暑假假期规划班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

L/O/G/O 暑假假期规划暑假假期规划 假期你想怎么过？假期你想怎么过？第1页主要内容 放假之前两天放假之前两天 故事分享故事分享 暑期规划暑期规划故事分享故事分享 123转眼间，暑假就要到了。两个月时间里，你想好要怎么过了吗？是努力学习，还是玩个痛快第2页一、放假之前两天一、放假之前两天返校之前返校之前这这几天，几天，你做了什么？你做了什么？熬夜？熬夜？第3页一、放假之前两天一、放假之前两天作息作息时间时间不不规规律律第4页二、故事分享二、故事分享四只毛毛虫四只毛毛虫v四只毛毛虫故事：毛毛虫都喜四只毛毛虫故事：毛毛虫都喜欢吃苹果，有四只要好毛毛虫，都吃苹果，有四只要好毛毛虫，都长大大了，各自去森林里找苹果吃。了，各自去森林里找苹果吃。v第一只毛毛虫跋山涉水，第一只毛毛虫跋山涉水，终于来到一株苹果于来到一株苹果树下。它根本就不知道下。它根本就不知道这是一棵苹果是一棵苹果树，也不知，也不知树上上长满了了红红可口苹果可口苹果?当它看到其它毛毛虫当它看到其它毛毛虫往上爬往上爬时，稀里糊涂地就跟着往上爬。，稀里糊涂地就跟着往上爬。v第二只毛毛虫也爬到了苹果第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。它知道下。它知道这是一棵苹果是一棵苹果树，也确定它，也确定它“虫虫”生目生目标就是找到一棵大苹果。但它不知道大苹果会就是找到一棵大苹果。但它不知道大苹果会长在什么地方？在什么地方？于是它就慢慢地往上爬，碰到分支于是它就慢慢地往上爬，碰到分支时候，就候，就选择较粗粗树枝枝继续爬。于爬。于是它就按是它就按这个个标准一直往上爬，最准一直往上爬，最终终于找到了一于找到了一颗大苹果，大苹果，这只毛只毛毛虫毛虫刚想高想高兴地扑上去大吃一地扑上去大吃一顿，不，不过放眼一看，它放眼一看，它发觉这颗大苹果大苹果是全是全树上最小一个，上面上最小一个，上面还有有许多更大苹果。更令它泄气是，要是它多更大苹果。更令它泄气是，要是它上一次上一次选择另外一个分枝，它就能得到一个大得多苹果。另外一个分枝，它就能得到一个大得多苹果。第5页二、故事分享二、故事分享四只毛毛虫四只毛毛虫v第三只毛毛虫也到了一株苹果第三只毛毛虫也到了一株苹果树下。下。这只毛毛虫知道自己想要就是大只毛毛虫知道自己想要就是大苹果，而且研制了一副望苹果，而且研制了一副望远镜。还没有开始爬没有开始爬时就先利用望就先利用望远镜搜搜寻了一番，找到了一棵很大苹果。于是，它开始往上爬了，当碰到分支了一番，找到了一棵很大苹果。于是，它开始往上爬了，当碰到分支时，它一点也不慌，它一点也不慌张，因，因为它知道它知道该往那条路走，而无往那条路走，而无须跟着一大堆跟着一大堆虫去虫去挤破破头。不。不过毛毛虫爬行相当毛毛虫爬行相当迟缓，当它抵达，当它抵达时，苹果已熟透而，苹果已熟透而烂掉了。掉了。v第四只毛毛虫不是一只普通虫，做事有自己第四只毛毛虫不是一只普通虫，做事有自己规划。它知道自己要什么划。它知道自己要什么苹果，也知道苹果将怎么苹果，也知道苹果将怎么长大。所以当它大。所以当它带着望着望远镜观察苹果察苹果时，它，它目目标并不是一并不是一颗大苹果，而是一大苹果，而是一朵含苞待放苹果花。当它抵达含苞待放苹果花。当它抵达时候，候，这朵花恰好花恰好长成一个成熟大苹果，成一个成熟大苹果，结果它得到了一个又大又甜苹果。果它得到了一个又大又甜苹果。第6页二、故事分享二、故事分享四只毛毛虫四只毛毛虫v第一只毛毛虫毫无目第一只毛毛虫毫无目标，一生盲目，没有自己人生，一生盲目，没有自己人生规划糊涂虫，不知划糊涂虫，不知道自己想要什么。道自己想要什么。v第二只毛毛虫即使知道自己想要什么，不第二只毛毛虫即使知道自己想要什么，不过它不知道它不知道该怎么去得到苹怎么去得到苹果。果。