中学语文学科高级教师五级岗位岗位说明指导书.doc

中学语文学科高级老师五级岗位岗位说明书
(一)岗位名称： 中学语文学科高级老师五级岗位
（二）任职条件：特级老师；享受国务院津贴；博士学位；省优异教授；省级以上劳模；省级学科带头人；设区市级以上拔尖人才、教授型老师、杰出老师；经认定在教育、教学、科研等方面成绩尤其优异或有突出贡献（全国性综合表彰）；实际聘用高级老师职务（含）以上且在任职期内有一第二年度考评优异和十二个月班主任工作经历。（校领导如实际聘用高级老师职务以上优先）
（三）岗位职责：
1 、认真落实实施 《 教育法 》 、 《 老师法 》等教育法律法规，严格遵守 《 中小学老师职业道德规范 》 ，教书育人，为人师表。
2、自觉遵守学校各项规章制度，认真实施《福建集美中学学校内部管理条例 》 老师岗位职责和（语文）学科教学规范，负担班主任、教研组长、年段长和备课组长等其它工作，应遵守对应岗位职责要求。
3 、主动进行教学方法改革，优化课堂教学，切实提升课堂效率，完成教学任务成绩显著。在教育教学中形成自己教学特色并能引领和示范本学科中青年老师教育教学工作。
4 、每十二个月最少开设一次校级专题讲座、或示范课，任职期间必需在全市及以上范围内开一次市级公开课，或在市级及以上范围开设一次讲座。开发校本培训，推进研究性学习，热心指导中、初级老师教育教学工作，每学期听课不少于 20 节。
5 、树立“科研兴校”思想负担和指导课题研究任务，重视经验积累。最少主持一个市级及以上课题，能起指导和带动学校教学改革和教科研工作。主动开展校际教研和交流，努力提升业务水平。
6 、立即地总结教育教学经验，在任期内撰写有较高水平所教学科教学论文一篇以上或论著，在省级以上专业报刊或教研会议上交流或在专业 CN 级刊物上发表。对提升教育教学质量有指导意义。
7 、学生问卷调查很满意率不低于 98 % 。
8、服从学校工作安排，负担和胜任学校及上级主管部门分配工作任务。
（四）相关待遇：按相关政策兑现相关岗位工资等相关工资待遇
（五）岗位职责考评：
1 、每年结束时，老师本人应立即提供推行对应岗位职责情况材料。报教研组长认定，后由教研组长报学校相关部门立案，为老师岗位聘用续聘和职务评聘提供依据。
2 、学校相关部门将对老师岗位聘用期内推行相关岗位职责清况进行不定时考评

中学语文学科高级老师六级岗位岗位说明书
(一)岗位名称： 中学语文学科高级老师六级岗位
（二）任职条件：参与五级岗位竞聘落聘者；含有硕士或本学科硕士学位；设区市级学科带头人；取得省级综合表彰；市级劳模；实际聘用高级老师职务5年以上且在任职期内有十二个月班主任工作经历。（校领导、中层干部如实际聘用高级老师职务5年以上优先）
（三）岗位职责：
1 、认真落实实施 《 教育法 》 、 《 老师法 》 等教育法律法规，严格遵守 《 中小学老师职业道德规范 》 ，教书育人，为人师表。
2、自觉遵守学校各项规章制度，认真实施《福建集美中学学校内部管理条例 》 老师岗位职责和（语文）学科教学规范，负担班主任、教研组长、年段长和备课组长等其它工作，能遵守对应岗位职责要求。
3 、主动进行教学方法改革，优化课堂教学，切实提升课堂效率，完成教学任务成绩良好。在教育教学中形成自己教学特色并能指导本学科青年老师教育教学工作。
4 、每十二个月最少开设一次校级专题讲座、或示范课。能主动参与开发校本培训，推进研究性学习，指导中、初级老师教育教学工作，每学期听课不少于 18节。
5 、树立“科研兴校”思想，能负担课题研究任务，重视经验积累。最少参与一个市级及以上课题。主动参与校际教研和交流，努力提升业务水平。
6 、立即地总结教育教学经验，在任期内撰写有一定水平所教学科教学论文一篇以上或论著，在市级以上专业报刊或教研会议上交流或在专业 CN 级刊物上发表。对提升教育教学质量有一定指导意义。
7 、学生问卷调查很满意率不低于 95 % 。
8、服从学校工作安排，能胜任学校及上级主管部门分配工作任务。
（四）相关待遇：按相关政策兑现相关岗位工资等相关工资待遇
（五）岗位职责考评：
1 、每年结束时，老师本人应立即提供推行对应岗位职责情况材料。报教研组长认定，后由教研组长报学校相关部门立案，为老师岗位聘用续聘和职务评聘提供依据。
2 、学校相关部门将对老师岗位聘用期内推行相关岗位职责清况进行不定时考评

