大气污染控制工程课程设计任务书.doc

课程设计任务书一、设计目的通过本课程设计的综合训练，使环境工程专业学生掌握大气污染控制工程课程所要求的基本设计方法，具备初步的大气污染控制工程方案及设备的独立设计能力，锻炼学生查阅和收集专业资料和设计手册的技能，培养学生综合运用所学的理论知识独立分析和解决大气污染控制工程实际问题的实践能力。二、设计题目某燃煤锅炉房除尘脱硫系统设计三、设计原始资料第1组资料：1、锅炉耗煤及排烟情况锅炉型号：SZL4-1.25型（共4台）燃煤量：650kg/h（台）排烟温度：160烟气密度（标态）：1.4 kg/m3空气过剩系数：1.4飞灰占煤中不燃分分比例：18%2、煤质资料CY=60.11%，HY=3.68%，OY=5.45%，NY=1.25%，SY=1.96%，AY=18.84%，WY=10.60%，VY=12.34%3、粉尘粒径分布粒径（m）15258155835131含量（%）3.64.849.237.14.21.14、气象资料当地气象资料显示：该地区年平均气压98kPa；空气中含水（标态）：0.015 kg/m3；年平均气温18.6；极端最高气温39.9 ；极端最低气温-1.9 。第2组资料：1、锅炉耗煤及排烟情况锅炉型号：SZL6-1.25型（共4台）燃煤量：950kg/h（台） 烟气出口处离地面2.5m排烟温度：150烟气密度（标态）：1.45 kg/m3空气过剩系数：1.35飞灰占煤中不燃分分比例：18%2、煤质分析CY=49.87%，HY=3.51%，OY=6.25%，NY=0.98%，SY=2.08%，AY=24.18%，WY=13.13%，VY=15.32%3、粉尘粒径分布粒径（m）15258155835131含量（%）3.05.045.241.14.21.54、气象资料当地气象资料显示：该地区年平均气压100 kPa；空气中含水（标态）：0.016 kg/m3；年平均气温18.6 ；极端最高气温39.9 ；极端最低气温-1.9 。第3组资料：1、锅炉耗煤及排烟情况锅炉型号：SZL6-1.6型（共3台）燃煤量：950 kg/h（台）烟气出口处离地面2.5m排烟温度：160 烟气密度（标态）：1.35 kg/m3空气过剩系数：1.38飞灰占煤中不燃分分比例：18%2、煤质分析CY=67.85%，HY=4.12%，OY=6.06%，NY=1.22%，SY=2.02%，AY=15.18%，WY=10.30%，VY=13.02%3、粉尘粒径分布粒径（m）15258155835131含量（%）3.64.849.237.14.21.14、气象资料当地气象资料显示：该地区年平均气压98 kPa；空气中含水（标态）：0.015 kg/m3；年平均气温18.6 ；极端最高气温39.9 ；极端最低气温-1.9 。第4组资料：1、锅炉耗煤及排烟情况锅炉型号：SZL10-1.6型（共3台）燃煤量：1550kg/h（台）烟气出口处离地面2.5m排烟温度：150烟气密度（标态）：1.3kg/m3空气过剩系数：1.36飞灰占煤中不燃分分比例：18%2、煤质分析CY=67.85%，HY=4.12%，OY=5.56%，NY=1.22%，SY=2.52%，AY=16.12%，WY=10.30%，VY=12.08%3、粉尘粒径分布粒径（m）15258155835131含量（%）3.64.859.227.14.21.14、气象资料当地气象资料显示：该地区年平均气压98 kPa；空气中含水（标态）：0.016 kg/m3；年平均气温18.6 ；极端最高气温39.9 ；极端最低气温-1.9 。对于以上四组，出口烟气均要求按锅炉大气污染物排放标准（GB13271-2001）中二类标准执行。在使用原始资料时，按照表5中方案进行选择。表5 原始资料分配编号学号原始资料组别1尾数为0、4和812尾数为2和623尾数为1、5和934尾数为3和74四、设计内容1、基本物料衡算：计算燃煤锅炉排烟量、烟尘浓度、二氧化硫浓度及净化效率的计算；2、净化系统工艺方案的确定；3、主要设备尺寸的计算；4、官网布置及计算：确定各装置的位置及管道的布置，并计算各管段的管径、长度、烟囱高度和出口内径及系统总阻力。5、 风机及电机的选择设计：根据净化系统处理的烟气量、烟气温度及系统总阻力等的计算，选择风机种类、型号及电动机的种类、型号和功率。6、 编写设计说明书，用CAD完成设计图纸12份，需做一份系统立面图，可选做一份主要设备尺寸图。五、设计要求1、要综合运用所学的专业知识，掌握除尘脱硫技术方案的设计步骤和方法；2、必须独立完成，不准抄袭，发现以零分处理；3、说明书中的文字应简明，格式规范，语句通顺，装订正确（具体格式可见附件说明书模板）。4、绘图规范。5、根据设计进度按时完成任务，在规定期限前上交设计文件。六、设计进度安排表6 设计进度安排编号时间工作内容12月13日下达设计任务书，设计指导22月13日- 2月19日工艺设计，计算和设备选型设计说明书的撰写和装订32月16日5、6节抽查进度42月20日上午上交设计说明书52月21日1-4节2月22日3-7节2月23日5-7节答辩（具体安排另行通知）62月23日上交设计图纸七、成绩评定标准项目分值优秀(100x90)良好(90x80)中等(80x70)及格(70x60)不及格(x60)学习态度15学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作学习态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度技术水平与实际能力25设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确，有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献引用、调查调研比较合理、可信设计合理，理论分析与计算基本正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力，主要文献引用、调查调研比较可信设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无大错设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差，文献引用、调查调研有较大的问题说明书、图纸质量40结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸非常工整、清晰结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸工整、清晰结构合理，层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求，书写比较工整；图纸比较工整、清晰结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求；图纸比较工整内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求；图纸不工整或不清晰答辩20思路清晰，逻辑性强，语言表述流畅，回答问题准确思路清晰，符合逻辑性，语言表述较流畅，回答问题准确思路较清晰，较符合逻辑性，语言表述较流畅，回答问题基本准确设计思路基本合理，基本符合逻辑性，语言表述尚通顺，回答问题基本准确思路混乱，语言表述不清，回答问题出现多处错误表1 大气污染控制工程课程设计课程成绩评定标准表