届高三生物金榜频道一轮必修种群的特征种群数量的变化市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

第4章种群和群落第第1页页第第2页页第1、2节种群特征种群数量改变第第3页页一、种群特征一、种群特征1.1.调查调查种群密度方法种群密度方法(1)(1)样样方法方法:适用范适用范围围植物、植物、_取取样样关关键键_惯用取样法惯用取样法五点取五点取样样法、法、_活活动动范范围围小小动动物物随机取随机取样样等距取等距取样样法法第第4页页(2)(2)标标志重捕法志重捕法:适用范适用范围围:_:_、活、活动动范范围围大大动动物。物。计计算公式算公式:_(N:_(N为为种群数量种群数量,M,M为标识为标识个体数个体数,捕捉数捕捉数量量为为n,n,被捕捉个体中被被捕捉个体中被标识标识个体数个体数为为m)m)。活活动动能力能力强强N=Mn/mN=Mn/m第第5页页2.2.出生率和死亡率、迁入率和迁出率出生率和死亡率、迁入率和迁出率(1)(1)概念概念:单单位位时间时间内新内新产产生或死亡或迁入或迁出个体数目占生或死亡或迁入或迁出个体数目占_比率。比率。(2)(2)意意义义:决定种群大小和决定种群大小和_主要原因。主要原因。该该种群个体种群个体总总数数种群密度种群密度第第6页页3.3.年年纪组纪组成和性成和性别别百分比百分比(1)(1)写出上写出上图图中各年中各年纪组纪组成成类类型。型。_,_,_,_,_。增加型增加型稳稳定型定型衰退型衰退型第第7页页(2)(2)依据上依据上图图分析分析,将各年将各年纪组纪组成成类类型、特点及种群密度改型、特点及种群密度改变变趋势趋势用用线连线连起来。起来。(3)(3)性性别别百分比百分比:种群中种群中_数目数目标标百分比。百分比。雌雄个体雌雄个体第第8页页4.4.种群特征种群特征均匀分布均匀分布 种群密度种群密度 随机分布随机分布出生率、死亡率出生率、死亡率 集群分布集群分布年年纪组纪组成成 性性别别百分比百分比将上述序号填在适当横将上述序号填在适当横线线上上:(1)(1)属于种群数量特征是属于种群数量特征是:_:_。(2)(2)属于种群空属于种群空间间特征是特征是:_:_。第第9页页二、种群数量改二、种群数量改变变1.A1.A图为图为_曲曲线线(1)(1)产产生原因生原因:_:_、气候适宜、气候适宜、_等。等。(2)(2)曲曲线线特点特点:种群数量种群数量_。“J”“J”型型食物和空食物和空间间条件充裕条件充裕无无敌敌害害以一定倍数以一定倍数连续连续增加增加第第10页页2.B2.B图为图为_曲曲线线(1)(1)产产生原因生原因:受受环环境条件如境条件如_制制约约。(2)(2)曲曲线线特点特点:种群数量到达种群数量到达环环境条件所允境条件所允许许_(K_(K值值)后后,将停将停顿顿增加。增加。3.3.决定原因决定原因_。4.4.影响原因影响原因(1)(1)自然原因自然原因:气候、食物、被捕食、气候、食物、被捕食、传传染病。染病。(2)(2)人人为为原因原因:受受_种群数量不停增加种群数量不停增加,野生野生动动植物植物_不停降低。不停降低。“S”“S”型型空空间间、食物、食物、敌敌害害环环境容境容纳纳量量出生率和死亡率、迁入率和迁出率出生率和死亡率、迁入率和迁出率人工控制人工控制种群数量种群数量第第11页页1.(1.(北京北京T2C)T2C)用用样样方法研究固着在岩礁上方法研究固着在岩礁上贝类贝类种群关种群关系。系。()()【分析分析】固着在岩礁上贝类活动范围小固着在岩礁上贝类活动范围小,能够用样方法研究能够用样方法研究它们种群关系。它们种群关系。第第12页页2.(2.(海南海南T18D)T18D)某同学某同学拟调查拟调查一个面一个面积为积为100 hm100 hm2 2草地上草地上某种双子叶草本植物种群密度某种双子叶草本植物种群密度,可可设计设计在在该该种植物密集种植物密集处设处设置置1 m1 m2 2样样方若干方若干,计计数每个数每个样样方中方中该该种植物个体数目种植物个体数目标标方方案。