中学语文学科高级老师七级岗位岗位说明书
(一)岗位名称： 中学语文学科高级老师七级岗位
（二）任职条件：参与六级岗位竞聘落聘者；聘用高级老师职务4年以下者（含4年）。
（三）岗位职责：
1 、认真落实实施 《 教育法 》 、 《 老师法 》 等教育法律法规，严格遵守 《 中小学老师职业道德规范 》 ，教书育人，为人师表。
2、自觉遵守学校各项规章制度，认真实施《福建集美中学学校内部管理条例 》 老师认真推行岗位职责和（语文）学科教学规范，负担班主任、教研组长、年段长和备课组长等其它工作，应遵守对应岗位职责要求。
3 、主动进行教学方法改革，优化课堂教学，提升课堂效率，完成教学任务成绩良好。在教育教学中形成自己教学特色并能指导本学科中青年老师教育教学工作。
4 、每十二个月最少开设一次校级示范课。能主动参与开发校本培训，推进研究性学习，指导中、初级老师教育教学工作，每学期听课不少于 18节。
5 、树立“科研兴校”思想，主动参与课题研究任务，重视经验积累。最少主持一个校级及以上课题。主动参与校际教研和交流，努力提升业务水平。
6 、立即地总结教育教学经验，在任期内撰写所教学科教学论文一篇以上或论著，在校级以上教研会议上交流或在通常刊物上发表。
7 、学生问卷调查很满意率不低于 90% 。
8、服从学校工作安排，能胜任学校及上级主管部门分配工作任务。
（四）相关待遇：按相关政策兑现相关岗位工资等相关工资待遇
（五）岗位职责考评：
1 、每年结束时，老师本人应立即提供推行对应岗位职责情况材料。报教研组长认定，后由教研组长报学校相关部门立案，为老师岗位聘用续聘和职务评聘提供依据。
2 、学校相关部门将对老师岗位聘用期内推行相关岗位职责清况进行不定时考评

中学语文学科中级老师八级岗位岗位说明书
(一)岗位名称： 中学语文学科中级老师八级岗位
（二）任职条件：八级岗位为中级岗位最高岗位，符合下列条件中级老师可申报：参与高级岗位竞聘落聘者；省、市级学科带头人；市级以上劳模；市级教学能手；经认定在教育、教学、科研等方面成绩尤其优异或有突出贡献（市级以上综合表彰）；实际聘用中级老师职务8年（含8年）以上且在任职期内有一次年度考评优异；
（三）岗位职责：
1 、认真落实实施 《 教育法 》 、 《 老师法 》 等教育法律法规，严格遵守 《 中小学老师职业道德规范 》 ，教书育人，为人师表。
2、自觉遵守学校各项规章制度，认真实施《福建集美中学学校内部管理条例 》 老师认真推行岗位职责和（语文）学科教学规范，负担班主任、教研组长、年段长和备课组长等其它工作，应遵守对应岗位职责要求。
3 、主动进行教学方法改革，优化课堂教学，提升课堂效率，能很好地完成教学任务。在教育教学中能指导本学科初级老师教育教学工作。
4 、每十二个月最少开设一次校级示范课。能主动参与开发校本培训，推进研究性学习，每学期听课不少于 18节。
5 、树立“科研兴校”思想，负担课题研究任务，重视经验积累。最少主持参与一个校级及以上课题。主动参与校际教研和交流，努力提升业务水平。
6 、立即地总结教育教学经验，在任期内撰写所教学科教学论文一篇以上或论著，在校级以上刊物上发表。
7 、学生问卷调查很满意率不低于 85%
8、服从学校工作安排，能胜任学校及上级主管部门分配工作任务。
（四）相关待遇：按相关政策兑现相关岗位工资等相关工资待遇
（五）岗位职责考评：
1 、每年结束时，老师本人应立即提供推行对应岗位职责情况材料。报教研组长认定，后由教研组长报学校相关部门立案，为老师岗位聘用续聘和职务评聘提供依据。
2 、学校相关部门将对老师岗位聘用期内推行相关岗位职责清况进行不定时考评

中学语文学科中级老师九级岗位岗位说明书
(一)岗位名称： 中学语文学科中级老师九级岗位
（二）任职条件：符合下列条件中级老师可申报：符合以下条件之一老师可申报：参与八级岗位竞聘落聘者；市级骨干老师；取得市级专题或单项奖励；省级骨干老师培训者；聘用中级老师职务4年以上（含4年）。
（三）岗位职责：
1 、认真落实实施 《 教育法 》 、 《 老师法 》 等教育法律法规，严格遵守 《 中小学老师职业道德规范 》 ，教书育人，为人师表。
2、自觉遵守学校各项规章制度，认真实施《福建集美中学学校内部管理条例 》 老师认真推行岗位职责和（语文）学科教学规范，负担班主任、教研组长、年段长和备课组长等其它工作，应遵守对应岗位职责要求。
3 、主动进行教学方法改革，优化课堂教学，提升课堂效率，能完成教学任务。
4 、每十二个月最少开设一次汇报课。能指导研究性学习每学期听课不少于 18节。
5 、树立“科研兴校”思想，能参与课题研究。最少参与一个校级课题。主动参与校际教研和交流，努力提升业务水平。
6 、立即地总结教育教学经验，在任期内撰写所教学科教学论文一篇以上或论著，在校级刊物上发表。
7 、学生问卷调查很满意率不低于80% 。
8、服从学校工作安排，能胜任学校及上级主管部门分配工作任务。
（四）相关待遇：按相关政策兑现相关岗位工资等相关工资待遇
（五）岗位职责考评：
1 、每年结束时，老师本人应立即提供推行对应岗位职责情况材料。报教研组长认定，后由教研组长报学校相关部门立案，为老师岗位聘用续聘和职务评聘提供依据。
2 、学校相关部门将对老师岗位聘用期内推行相关岗位职责清况进行不定时考评

