1、 “无规矩不成方圆·知规矩、讲规矩、守规矩”
洋下小学六年一班主题班会方案
一、活动目标
1、知道什么是规矩。
2、了解规矩是怎么来的。
3、明确小学生在校要遵守的规矩是《小学生日常行为规范》，社会生活中每个公民要遵守国家制定的法律法规。
4、做一个守规矩的小学生，体验遵守规矩的快乐和愉悦。
二、活动准备
1、课件。
2、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、小品等
三、活动地点
六年一班
四、活动时间
周五下午第三节班队会课
五、活动过程
【活动过程】
一、 展开主题
1、主持：何为：“无规矩，不成方圆”
强调做任何事都要有一定的
2、规矩、规则、做法、否则无法成功。
规，指正圆之器；矩，指正方之器
2、主持：行为是人与人之间交流的桥梁，规则是公民道德的基本要求，
讲规则是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。
规则是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
规则是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。
3知识竞答
（1）爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，还要做什么？（大扫除）
（2）、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课）
（3）、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）
（4）惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（
a、按时作息，学
3、习有计划。b、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。c、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。d、上课前准备好学习用品）e.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做？（应主动向老师行礼问好。）
(5)、平时上学我们应当（ ）（不佩戴首饰……..）
（6）、听到预备铃我们应当（ ）（立刻进教室，准备好上课用品……..）
(7)、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（ ）（等老师说下课后再出去……）
(8)、下课后，我们应在教室里（ ）（不大声喧哗、打闹……..）
4、观看现实生活中出现不守规则现象
(1)小品:酒后驾驶
（2）请小组讨论并列举不文明的行为，同
4、学们各抒己见，自由发言
二、及时改正，做文明学生
1、看无规矩不成方圆故事
2、观看后说说学校里应该遵守哪些规则呢？
3、表扬一周以来的好人好事
主持：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。接下来请一些同学谈谈以后如何去做。
例文:总书记最近强调的“治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩”的倡导，具有强烈的现实性和针对性。为进一步加强中小学生日常行为规范教育，促进学生形成文明守纪的良好习惯，提升学生文明道德素养，决定在全县中小学生中广泛开展“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明学生”主题
5、教育活动。“没有规矩，不成方圆。”千百年来，它不仅是奉劝世人的金玉良言，更是放之四海而皆准的真理之言。我们要认真学习，深刻领悟，成为知规矩、讲规矩、守规矩的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
司马迁说：“人道经纬万端，规矩无所不贯。”“规矩”，与人们的生活工作紧密相连。譬如，红灯停、绿灯行，车辆行人靠右行，这是交通秩序的规矩；尊老爱幼、夫妻互敬，家庭和睦相处，这是每个家庭的规矩；《小学生守则》、《小学生日常行为规范》这是我们小学生必须遵守的规矩。规矩的内涵非常宽泛，包括党纪国法、行为准则、道德操守、文明礼仪、民俗习惯以及待人处世的规则和标准。在全面推进依法治国的今天，法律是最大最重要的规矩。
《小学生守则》、《小学生日常行为规范》这是我们小学生必须遵守的规矩。所以，我衷心希望同学们：要从现在做起，从我做起，从小事做起，让
让我们从点滴做起，知规矩、讲规矩、守规矩，争做文明小学生！
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