1、部编版小学语文一年级上册- i ei ui （教案）一、教学目标1. 了解汉语拼音中的元音字母（i ei ui）。2. 掌握元音字母（i ei ui）发音规律和正确的发音方法。3. 通过学习训练，初步掌握合理运用元音字母（i ei ui）拼写汉字的方法。二、教学重点1. i ei ui发音的正确方法和规律；2. 初步掌握元音字母（i ei ui）拼写汉字的方法。三、教学难点1. 给学生普及元音字母知识，区分元音字母和辅音字母；2. 教会学生元音字母的发音方法；3. 培养学生拼写汉字的能力，初步掌握拼写汉字的方法。四、教学过程1. 温故知新（5分钟）通过随堂讨论的方式，让孩子们回顾认识元音字母（
2、a、e、i、o、u）的知识，找出a、e、i、o、u在语中的分布规律，提高孩子们的自学能力。2. 元音字母（i ei ui）探索（15分钟）1. 通过投影仪或班级电视对i ei ui进行讲解，并介绍它们在拼音中使用的频率和场合。2. 以“哀怨的声音”、“婀娜多姿”、“灰尘中的太阳”为例子，让学生仔细聆听i ei ui元音字母的发音特点，记住各个元音字母的发音方法。3. 拼音训练（25分钟）1. 让学生大声跟随教师的读音朗读i ei ui元音字母所对应的汉字；2. 分小组，每组轮流朗读并互相指导纠正。3. 教师适当加入一些有趣的互动环节，让学生在强化正确发音的基础上增强兴趣和信心。4. 拼写训练（25分钟）1. 或出现在课文中的i ei ui元音字母对应的汉字，让学生拼读和书写；2. 让学生小组对抗，邀请一名学生上台完成拼写任务，其他同学观看评分。3. 对于写得不好的或不会写的同学，适时给予一些简单明了的指导。5. 小结（5分钟）对于本次课堂教学的知识点进行小结，并鼓励孩子们在课后多加练习，巩固所学知识。五、教学反思1. 针对学生容易混淆的i ei ui音，我们特别加强了发音训练和针对性练习，提高了学生的掌握程度。2. 配合讲解，我们为孩子们创造了一些形象化生动的教学环境，增强了记忆效果。3. 在激发学生学习兴趣方面，我们增加了互动环节和游戏，激发孩子们的自信和热情。2 / 2
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