案。()()【分析分析】该草地面积为该草地面积为100 hm100 hm2 2,为测定如此大面积草地上草为测定如此大面积草地上草本植物种群密度本植物种群密度,能够采取样方法能够采取样方法,随机选取若干随机选取若干1 m1 m2 2样方样方,计数每个样方中该种植物个体数目计数每个样方中该种植物个体数目,然后取其平均值即可。然后取其平均值即可。第第13页页3.3.出生率、死亡率及迁入率、迁出率都直接影响种群数量出生率、死亡率及迁入率、迁出率都直接影响种群数量变变化。化。()()【分析分析】种群各个特征对种群数量变动都有一定作用种群各个特征对种群数量变动都有一定作用,但种群密度、性别百分比、年纪组成这三者只是在一定程度上但种群密度、性别百分比、年纪组成这三者只是在一定程度上影响种群个体数量或者对种群未来发展有一定作用影响种群个体数量或者对种群未来发展有一定作用,而而出生率、死亡率及迁入率、迁出率则是直接影响种群个体数出生率、死亡率及迁入率、迁出率则是直接影响种群个体数量多少量多少,对种群个体数量变动起决定作用。对种群个体数量变动起决定作用。第第14页页4.(4.(海南海南T2C)T2C)培养液中酵母菌种群数量在培养早期呈培养液中酵母菌种群数量在培养早期呈“J J”型增加。型增加。()()【分析分析】在培养早期在培养早期,外界环境对酵母菌生存非常有利外界环境对酵母菌生存非常有利,食物、食物、生存空间无限生存空间无限,无天敌无天敌,所以早期能够看做是所以早期能够看做是“J J”型增加。型增加。5.5.对对于于“S S”型曲型曲线线,同一个群同一个群K K值值是固定不是固定不变变,与与环环境原因境原因无关。无关。()()【分析分析】种群种群K K值值,即环境容纳量即环境容纳量,是某一特定环境下种群是某一特定环境下种群最大数量最大数量,环境改变环境改变,环境容纳量即随之改变。环境容纳量即随之改变。第第15页页6.6.气候、食物、天气候、食物、天敌敌、传传染病等都是影响种群数量改染病等都是影响种群数量改变变外界外界原因。原因。()()【分析分析】影响种群数量改变外界原因主要是种群生存所需影响种群数量改变外界原因主要是种群生存所需资源和空间资源和空间,还受气候、天敌和传染病等原因影响。还受气候、天敌和传染病等原因影响。第第16页页考点考点 一一 种群特征及种群密度种群特征及种群密度调查调查方法方法 1.1.各数量特征之各数量特征之间间关系关系(1)(1)图图解解:第第17页页(2)(2)分析分析:种群密度是种群最基本数量特征。种群密度是种群最基本数量特征。出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是决定种群大小和种群出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度直接原因。出生率、迁入率高密度直接原因。出生率、迁入率高时时,种群数量增加种群数量增加;反之反之,种种群数量降低。群数量降低。年年纪组纪组成和性成和性别别百分比百分比则则是是经过经过影响出生率和死亡率而影响出生率和死亡率而间间接接影响着种群密度和种群数量影响着种群密度和种群数量,年年纪组纪组成是成是预测预测种群密度种群密度(数量数量)未来改未来改变趋势变趋势主要依据。主要依据。第第18页页a.a.年纪组成年纪组成 b.b.相同年纪组成情况下，如假设增加型种群性别百分比为：相同年纪组成情况下，如假设增加型种群性别百分比为：增加快增加快 增加相对稳定增加相对稳定 死亡率死亡率增加增加稳定型：出生率稳定型：出生率死亡率死亡率基本不变基本不变衰退型：出生率衰退型：出生率=C.C.试试管管内种群内种群K K值值与与试试管管不一不一样样D.D.试试管管内种群数量先于内种群数量先于试试管管开始下降开始下降第第46页页【解析解析】选选B B。