中学语文学科中级老师十级岗位岗位说明书
(一)岗位名称： 中学语文学科中级老师十级岗位
（二）任职条件：符合以下条件之一老师可申报：参与九级岗位竞聘落聘者；聘用中级老师职务3年以下（含3年）。
（三）岗位职责:
1、认真落实实施《教育法》、《老师法》等教育法律法规，严格遵守《中小学老师职业道德规范》，教书育人，为人师表。
　　 2、自觉遵守学校各项规章制度，认真实施《福建省厦门集美中学学校内部管理条例》老师岗位职责和（ 语文 ）学科教学规范，负担班主任、备课组长等其它工作，应遵守对应岗位职责要求。
3、任职期间必需在全校及以上范围内开一次校级公开课或在一次讲座。热心指导初级老师教育教学工作，每学期听课不少于16节。
4、立即地总结教育教学经验，在任期内撰写有一定水平所教学科教学论文一篇以上，在校级以上专业性或教研性会议上交流或在校刊物上发表。对提升教育教学质量有一定意义。
5、学生问卷调查很满意率不低于70%.
6、服从学校工作安排，负担和胜任学校及上级主管部门分配工作任务。
（四）相关待遇：按相关政策兑现相关岗位工资等相关工资待遇。
（五）岗位职责考评：
1、每年结束时，老师本人应立即提供推行对应岗位职责情况材料，报教研组组长认定，后由教研组长报学校相关部门立案，为老师岗位聘用续聘和职务评聘提供依据。
2、学校相关部门将对老师岗位聘用期内推行相关岗位职责情况进行不定时考评。

中学语文学科初级老师十一级岗位岗位说明书
(一)岗位名称： 中学语文学科初级老师十一级岗位
（二）任职条件：十一级岗位为初级岗位最高岗位，符合下列条件初级老师可申报：参与中级岗位竞聘落聘者；取得市级专题或单项奖励；取得校级综合表彰；经认定在教育、教学、科研等方面成绩尤其优异或有突出贡献；实际聘用初级老师职务3年（含3年）以上；
（三）岗位职责:
1、认真落实实施《教育法》、《老师法》等教育法律法规，严格遵守《中小学老师职业道德规范》，教书育人，为人师表。
　　 2、自觉遵守学校各项规章制度，认真实施《福建省厦门集美中学学校内部管理条例》老师岗位职责和（ 语文 ）学科教学规范。
3、任职期间必需在全校及以上范围内开一次校级公开课，每学期听课不少于16节。
4、学生问卷调查满意率不低于60%.
8、服从学校工作安排，负担和胜任学校及上级主管部门分配工作任务。
（四）相关待遇：按相关政策兑现相关岗位工资等相关工资待遇。
五）岗位职责考评：
1、每年结束时，老师本人应立即提供推行对应岗位职责情况材料，报教研组组长认定，后由教研组长报学校相关部门立案，为老师岗位聘用续聘和职务评聘提供依据。
2、学校相关部门将对老师岗位聘用期内推行相关岗位职责情况进行不定时考评。

中学语文学科初级老师十二级岗位岗位说明书
(一)岗位名称： 中学语文学科初级老师十二级岗位
（二）任职条件：符合下列条件初级老师可申报：
参与十一级岗位竞聘落聘者；实际聘用初级老师职务2年（含2年）以上；
（三）岗位职责:
1、认真落实实施《教育法》、《老师法》等教育法律法规，严格遵守《中小学老师职业道德规范》，教书育人，为人师表。
　　 2、自觉遵守学校各项规章制度，认真实施《福建省厦门集美中学学校内部管理条例》老师岗位职责和（ 语文 ）学科教学规范。
3、任职期间每学期听课不少于16节。
4、学生问卷调查满意率不低于50%.
8、服从学校工作安排，负担和胜任学校及上级主管部门分配工作任务。
（四）相关待遇：按相关政策兑现相关岗位工资等相关工资待遇。
（五）岗位职责考评：
1、每年结束时，老师本人应立即提供推行对应岗位职责情况材料，报教研组组长认定，后由教研组长报学校相关部门立案，为老师岗位聘用续聘和职务评聘提供依据。
2、学校相关部门将对老师岗位聘用期内推行相关岗位职责情况进行不定时考评。