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1、 大学教学助理聘用制度试行办法 为深化教学改革、全面推进素质教育和提高教学质量，经研究，决定从2003年9月起，在我校面向在学研究生试行教学助理聘用制度。现根据有关文件精神和我校实际，制订本试行办法。 第一章 指导思想和基本原则 第一条 试行从研究生中聘任教学助理制度的根本目的是为完善我校本科教学环节，提高本科教学质量。该制度也有助于结合教学实践提高研究生的培养质量，并在一定程度上解决研究生的生活困难。 第二条 研究生教学助理岗位的聘任工作必须坚持专业对口、按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用的原则。 第二章 岗位设置 第三条 各学院、直属
2、系（所、教学部）研究生教学助理的岗位数主要参照各单位所开设的课程和修课的学生数，按实际需要设置。 本办法所指的课程既包括本科生课程也包括硕士研究生课程，岗位设置主要是针对修课人数多、作业量大的公共课、基础课、学科基本课程或核心课程，以及需要助理的实验课程。其他课程视我校教改开课需要和教师承担教学工作及其他工作的具体情况作适当考虑。 第四条 研究生教学助理岗位的设置，分为A、B两类。 各类岗位的职责是： A类岗位：协助任课教师进行课程建设（包括制作多媒体課件和编写教学资料等），在任课教师的指导下承担课程的辅导工作，包括辅导、答疑、批改作业和试卷，或协助指导教师指导学生社会实践或实习。特
3、别优秀的研究生也可以协助任课教师承担少部分内容的课程教学任务。 B类岗位：在指导教师的指导下独立承担课程的教学工作（包括课程建设、课堂讲授、辅导、答疑、批改作业和试卷等）。这类岗位工作一般聘请已具有高校教师资格的博士研究生担任。 研究生教学助理岗位主要指A类岗位。本科生学科基本课程和硕士生学位课程不设B类教学助理岗位。 第三章 岗位设置的申请 第五条 各学院、直属系（所、教学部）根据设岗的指导思想和学院内不同课程及不同教学环节的实际情况，参照我校过去助教工作的配置办法，提出设岗方案，按助理本科生课程和研究生课程分开填写《大学教学助理岗位设置申请表》（分学
4、期制表），分别报教务处和研究生院审核后，由人事处核定岗位数，最后送主管校长审批。 第六条 聘用A类岗位研究生教学助理，不影响任课教师的工作量计算；聘用B类岗位研究生教学助理，指导教师的工作量计算至多不能超过该门课程工作量的30％。 第四章 岗位应聘对象和条件 第七条 凡符合我校教师聘任基本条件的本校在学全日制博士研究生和二、三年级硕士研究生，有能力胜任所设教学助理岗位工作的，均可应聘教学助理岗位。 第八条 为保证研究生的学习时间，研究生担任教学助理每个聘期原则上不超过每周3课时。 第九条 硕士研究生不担任研究生课程的教学助理和本系（所）本科课程的B类助教，原则上也不
5、担任其他系（所）本科专业课程的B类助教。 第五章 岗位聘任 第十条 学校每学年在审核各单位上报的研究生教学助理设岗方案的基础上，对各单位核定一次研究生教学助理岗位数。各学院、直属系（所、教学部）根据学校核定的岗位数，拟定本单位各教学助理岗位的具体职责、工作任务和招聘条件，并组织开展聘任工作。 第十一条 研究生教学助理岗位聘任的基本程序如下： 1．各单位公布拟聘岗位及其职责、工作任务和招聘条件； 2．符合应聘条件、拟应聘教学助理岗位的研究生向招聘单位提出应聘申请； 3．由招聘单位组织对申请人进行考核（包括思想道德、业务水平和教学能力等），考核方式包括面试和试讲，以试讲为
6、主； 4．单位聘任委员会综合考核评定结果，研究确定各岗位聘任人选，并在单位内进行公示； 5．公示结束后分学期填写《大学教学助理岗位聘任人选汇总审批表》报人事处和主管校长审批； 6．校长委托院长、直属系（教学部）主任、所长与受聘教学助理岗位的研究生签订聘用合同。 第十二条 研究生教学助理岗位的聘期为该学期（或学年）该教学助理课程的计划开设周期。 第十三条 研究生教学助理岗位的招聘每学年进行1次。用人单位须于学年结束前5周向教务处报送设岗方案，在获得学校批准之后于学年结束前4周在相应专业的研究生中加以公布；拟应聘教学助理岗位的研究生须在学年结束前3周提出应聘申请，并填写《大学在校全日