当种群迁入一个新环境时。当种群迁入一个新环境时,若环境适宜生存若环境适宜生存,因因为起初种群数量不多为起初种群数量不多,环境条件环境条件(食物、空间食物、空间)优越优越,天敌少天敌少,环环境阻力小境阻力小,种群表现出种群增加速率加紧。一段时间后种群表现出种群增加速率加紧。一段时间后,种群数种群数量增多量增多,环境阻力使种群增加速率减缓环境阻力使种群增加速率减缓,种群表现为种群表现为“S S”型增型增加加,在在K/2K/2时时4 4个试管内种群数量增加最快。个试管内种群数量增加最快。K K值指是环境容纳量值指是环境容纳量,抵达抵达K K值时间与环境阻力大小呈正相关值时间与环境阻力大小呈正相关,所以所以4 4个试管内种群抵个试管内种群抵达达K K值时间不一样值时间不一样,号试管内环境阻力最大号试管内环境阻力最大,所以最先抵达所以最先抵达K K值值并积累有毒物质并积累有毒物质,造成种群数量最先开始下降造成种群数量最先开始下降,所以所以4 4个试管内个试管内种群抵达种群抵达K K值所用时间值所用时间=。第第47页页【变变式式训练训练】为为探究培养液中酵母菌种群数量探究培养液中酵母菌种群数量动态动态改改变变,某同某同学学进进行了以下操作。其中操作行了以下操作。其中操作错误错误是是()A.A.将适量干酵母放入装有一定将适量干酵母放入装有一定浓浓度葡萄糖溶液度葡萄糖溶液锥锥形瓶中形瓶中,在适在适宜条件下培养宜条件下培养B.B.将培养液振将培养液振荡摇荡摇匀后匀后,用吸管从用吸管从锥锥形瓶中吸收一定量培养液形瓶中吸收一定量培养液C.C.在血球在血球计计数板中央滴一滴培养液数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片盖上盖玻片,并用并用滤纸滤纸吸去吸去边缘边缘多出培养液多出培养液D.D.将将计计数板放在数板放在载载物台中央物台中央,待酵母菌沉降到待酵母菌沉降到计计数室底部数室底部,在在显显微微镜镜下下观观察、察、计计数数第第48页页【解析解析】选选C C。探究酵母菌种群数量改变时。探究酵母菌种群数量改变时,应将适量干酵母放应将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液锥形瓶中入装有一定浓度葡萄糖溶液锥形瓶中,在适宜条件下培养在适宜条件下培养;进行进行酵母菌计数时酵母菌计数时,从试管中吸收培养液之前从试管中吸收培养液之前,应将试管振荡几次应将试管振荡几次,方便使酵母菌均匀分布方便使酵母菌均匀分布,提升计数准确性提升计数准确性;在使用计数板对酵母在使用计数板对酵母菌进行计数时菌进行计数时,应先对培养液进行稀释应先对培养液进行稀释,滴液前应先将盖玻片放滴液前应先将盖玻片放在计数室上在计数室上,用吸管吸收培养液用吸管吸收培养液,滴于盖玻片边缘滴于盖玻片边缘,让培养液自让培养液自行渗透行渗透;将计数板放在载物台中央将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部待酵母菌沉降到计数室底部,然后在显微镜下观察、计数。然后在显微镜下观察、计数。第第49页页1.1.近几年来近几年来,我国南方沿海如深圳、广州、珠海等城市人口急我国南方沿海如深圳、广州、珠海等城市人口急剧剧增加增加,造成造成这这一一现现象主要原因是象主要原因是()A.A.年年纪组纪组成成为为增加型增加型 B.B.性性别别百分比百分比发发生改生改变变C.C.迁入率大于迁出率迁入率大于迁出率 D.D.出生率大于死亡率出生率大于死亡率【解析解析】选选C C。发达城市人口急剧增加。发达城市人口急剧增加,不是因为当地人口出生不是因为当地人口出生率大于死亡率率大于死亡率,而是人口大量迁入结果。而是人口大量迁入结果。第第50页页2.2.