ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:37.53KB ,
资源ID:2909630      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2909630.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(开学第一课的形式创新与教学方法探索.docx)为本站上传会员【ex****s】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

开学第一课的形式创新与教学方法探索.docx

1、开学第一课的形式创新与教学方法探索一、课程设置的创新在学校开学的第一天,学生们都期待着一堂生动有趣的开学第一课。而为了满足学生们的需求,学校可以进行一些形式创新和教学方法的探索。二、生活实践与学科融合在开学第一课中,可以将生活实践与学科内容相结合,使学生在感受生活的同时,也能学到相关知识。例如,在地理课中,可以带领学生进行一次郊游,观察自然景观、人文景观,并通过实地考察的方式加深对地理知识的理解。三、游戏化教学的实践另外,开学第一课也可以利用游戏化教学的方式来进行。通过设计有趣的游戏,让学生在游戏中学习到知识,并在竞赛与合作中提高学习兴趣和积极性,激发学生学习的热情。四、开展团队合作活动在开学

2、第一课中,可以组织团队合作活动,让学生通过小组合作的方式进行学习和探索。例如,在语文课上,可以安排小组讨论,每个小组根据老师提供的课文提出问题或者发表观点,从而培养学生的思辨和合作能力。五、利用多媒体技术辅助教学除此之外,在开学第一课中,可以利用多媒体技术进行教学辅助,例如使用PPT或视频等形式来展示课堂内容,并且将课件制作得生动有趣,提高学生的注意力和学习效果。六、参观实验室开展实践为了让学生更好地理解科学知识的实际应用,开学第一课可以组织学生参观实验室,进行实践活动。学生们可以亲自动手进行实验操作,体验科学探索的乐趣,同时加深对理论知识的理解。七、专家讲座与学术报告另一种形式创新的教学方法

3、是邀请专家进行讲座或学术报告,让学生在开学第一课上接触到权威的学术知识,拓宽视野。这不仅对学生有着积极的潜移默化的影响,也能够激发他们对学科的兴趣,进而促使他们更主动地学习。八、学生主体参与的研究性学习开学第一课可以引导学生进行研究性学习,鼓励他们提出问题、收集资料、进行实验和整理成果。这样一来,学生可以在自主学习的过程中培养创新和解决问题的能力,提高课堂教学的效果。九、情感教育与心理辅导除了学科知识外,在开学第一课中也可以注重情感教育和心理辅导。通过展示正能量的影片或演讲,鼓励学生坚持并克服困难,培养他们的坚强意志力和人际交往能力。十、开展美育课程在开学第一课中,可以开展美育课程,让学生接触音乐、美术等艺术形式,培养学生的审美能力和创造力。通过参观画展、举办音乐会等形式,让学生感受艺术的魅力。总结:开学第一课的形式创新与教学方法探索对于培养学生的综合素质和学习兴趣起到重要的作用。在教学过程中,可以通过融合生活实践、游戏化教学、团队合作、多媒体技术辅助等方式,创造出生动有趣的教学氛围,激发学生的主动性和创造性,提高开学第一课的教学效果。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服