7、制研究生应聘教学助理岗位申请表》；用人单位须在学年结束前2周将聘任人选汇总表报到人事处，经主管校长审批后，在学年结束前与受聘研究生签订聘用合同，受聘研究生在下学年该助教课程开课时正式受聘上岗。 第六章 聘用期间的薪酬 第十四条 研究生教学助理岗位受聘人员的薪酬按受聘岗位类别确定，仅在聘期内适用。聘期结束，薪酬自动取消。 第十五条 研究生教学助理岗位的薪酬每课时的标准为： A类岗位30元/1课时；B类岗位50元/1课时。 研究生教学助理岗位的薪酬由学院、直属系（所、教学部）按月发放。 第十六条 受聘教学助理岗位的研究生在聘期内如有缺岗现象，应根据缺岗情况扣发相应的薪
8、酬。 第十七条 受聘本学院、直属系（所）课程助教岗位研究生的薪酬由学院、直属系（所）和学校按3:7的比例分摊支付：学院、直属系（所）从学校下拨的综合办学经费中支付薪酬的30％，学校支付70％。受聘学校公共课程助教岗位研究生的薪酬全部由学校支付。学校支付的薪酬总额按学期划拨给学院、直属系（所、教学部）。 第七章 聘用期间的管理与考核 第十八条 研究生教学助理岗位实行合同管理。受聘教学助理岗位的研究生须与用人单位签订聘用合同。聘用合同主要包括以下条款：聘用合同期限，岗位及其职责要求和工作任务，薪酬，违反合同的责任等。聘用合同一式二份，当事人双方各执一份。 第十九条 受聘教学
9、助理岗位的研究生必须自觉遵守聘用合同条款，认真履行岗位职责，保质保量地完成教学助理任务。 指导教师要切实负起指导研究生教学助理工作的责任，并定期检查研究生教学助理工作的情况。 第二十条 在助理教学过程中，受聘教学助理岗位的研究生如不能按照聘用合同的约定履行岗位职责或不能胜任岗位工作要求、教学效果差，学校可以随时单方面解除其聘用合同。 第二十一条 每学期结束前4周，用人单位要对教学助理岗位受聘研究生进行考核（助教任务在该学期结束前4周已经完成的，在助教任务完成后即安排考核）。考核包括任课（指导）教师的考核和学生测评。任课（指导）教师的考核参照《大学教学助理岗位考核表》规定的考核指标和评
10、分标准进行；学生测评纳入教务处教学质量测评系统进行。用人单位领导综合任课（指导）教师的考核结果和学生的测评分数，确定各岗位受聘研究生的考核等次。 各学院、直属系（所、教学部）在考核结束后将《大学教学助理岗位考核结果汇总表》报送人事处。 第二十二条 考核结果分为优秀、良好、合格、不合格4个等次。考核结果是下一学期（学年）能否续聘的重要依据。考核合格及以上等次的，如岗位需要，本人愿意，可以续聘同一岗位或应聘其他教学助理岗位，其中考核优秀的可优先聘任。但续聘或应聘B类岗位者，考核结果须为优秀或良好。考核不合格的，不予续聘。 第二十三条 为鼓励研究生应聘教学助理岗位，其受聘教学助理岗位的工作
11、经考核为合格及以上等次的，可以计为研究生的实践教学环节的学分。学校和用人单位也可从其他方面加以鼓励。 第八章 附 则 第二十四条 本办法自公布之日起实施。 第二十五条 本办法由人事处负责解释。 附表1：大学教学助理岗位设置申请表 附表2：大学全日制研究生应聘教学助理岗位申请表 附表3：大学教学助理岗位应聘资格考评表 附表4：大学教学助理岗位应聘资格考评结果汇总表 附表5：大学教学助理岗位聘任人选汇总审批表 附表6：大学教学助理岗位考核表 附表7：大学教学助理岗位考核结果汇总表
12、 附表1： 大学教学助理岗位设置申请表 学院（直属系、所、教学部）： 200 ～200 学年第 学期 序号 助教课程类别 助教课程名 称 周课时 周数 起止时间 授课班级 申请理由（学生数、作业量及特殊要求等） 任课教师姓名职称 申 请 岗位数
13、 注：助理本科生课程和助理研究生课程请分开列表，分别送教务处和研究生院审核。 第 页 大学教学助理岗位设置申请表（续） 学院（直属系、所、教学部）： 200 ～200 学年第 学期 序号 助教课程类别 助教课程名 称 周课时 周数 起止时间 授课班级 申请理由（学生数、作业量及