以下关于种群正确叙述是以下关于种群正确叙述是()内蒙古草原上全部牛是一个种群内蒙古草原上全部牛是一个种群种群内雌雄个体种群内雌雄个体间间能能够够自由交配完成生殖自由交配完成生殖过过程程在种群内常因争在种群内常因争夺夺食物而食物而发发生生竞竞争争年年纪组纪组成是成是预测预测种群密度主要原因种群密度主要原因性性别别百分比也会影响种群密度百分比也会影响种群密度出生率和死亡率是决定种群密度主要原因出生率和死亡率是决定种群密度主要原因迁出率和迁入率是决定种群密度主要原因迁出率和迁入率是决定种群密度主要原因A.A.B.B.C.C.D.D.第第51页页【解析解析】选选D D。种群是生活在同一区域同一物种总和。种群是生活在同一区域同一物种总和,而内蒙古而内蒙古草原上全部牛不属于同一物种。种群内个体不存在生殖隔离草原上全部牛不属于同一物种。种群内个体不存在生殖隔离,故能自由交配。竞争不属于种内关系而属于种间关系。种群特故能自由交配。竞争不属于种内关系而属于种间关系。种群特征中征中,出生率、死亡率及迁出率、迁入率都是直接决定种群密出生率、死亡率及迁出率、迁入率都是直接决定种群密度原因度原因,年纪组成能够预测未来种群密度改变趋势。年纪组成能够预测未来种群密度改变趋势。第第52页页3.(3.(南京模南京模拟拟)在一个玻璃容器内在一个玻璃容器内,装入一定量符合小球藻生活装入一定量符合小球藻生活营营养液养液,接种少接种少许许小球藻小球藻,每隔一段每隔一段时间测时间测定定小球藻个体数量小球藻个体数量,绘绘制成曲制成曲线线,如如图图所所示。下列示。下列图图中能正确表示小球藻种群数量增加速率随中能正确表示小球藻种群数量增加速率随时间时间改改变变趋势趋势曲曲线线是是()第第53页页第第54页页【解析解析】选选D D。因为小球藻增加曲线为。因为小球藻增加曲线为“S S”型型,其增加速率其增加速率应有较大改变应有较大改变,即随种群对环境适应即随种群对环境适应,种群数量上升至种群数量上升至 时时,增加速率最大增加速率最大,之后随种群密度增大、种内斗争加剧、天敌增之后随种群密度增大、种内斗争加剧、天敌增多等多等,从而造成增加速率下降从而造成增加速率下降,至环境所容纳最大值至环境所容纳最大值K K处时增处时增长速率变为长速率变为0 0。第第55页页4.4.自然界中生物种群增加曲自然界中生物种群增加曲线线常表常表现为现为“S S”型增加曲型增加曲线线,以下相以下相关种群关种群“S S”型增加曲型增加曲线说线说法正确是法正确是()A.A.“S S”型增加曲型增加曲线线表示了种群数量和食物关系表示了种群数量和食物关系B.B.“S S”型增加曲型增加曲线线表示了种群数量与表示了种群数量与时间时间无关无关C.C.种群增加在各种群增加在各阶阶段是不相同段是不相同D.D.种群增加不受种群密度制种群增加不受种群密度制约约第第56页页【解析解析】选选C C。种群。种群“S S”型增加曲线是指种群在一个有限环境型增加曲线是指种群在一个有限环境中因为空间、食物和其它生活条件影响中因为空间、食物和其它生活条件影响,随种群密度增加随种群密度增加,种内种内斗争等加剧而出现增加曲线。因为种群数量受环境条件影响斗争等加剧而出现增加曲线。因为种群数量受环境条件影响,在不一样时间有所不一样在不一样时间有所不一样,因而其种群增加在不一样阶段各不因而其种群增加在不一样阶段各不相同。相同。第第57页页5.5.如如图为图为三个种群年三个种群年纪组纪组成曲成曲线图线图,请请据据图图回答回答:第第58页页(1)(1)三个种群密度增大三个种群密度增大趋势趋势由大到小依次是由大到小依次是。(2)(2)据据统计统计,70,70年代初年代初,我国人口年我国人口年纪组纪组成与成与图图A A相同相同,所以在所以在这这以后一段以后一段时间时间内内发发展展趋势趋势是是。所以我。所以我们们要要认认真真执执行人口行人口政策。政策。(3)(3)利用人工合成性引利用人工合成性引诱剂诱杀诱剂诱杀害虫雄性个体害虫雄性个体,最最终终使害虫种群使害虫种群年年纪组纪组成成变为变为三三图图中中类类型。型。