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李清照词两首对比鉴赏教师自用省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

1、第1页作者介绍作者介绍前期:自然风光、闺中前期:自然风光、闺中 生活、离别相思生活、离别相思后期:伤时念旧、怀乡后期:伤时念旧、怀乡 悼亡、孤寂忧愁悼亡、孤寂忧愁以金兵南渡为界第2页重阳节:重阳节:赵明诚外地为官;赵明诚外地为官;李清照独居家中;李清照独居家中;重阳赏菊,无人相伴,重阳赏菊,无人相伴,故作此词,以抒发寂故作此词,以抒发寂寞无聊之感。寞无聊之感。醉花阴背景第3页凄秋时:凄秋时:北宋亡;丈夫去;北宋亡;丈夫去;遇人不淑,孑然一身,遇人不淑,孑然一身,愁上心头。愁上心头。声声慢背景第4页第5页愁愁凉凉瘦瘦三字窥全词第6页一瘦:一瘦:知否知否,应是绿肥红瘦。知否知否,应是绿肥红瘦。二瘦

2、:二瘦:莫道不消魂,帘卷西风,人比莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。黄花瘦。李三瘦三瘦:三瘦:新来瘦,非干病酒,不是悲秋。新来瘦,非干病酒,不是悲秋。第7页 v 结构上结构上,和首句,和首句“愁愁”字相呼应。字相呼应。愁是原因,瘦是结果。愁是原因,瘦是结果。v手法上手法上,利用夸大比喻,描写出鲜,利用夸大比喻,描写出鲜明人物形象。明人物形象。v内容上内容上,“瘦瘦”字,归结全篇情意。字,归结全篇情意。人比黄花人比黄花 第8页佳节依旧,佳节依旧,赏菊依旧,赏菊依旧,伊人不在,伊人不在,相思之愁。相思之愁。第9页直接抒情句子:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。这次第,怎一个愁字了得!声声慢声声慢第

3、10页v加强诗词内容回环往复,加强诗词内容回环往复,营造伤感低回感情基调,营造伤感低回感情基调,增强增强情感表现力。情感表现力。v加强诗词音韵效果。加强诗词音韵效果。加强加强节奏感。节奏感。第11页间接抒情:找出词中主要意象:酒酒 秋风秋风 过雁过雁 黄花黄花 雨雨 梧桐梧桐 借景抒情、借物抒情、借借景抒情、借物抒情、借事抒情等。事抒情等。第12页为何说是“淡酒”?并非酒淡,愁情太重,酒力压不住心愁,自然也就以为酒味淡,这是一个主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。酒第13页两词风有何区分?两词风有何区分?帘卷西风风怎敌他晚来风急第14页雁雁过也,正

4、难过,却是旧时相识。无可奈何花落去,似曾相识雁归来。晏殊浣溪沙云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。李清照一剪梅结论:过雁象征离愁第15页黄花 满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦 李清照醉花阴结论:黄花比喻女子憔悴容颜第16页雨 梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。杜牧清明夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。陆游十一月四日风雨大作结论:雨是哀伤愁丝象征第17页梧桐 梧桐更兼细雨,黄昏点点滴滴。春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。白居易长恨歌梧桐树,三更雨,不道离情正苦;一叶叶,一声声,空阶滴到天明。温庭筠更漏子结论:梧桐一叶知秋,牵愁惹恨第18页愁醉花阴醉花阴声声慢声声慢闺怨之愁闺怨之愁生离之愁生离之愁家国之愁家国之愁死别之愁死别之愁对比鉴赏对比鉴赏第19页

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