那一定会很好省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

9*那一定会很好第1页新课导入新课导入同学们平时最喜欢干什么？你最舒适状态是什同学们平时最喜欢干什么？你最舒适状态是什么样？说出来跟大家分享一下吧。么样？说出来跟大家分享一下吧。第2页1.1.会认会认“缩、努缩、努”等等7 7个生字，了解课文中个生字，了解课文中生词。生词。2.2.流利、通顺、有感情地朗诵课文。流利、通顺、有感情地朗诵课文。3.3.了解课文内容，明白从一粒种子到阳台了解课文内容，明白从一粒种子到阳台上木板经历历程。上木板经历历程。学习目标学习目标第3页1.1.自由读，要求读准字音，读通句子。自由读，要求读准字音，读通句子。2.2.和同桌合作读，注意读出感情。和同桌合作读，注意读出感情。3.3.默读，标注出重点语句和不懂地方。默读，标注出重点语句和不懂地方。初读课文初读课文第4页缩小根茎吱嘎拂动拖拉努力手推车陈旧拆除躺下susunnjngjngzh gzh gppt tuutngtngchichijijitutu调皮费劲tiotiofifi字词学习字词学习第5页 种子努力生长，成为种子努力生长，成为 ；以；以后它希望自己会跑，被农夫做成了后它希望自己会跑，被农夫做成了 ；很多年以后，它希望自己停下来坐着；很多年以后，它希望自己停下来坐着休息，被农夫和儿子拆开做成了休息，被农夫和儿子拆开做成了 ；又过了好多年，它希望能躺下来，被农又过了好多年，它希望能躺下来，被农夫儿子锯成小木片，拼成了夫儿子锯成小木片，拼成了 。高大树高大树手推车手推车椅子椅子木地板木地板整体感知整体感知第6页课文解读课文解读 齐读课文第齐读课文第1-31-3自自然段，思索种子有什么然段，思索种子有什么愿望，以后实现了吗。愿望，以后实现了吗。第7页 种子被泥土紧紧地包裹着，它不得种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。不把身体缩成一团。“这真难受。这真难受。”种种子想，子想，“我一定要站起来，大口大口地我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。呼吸空气，那一定会很好。”种子一边想一边努力生长。过了些种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细根、茎和两片小叶子，日子，它长出细细根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。钻出地面，站在阳光下。过了很多个日子，他长成了一棵高过了很多个日子，他长成了一棵高大树。大树。第8页努力生长长成大树第9页“这真难受，这真难受，”种子想，种子想，“我一定要站起来，大我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那口大口地呼吸空气，那一定会很好。一定会很好。”刚开始时候刚开始时候种子以为怎样会很好？种子以为怎样会很好？站起来站起来种子一边想一边努力生长。种子一边想一边努力生长。这一句话有什么作用？这一句话有什么作用？过渡句承上启下大口大口地呼吸空气大口大口地呼吸空气第10页 齐读课文第齐读课文第4-74-7自自然段，思索树有什么愿然段，思索树有什么愿望，以后实现了吗。望，以后实现了吗。第11页 高大树能看到很远地方，它看见人和动物在山高大树能看到很远地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑树，要是能做一棵会跑树，那一定会很好。那一定会很好。”树这么想着。树这么想着。一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树这棵树树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。砍倒了。农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。成了一辆手推车。农夫把谷子、土豆农夫把谷子、土豆还有调皮儿子放在手推还有调皮儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来时候，手车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来时候，手推车听到耳边呼呼风声，真舒适。推车听到耳边呼呼风声，真舒适。第12页成手推车服务农夫第13页“要是能要是能做一棵会跑树，那一做一棵会跑树，那一定定会很好会很好。”树这么想着。树这么想着。第二次第二次树以为怎样会很好？树以为怎样会很好？做一棵会跑树做一棵会跑树跑起来时候，手推车听到耳边呼跑起来时候，手推车听到耳边呼呼风声，真舒适。呼风声，真舒适。这里这里“舒适舒适”有什么作用？有什么作用？照应前文第14页 齐读课文第齐读课文第8-98-9自自然段，思索树有什么愿然段，思索树有什么愿望，以后实现了吗。望，以后实现了吗。第15页 手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。跑起来时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车手推车一边这么想着，一边费劲地跑来跑去。一边这么想着，一边费劲地跑来跑去。过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来旧木料做了把椅子。用拆下来旧木料做了把椅子。第16页年老体衰做把椅子第17页“要是我能停下来，坐着要是我能停下来，坐着休息一会儿休息一会儿，那一定那一定会很会很好好。”第三次第三次手推车以为怎样会很好手推车以为怎样会很好？为何手推车之前还以为为何手推车之前还以为“在山在山路上跑来跑去路上跑来跑去”很舒适，之后又以很舒适，之后又以为为“跑来跑去跑来跑去”很费劲？很费劲？因为手推车因为手推车慢慢变老了。慢慢变老了。第18页 齐读课文第齐读课文第10-10-1212自然段，思索树有自然段，思索树有什么愿望，以后实现什么愿望，以后实现了吗。了吗。第19页 椅子一放又是好多年。椅子一放又是好多年。“我真是老了。我真是老了。”椅子椅子想。它越来越以为挺直腰背坐着很吃力，想。它越来越以为挺直腰背坐着很吃力，“要是我要是我能躺下，那一定会很好。能躺下，那一定会很好。”现在，农夫儿子也已经长成了真正农夫。他把现在，农夫儿子也已经长成了真正农夫。他把坐上去会吱呀摇摆椅子拆了，锯成小木片，拼成了坐上去会吱呀摇摆椅子拆了，锯成小木片，拼成了漂亮木地板，铺在阳台上。漂亮木地板，铺在阳台上。木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋，照在身上，暖洋洋，舒适舒适极了。它以为自己又变成极了。它以为自己又变成了一棵树。了一棵树。第20页拼木地板铺满阳台第21页它越来越以为挺直腰背坐着很吃它越来越以为挺直腰背坐着很吃力，力，“要是我能躺下，那一定要是我能躺下，那一定会会很好很好。”第四次第四次椅子以为怎样很好？椅子以为怎样很好？木地板满意地舒展着身子，躺在阳木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋，舒台上，阳光照在身上，暖洋洋，舒适极了。适极了。木地板以为怎样很舒适木地板以为怎样很舒适？第22页那一定会很好那一定会很好种子种子木地板木地板椅子椅子手推车手推车大树大树努力生长努力生长站起来站起来看得很远看得很远会跑会跑跑来跑去跑来跑去休息休息放好多年放好多年躺下躺下舒展身子舒展身子舒适极了舒适极了结构梳理结构梳理第23页 大家现在了解这篇课文大家现在了解这篇课文了吗？还有没有法处理问题了吗？还有没有法处理问题吗？说出来，我们一起讨论吗？说出来，我们一起讨论一下吧！一下吧！第24页随堂练习随堂练习比较一下，本课与去年树有什么相同和不一样比较一下，本课与去年树有什么相同和不一样？相同点：相同点：1.1.都属于童话故事都属于童话故事，大量利用拟人修辞手法大量利用拟人修辞手法；2.2.课文整体结构很相同课文整体结构很相同，都是事物发展次序写；，都是事物发展次序写；3.3.都介绍了树用途都介绍了树用途。不一样点：不一样点：1.1.前者比后者提到树用途多前者比后者提到树用途多；2.2.主人公不一样，行文线索也不一样主人公不一样，行文线索也不一样；3.3.揭示道理不一样揭示道理不一样。第25页积累拓展积累拓展树用途树用途第26页