(4)(4)东东海海渔场渔场因捕因捕捞过捞过分造成分造成产产量下降量下降,现现在当地政府采取控制在当地政府采取控制网眼大小来网眼大小来“抓大放小抓大放小”,一段一段时间时间后后,年年纪组纪组成会成会变变成成图图_所表所表示示类类型。型。第第59页页【解析解析】A A曲线表示幼年个体多而老年个体少曲线表示幼年个体多而老年个体少,为增加型。我国为增加型。我国7070年代时人口年纪组成就属于年代时人口年纪组成就属于A A型型,表现为人口大幅增加。表现为人口大幅增加。B B曲曲线中表示各年纪段个体数百分比相当线中表示各年纪段个体数百分比相当,属于稳定型。属于稳定型。C C曲线中老曲线中老年个体相对较多年个体相对较多,属于衰退型。用性引诱剂干扰害虫正常交尾属于衰退型。用性引诱剂干扰害虫正常交尾,使幼虫数量锐减使幼虫数量锐减,害虫年纪组成将成为衰退型。在渔业中只有害虫年纪组成将成为衰退型。在渔业中只有经过合理办法使种群数量稳定经过合理办法使种群数量稳定,才能实现可连续捕捞。在渔场才能实现可连续捕捞。在渔场中采取中采取“抓大放小抓大放小”办法办法,会使幼年个体所占百分比上升会使幼年个体所占百分比上升,年纪年纪组成将成为增加型。组成将成为增加型。答案答案:(1)A(1)A、B B、C C(2)(2)人口密度越来越大计划生育人口密度越来越大计划生育(3)C(3)C(4)A(4)A第第60页页6.(6.(北京高考北京高考)在生在生态态学研究中学研究中,以下方法与研究目以下方法与研究目标标不相符不相符是是()A.A.给给海海龟龟安装示踪器安装示踪器调查调查其洄游路其洄游路线线B.B.给给大雁佩戴大雁佩戴标标志志环调查环调查其迁徙路其迁徙路线线C.C.用用样样方法研究固着在岩礁上方法研究固着在岩礁上贝类贝类种群关系种群关系D.D.用用标标志重捕法志重捕法调查调查达达乌乌尔尔黄鼠丰黄鼠丰(富富)度度第第61页页【解析解析】选选D D。要探究海龟洄游路线。要探究海龟洄游路线,能够给海龟安装示踪器能够给海龟安装示踪器,以确定它行程以确定它行程;大雁活动范围大大雁活动范围大,要调查大雁迁徙路线需要给大要调查大雁迁徙路线需要给大雁佩戴标志环雁佩戴标志环;固着在岩礁上贝类活动范围小固着在岩礁上贝类活动范围小,能够用样方法研能够用样方法研究它们种群关系究它们种群关系;达乌尔黄鼠属于同一个生物达乌尔黄鼠属于同一个生物,即为一个种群动即为一个种群动物物,可用标志重捕法调查达乌尔黄鼠种群密度。丰可用标志重捕法调查达乌尔黄鼠种群密度。丰(富富)度调查度调查针正确是群落中不一样种群生物。针正确是群落中不一样种群生物。第第62页页7.(7.(海南高考海南高考)关于酵母菌叙述关于酵母菌叙述,错误错误是是()A.A.酵母菌既含有核基因酵母菌既含有核基因,又含有又含有线线粒体基因粒体基因B.B.酵母菌无氧呼吸酵母菌无氧呼吸终产终产物物经经主主动动运运输输运到运到细细胞外胞外C.C.培养液中酵母菌种群数量在培养早期呈培养液中酵母菌种群数量在培养早期呈“J J”型增加型增加D.D.碳源充分和不充分培养液中酵母菌种群碳源充分和不充分培养液中酵母菌种群K K值值不一不一样样第第63页页【解析解析】选选B B。酵母菌是真核生物。酵母菌是真核生物,含有线粒体和细胞核含有线粒体和细胞核,所以所以含有核基因和线粒体基因含有核基因和线粒体基因;酵母菌无氧呼吸产物有酒精和酵母菌无氧呼吸产物有酒精和COCO2 2,它它们经过细胞方式为自由扩散们经过细胞方式为自由扩散,不是主动运输不是主动运输;在培养早期在培养早期,外界外界环境对酵母菌生存非常有利环境对酵母菌生存非常有利,食物充分、生存空间无限、无天食物充分、生存空间无限、无天敌敌,所以早期能够看做是所以早期能够看做是“J J”型增加型增加;环境容纳量环境容纳量(即即K K值值)与食与食物物(碳源碳源)相关相关,所以环境中营养物质不一样所以环境中营养物质不一样,K,K值就不一样。值就不一样。第第64页页第第65页页第第66页页