v第三只毛毛虫有清楚第三只毛毛虫有清楚规划，也划，也总是能做出正确是能做出正确选择，不，不过，它目，它目标过于于远大，而自己行大，而自己行动过于于迟缓。v第四只毛毛虫，它不但知道自己想要什么，也知道怎第四只毛毛虫，它不但知道自己想要什么，也知道怎样去得到自己苹去得到自己苹果，以及得到苹果果，以及得到苹果应该需要什么条件，然后制需要什么条件，然后制订了清楚了清楚实际计划。划。第7页三、暑期三、暑期规划划放假时间放假时间暑假放假暑假放假时间：7月月5日日 月月 日日第8页三、暑期三、暑期规划划提前做计划主要性提前做计划主要性v1.学学习目目标明确，明确，实现目目标有确保。学有确保。学习计划就是要求在什么划就是要求在什么时候采候采取什么方法步取什么方法步骤到达什么学到达什么学习目目标。短。短时间内到达一个小目内到达一个小目标。长时间到达一个大目到达一个大目标。在。在长短短计划指划指导下，使学下，使学习一步步地由小目一步步地由小目标走走向大目向大目标。v2.恰当安排各恰当安排各项学学习任任务，使学，使学习有秩序地有秩序地进行。行。v3.对培养良好学培养良好学习习惯大有帮助。良好大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然养成以后，就能自然而然地按照一定秩序去学地按照一定秩序去学习。有了。有了计划，也有利于划，也有利于锻炼克服困克服困难、不怕失、不怕失败精神，不精神，不论碰到什么困碰到什么困难挫折也要挫折也要坚持完成持完成计划，到达要求学划，到达要求学习目目标。v4.能够能够提升提升计划划观念和念和计划能力，使自己能划能力，使自己能够有条理地安排学有条理地安排学习和生和生活。活。v5.高高尔基基说:“不知明天不知明天该做什么人是不幸。做什么人是不幸。”即使学校有教育即使学校有教育计划，划，老老师有教学有教学计划。学校和老划。学校和老师计划是划是针对全体学生，每个学生全体学生，每个学生还应该按照老按照老师要求要求针对自己学自己学习情况制情况制订详细个人学个人学习计划，尤其是自学划，尤其是自学部分，更要有自己部分，更要有自己计划。划。第9页三、暑期三、暑期规划划怎样做好假期规划怎样做好假期规划v1.为自己定一个整体大目自己定一个整体大目标。只有有了一个支撑中心。只有有了一个支撑中心 目目标，才能确保自己有目，才能确保自己有目标可行。可行。v2.合理合理计计划好划好暑暑假期假期间户间户外活外活动动量与学量与学习习百分比百分比。能能够够很很好好调调整放松身体整放松身体,休息与学休息与学习习关系关系。v3.确定确定较较小范小范围规围规划划。考考虑虑好自己好自己该该做那些事做那些事，主要做什主要做什么么，其次做什么其次做什么。v4.需要一份监督制度确保这个计划执行需要一份监督制度确保这个计划执行。是自己高效实施。是自己高效实施自己计划。自己计划。v5.培养自制力培养自制力。能够要求家长帮助监督能够要求家长帮助监督。第10页三、暑期三、暑期规划划计划划执行行v 制制订好好计划就要划就要执行，不然就成了行，不然就成了摆设，就是一，就是一纸空空文。然而，文。然而，实际生活中生活中执行行计划是极划是极难。要与。要与懒惰作斗争，惰作斗争，要与要与习惯作斗争，要与作斗争，要与贪玩作斗争，要有毅力，要有玩作斗争，要有毅力，要有坚强意志，要耐得住寂寞，要淡泊宁静，才能意志，要耐得住寂寞，要淡泊宁静，才能严守要求，守要求，坚守守时间，不，不为自己找借口，不允自己找借口，不允许例外。例外。v 不不过世界上事情世界上事情总是改是改变，我，我们要依据改要依据改变了情况和了情况和学学习需要需要调整自己整自己计划和策略，包含目划和策略，包含目标调整，方法整，方法调整，整，办法充法充实完善等。所以在完善等。所以在计划划执行行过程中，既要程中，既要坚守不守不变，又要适又要适时而而变。第11页三、暑期三、暑期规划划计划表类型计划表类型第12页三、暑期三、暑期规划划计划表划表类型型第13页第14页L/O/G/O第15页