14、特殊要求等） 任课教师姓名职称 申 请 岗位数
15、 第 页 大学教学助理岗位设置申请表（续） 学院（直属系、所、教学部）： 200 ～200 学年第 学期 序号 助教课程类别 助教课程名 称 周课时 周数 起止时间 授课班级 申请理由（学生数、作业量及特殊要求等） 任课教师姓名职称 申 请 岗位数
16、 总 计 共申请设置教学助理岗位 个，其中A类岗 个；B类岗 个。 单位签章 制表人（签名）： 单位主管领导（签章）： 200 年 月 日 200 年 月 日 教 务 处 审核意见 拟同意设置教学助理岗位 个，其中A类岗 个；B类岗 个。 负责人（签名）： 200 年 月 日 研究生院 审核意见 拟同意设置教学助理岗位 个，其中A类岗
17、 个；B类岗 个。 负责人（签名）： 200 年 月 日 人 事 处 审核意见 拟同意设置教学助理岗位 个，其中A类岗 个；B类岗 个。 负责人（签名）： 200 年 月 日 主管校长 审批意见 准予设置教学助理岗位 个，其中A类岗 个；B类岗 个。 主管校长（签名）： 200 年 月 日 第 页 附表2： 大学在校全日制研究生应聘教学助理岗位申请表 姓 名 年 龄
18、 性 别 攻读学位 年 级 导 师 就读院系 专 业 个人简历 应聘岗位 助教课程 任课教师 起止时间 周课时/周数 授课对象 及其专业 授课班级 学生人数 申 请 条 件 1．□ 上一聘期考核结果为 ； 2．□ 具有教师资格证书； 3．□ 曾经担任过 学校《 》课程（研究生□ 本科□ 大专□）的讲授工作； 4．□ 曾经担任过 学校《
19、 》课程（研究生□ 本科□ 大专□）的助教工作； 5．□ 在本学科领域已发表论著 篇（部）（其中独撰 篇/部）； 6．□ 曾有其他相关经验：研究助手□、培训或教育经验□、管理经验□； 7．□ 本人虽然没有助教经验，但有能力胜任 类助教工作。因为： 本人承诺：上述情况属实，本人能够胜任 类助教工作，并愿努力配合任课教师，认真做好助教工作。 申请人： 200 年 月 日 任课教师 审核意见 1．□ 该生可以胜任本课程 类助教工作，同意接收。 2．□ 不同意接收。
20、 签字： 200 年 月 日 系（所、部）主管领导审核意见 1．□ 同意聘用该生为本课程 类助教。 2．□ 不同意聘用。 签章： 200 年 月 日 学院（直属系 所、教学部） 聘任委员会 聘任意见 1．□ 同意聘用该生为本课程 类助教。 2．□ 不同意聘用。 聘任委员会主任（签章）： 200 年 月 日 附表3： 大学教学助理岗位应聘资格考评表
21、 试讲内容： 试讲地点： 试讲时间：200 年 月 日 应 聘 人 攻读学位 最后毕业院校 就读院系 专业 年级 导师姓名 应聘岗位 类岗 助教课程 任课教师 评分项目 教学质量 （30%） 表达能力讲课技巧 （30%） 综合素质 （20%） 科研能力 （10%） 仪 表 （10%） 总 分 （100%） 分 数 考评结果 1. □ 优秀 2. □ 良好
22、 3. □ 合格 4. □ 不合格 聘任意见 1. □ 同意聘以 类岗位； 2. □ 不同意聘任； 3. □ 弃权。 考评教师签名： 200 年 月 日 说 明 1．分数设定：优秀：90～100分；良好：80～89分；合格：70～79分；不合格：70分以下。 2．聘任标准：原则上，总分在70分以上者，方能聘任A类岗位；总分在80分以上者，方能聘任B类岗位；总分在70分以下者不能聘用。 附表4： 大学教学助理岗位应聘资格 考 评 结 果 汇 总 表 单位：
23、 试讲内容： 试讲地点： 试讲时间：200 年 月 日 应 聘 人 攻读学位 最后毕业院校 就读院系 专业 年级 导师姓名 应聘岗位 类岗 助教课程 任课教师 评分项目 教学质量 （30％） 表达能力讲课技巧（30％） 综合素质（20％） 科研能力（10％） 仪 表（10％） 总 分（100％） 得 分 考评结果 1. □ 优秀 2. □ 良好 3. □ 合格 4. □
