游戏）急于完成作业去干其它事情（比如打游戏）3.作业来不及做作业来不及做4.作业不会做作业不会做5.作业忘记做作业忘记做 6.想到得到老师表彰想到得到老师表彰第15页Page 16看一看，想一想看一看，想一想 “抄作业抄作业”只是学习问题吗？请只是学习问题吗？请看两则发人深省案例。看两则发人深省案例。第16页News 1复旦大学9名师生造假剽窃被通报剽窃不但仅是学术问题，剽窃不但仅是学术问题，更违反了做人基本标准更违反了做人基本标准老实守信老实守信！第17页News 2德国防长因论文“剽窃门”辞职一个弄虚作假人怎能担负起领导一个弄虚作假人怎能担负起领导一个国家重担，人民怎能信任一一个国家重担，人民怎能信任一个不诚信人！个不诚信人！第18页抄作业不但仅关系到做学问，更关系抄作业不但仅关系到做学问，更关系到怎样到怎样做人做人！分数，成绩当然主要，分数，成绩当然主要，但但老实守信老实守信品质却是无价。一旦失去，品质却是无价。一旦失去，将无法挽回。将无法挽回。无诚信之人，何以在社无诚信之人，何以在社会立足！会立足！第19页议一议议一议小组讨论：小组讨论：我们怎样才能杜绝我们怎样才能杜绝“抄作业抄作业”现象呢？现象呢？比如：懒得做怎么办？做不比如：懒得做怎么办？做不完怎么办？不会做怎么办？完怎么办？不会做怎么办？忘了做怎么办？不想做怎么忘了做怎么办？不想做怎么办？他人向你借作业怎么做办？他人向你借作业怎么做？第20页处理抄作业办法处理抄作业办法要明确写作业对我们好处：要明确写作业对我们好处：1 1）加深对知识了解和记忆）加深对知识了解和记忆2 2）提升思维能力）提升思维能力3 3）及时检验学习效果）及时检验学习效果因为懒惰而不做作业，则不会利用所学知识，因为懒惰而不做作业，则不会利用所学知识，也发觉不了自己存在知识漏洞，欠下了知识也发觉不了自己存在知识漏洞，欠下了知识“债债”，最终只能付出成绩下降惨痛代价。，最终只能付出成绩下降惨痛代价。懒得写作业时回想抄作业危害，同时请同学、懒得写作业时回想抄作业危害，同时请同学、老师、家长督促自己。老师、家长督促自己。锦囊妙计1、“懒得写而抄作业”怎么办？第21页处理抄作业办法处理抄作业办法实在是有几个题不会做时候，也不应该抄作实在是有几个题不会做时候，也不应该抄作业，而是业，而是主动向老师说明问题主动向老师说明问题，让老师了解，让老师了解自己真实问题，方便于老师重点讲解该题目，自己真实问题，方便于老师重点讲解该题目，真正地处理问题，最终才能真正提升我们成真正地处理问题，最终才能真正提升我们成绩。绩。最主要还是最主要还是课堂听讲认真课堂听讲认真，将知识充分了解，将知识充分了解吸收，这么就能降低写作业不会现象发生。吸收，这么就能降低写作业不会现象发生。锦囊妙计2、“有题目实在不会而抄作业”怎么办？第22页处理抄作业办法处理抄作业办法假如感觉作业实在太多，就应该利用一切能假如感觉作业实在太多，就应该利用一切能够利用时间，够利用时间，提前开工提前开工。比如能够下课时候就把一些不太需要动脑思比如能够下课时候就把一些不太需要动脑思索、只是巩固记忆誊录作业写完；回家集中索、只是巩固记忆誊录作业写完；回家集中注意力，做需要动脑思索作业。注意力，做需要动脑思索作业。同时，也可及时同时，也可及时和老师沟通和老师沟通，相信老师也会，相信老师也会及时依据情况调整作业量。及时依据情况调整作业量。锦囊妙计3、“作业实在太多”怎么办？第23页处理抄作业办法处理抄作业办法天天记好备忘录，做好作业与备忘录仔细查天天记好备忘录，做好作业与备忘录仔细查对。对。锦囊妙计4、“作业忘记做”怎么办？5、“想得到老师表彰而抄作业”怎么办？要明白成绩当然主要，但诚信是无价。要明白成绩当然主要，但诚信是无价。用老实换来表彰一文不值。用老实换来表彰一文不值。第24页处理抄作业办法处理抄作业办法拒绝！借作业给他人抄不是帮助他人而是谋拒绝！借作业给他人抄不是帮助他人而是谋害他人。借作业者和抄作业者关系就像是：害他人。借作业者和抄作业者关系就像是：吸毒者与贩毒者。吸毒者与贩毒者。吸毒者与贩毒者中更可恨是贩毒者吸毒者与贩毒者中更可恨是贩毒者借作业给他人抄时请三思！不要充当毒贩子借作业给他人抄时请三思！不要充当毒贩子。锦囊妙计6、“他人问你借作业”怎么办？7、“看到他人抄作业”怎么办？应劝阻或汇报老师。维护良好班风人应劝阻或汇报老师。维护良好班风人人有责。人有责。第25页七嘴八舌七嘴八舌老师们对于抄作业老师们对于抄作业现象是怎么看呢？现象是怎么看呢？第26页 抄作业对周围风气有影响。对自己学习也有很大抄作业对周围风气有影响。对自己学习也有很大危害，轻易养成懒惰、不思索坏习惯。另外，抄作危害，轻易养成懒惰、不思索坏习惯。另外，抄作业是一个不诚信行为，我们应该果断杜绝！业是一个不诚信行为，我们应该果断杜绝！F老师老师 抄作业造成自己知识掌握不牢靠，也不利于未来抄作业造成自己知识掌握不牢靠，也不利于未来为人处世。学做人应该从每一件小事做起。为人处世。学做人应该从每一件小事做起。A老师老师 抄作业是对自己学习不负责任，对自己抄作业是对自己学习不负责任，对自己品德不重视表现。作为一名新时代小学生，品德不重视表现。作为一名新时代小学生，要对自己严格要求。如有特殊情况，应向老要对自己严格要求。如有特殊情况，应向老师说明，实事求是师说明，实事求是。H老师老师第27页七嘴八舌七嘴八舌家长对抄作业现象有何看家长对抄作业现象有何看法？法？第28页今天种子种植起来很苦、很累，但用自己努力去耕耘，得出丰收果实就是你骄傲。C同学家长同学家长第29页不剽窃、不乱写、认真仔细才能会；不完成、不仔细，其实就是毁自己；不剽窃、不作弊，真实成绩有意义；不复习、不认真，考成绩才丢人。Z同学家长同学家长第30页Page 31为何做作业？为何做作业？及时检验学习效果及时检验学习效果加深对知识了解和记忆加深对知识了解和记忆提升思维能力提升思维能力为复习积累资料为复习积累资料第31页Page 321.及时检验学习效果及时检验学习效果 经过预习、上课、课后复习，知经过预习、上课、课后复习，知识终究有没有领会，有没有记住，记识终究有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用能到什么程度，知识能否应用，应用能力有多强，这些学习效果问题，单凭力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感觉是不准确。自我感觉是不准确。真正懂没懂，真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在记住没记住，会不会应用，要在做作业时经过对知识应用才能得做作业时经过对知识应用才能得到及时检验。到及时检验。第32页Page 332.加深对知识了解和记忆加深对知识了解和记忆 经过课堂学习，对新知识能够初步掌握。经过课堂学习，对新知识能够初步掌握。可是对在不一样详细情况下，怎样可是对在不一样详细情况下，怎样应用应用这些这些新知识，还不太清楚，而做作业正是对知识新知识，还不太清楚，而做作业正是对知识详细应用，使知识掌握变得愈加准确、灵活详细应用，使知识掌握变得愈加准确、灵活和充实，使新知识不再是一个空洞条文或死和充实，使新知识不再是一个空洞条文或死板公式。板公式。做作业还能够使知识不停地得到巩固，做作业还能够使知识不停地得到巩固，因为学到知识，用得越多，保持得就越持久。因为学到知识，用得越多，保持得就越持久。第33页Page 343.提升思维能力提升思维能力 面对作业中出现问题，就会面对作业中出现问题，就会引发主动引发主动思索思索，在分析和处理问题过程中，不但使，在分析和处理问题过程中，不但使新学知识得到了应用，而且得到了新学知识得到了应用，而且得到了“思维思维锻炼锻炼”，使思维能力在解答作业问题过程，使思维能力在解答作业问题过程中，快速得到提升。中，快速得到提升。第34页Page 354.为复习积累资料为复习积累资料 作业题普通都是经过精选，有很作业题普通都是经过精选，有很强代表性、经典性。所以，就是做过强代表性、经典性。所以，就是做过习题也不应一扔了事，而应该定时进习题也不应一扔了事，而应该定时进行分类整理，作为复习时参考资料。行分类整理，作为复习时参考资料。第35页行行动树：1.1.现在你是否改变现在你是否改变了对了对“抄作业抄作业”看看法？法？2.2.以后你打算怎么以后你打算怎么做？做？Page 36第36页诚信作业承诺书诚信作业承诺书我庄重地做出以下承诺：我庄重地做出以下承诺：1.1.独立完成作业，绝不剽窃作业，也不给他人剽独立完成作业，绝不剽窃作业，也不给他人剽窃作业窃作业。2.2.按时、按质、按量完成作业按时、按质、按量完成作业。3.3.因特殊情况没能及时完成作业时，主动向老师因特殊情况没能及时完成作业时，主动向老师说明情况说明情况。我诚信，我高兴；我诚信，我高兴；我诚信，我光荣；我诚信，我光荣；我诚信，我成功。我诚信，我成功。承诺人：承诺人：306306班班 XXX XXX诚信作业宣誓第37页 我们背负父母叮咛我们背负父母叮咛,我们我们背负老师希望背负老师希望,我们不可我们不可荒废学业，不可违反道荒废学业，不可违反道德德,让我们一起向剽窃说让我们一起向剽窃说:Bye-bye!第38页