24、不合格 上一聘期 考核结果 1. □ 优秀 2. □ 良好 3. □ 合格 4. □ 不合格 考 评 组 综合意见 1. □ 同意聘以 类岗位； 2. □ 不同意聘任。 考评组组长（签字）： 200 年 月 日 说 明 1．单项得分＝各考评组成员所评单项分数之和÷考评组成员参加评分人数。 2．总分＝各单项得分之和。 3．优秀：90～100分；良好：80～89分；合格：70～79分；不合格：70分以下。 4．应聘人未获参评人员的三分之二及以上同意或总分在70分以下的不能聘任。 5．原
25、则上，总分在70分以上者，方能聘任A类岗位；总分在80分以上者，方能聘任B类岗位。 附表5： 大学教学助理岗位聘任人选 汇 总 审 批 表 学院（直属系、所、教学部）： 200 ～200 学年第 学期 序号 姓名 攻读学位 所在院系 专 业 岗位类别 助教课程 名 称 任课 教师 每周课时 周数 起止时间 薪酬 总额 (元) 单位支付 (元) 学校支付 (元)
26、
27、 说明：本表中的“周数”和“起算时间”系指教学助理拟实际到岗履职的时间。各单位应根据该岗位的实际要求实事求是的填报 第 页 大学教学助理岗位聘任人选汇总审批表（续） 学院（直属系、所、教学部）： 200 ～200 学年第 学期 序号 姓名 攻读学位 所在院系 专 业 岗位类别 助教课程 名 称 任课 教师 每周课时 周数 起止时间 薪酬 总额 (元) 单位支付 (元) 学校支付 (元)
28、
29、 第 页 大学教学助理岗位聘任人选汇总审批表（续） 学院（直属系、所、教学部）： 200 ～200 学年第 学期 序号 姓名 攻读学位 所在院系 专 业 岗位类别 助教课程 名 称 任课 教师 每周课时 周数 起止时间 薪
30、酬 总额 (元) 单位支付 (元) 学校支付 (元) 合 计 定岗数 聘任数 A类岗 B类岗 － 用人单位 聘任意见
31、 主管院长（系、部主任、所长）（签章）： 200 年 月 日 人 事 处 审核意见 负责人（签字）： 200 年 月 日 主管校长 审批意见 签字： 200 年 月 日 制表人： 制表时间：200 年 月 日 第 页 附表6： 大学教学助理岗位考核表 学院（直属系、所、教学部）：
32、 200 ～200 学年第 学期 姓 名 年 龄 性 别 攻读学位 年 级 导 师 就读院系 专 业 受聘岗位 助教课程 任课教师 课时/周数 授课院系与 专 业 授课班级 与学生数 考核指标 完成任务（30％） 能力与效果 （30％） 时间投入 （20％） 工作态度 （20％） 总 分 （100％） 得 分 综合意见 1. □优秀 2. □良好 3. □合格 4. □不合格 主讲教师签字：
33、 200 年 月 日 学生测评 得 分 总 平 均 分 （教师评分＋学生评分÷2） 系（所、部） 主任考核意见 1. □优秀 2. □良好 3. □合格 4. □不合格 签字： 200 年 月 日 说 明 优秀：90～100分；良好：80～89分；合格：70～79分；不合格：70分以下。 附表7： 大学教学助理岗位考核结果汇总表 学院（直属系、所、教学部）： 200 ～200 学年第 学期
34、 序号 姓 名 攻读学位 所在院系 岗位类别 助教课程 总 课时 任课教师 总平均分 考核等次
35、 第 页 大学教学助理岗位考核结果汇总表（续） 学院（直属系、所、教学部）： 200 ～200 学年第 学期 序号 姓 名 攻读学位 所在院系 岗位类别 助教课程 总 课时 任课教师 总平均分 考核等次
36、 第 页 大学教学助
37、理岗位考核结果汇总表（续） 学院（直属系、所、教学部）： 200 ～200 学年第 学期 序号 姓 名 攻读学位 所在院系 聘任岗位 助教课程 总 课时 任课教师 总平均分 考核等次 合 计 总人数 优 秀 良 好 合 格 不 合 格 用人单位 主管领导 审核意见 主管院长（系、部主任、所长）（签章）： 200 年 月 日 人 事 处 审核意见 负责人（签字）： 200 年 月 日 制表人： 制表时间：200 年 月 日 第 页 20
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