1、教科版小学科学六年级上册教科版小学科学六年级上册定滑轮和动滑轮第一单元第1页 升旗时候，我们队员是往下拉绳子，为何国旗就往上升上去了呢？”像旗杆顶部滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动滑轮叫做定滑轮。导入新课导入新课第2页 升旗时候，我升旗时候，我们必定想过，为们必定想过，为何向下拉绳，旗何向下拉绳，旗帜就升上去了？帜就升上去了？仔细观察一下，仔细观察一下，我们就会发觉，我们就会发觉，原来旗杆顶部有原来旗杆顶部有一个滑轮！一个滑轮！滑轮滑轮新课学习新课学习像旗杆顶部滑轮那样像旗杆顶部滑轮那样固定在一个位置转动而固定在一个位置转动而不移动滑轮叫定滑轮不移动滑轮叫定滑轮第3页动滑轮动滑轮定滑轮定滑
2、轮新课学习新课学习第4页 让我们模拟升旗装置，来研究旗杆让我们模拟升旗装置，来研究旗杆顶部滑轮顶部滑轮新课学习新课学习第5页想一想想一想试一试试一试 当我们利用定滑轮提升重物当我们利用定滑轮提升重物时，需要向什么方向用力？时，需要向什么方向用力？这说明定滑轮有什么作用？这说明定滑轮有什么作用？向下用力向下用力能改变用力方向能改变用力方向新课学习新课学习第6页 在利用定滑轮提升重物时，定滑轮是不是有省在利用定滑轮提升重物时，定滑轮是不是有省力作用呢？我们怎样来研究？力作用呢？我们怎样来研究？新课学习新课学习第7页统计下研究数据和我们发觉统计下研究数据和我们发觉定滑轮左右两边定滑轮左右两边钩码个数
3、一样钩码个数一样多时，两边才平多时，两边才平衡。说明定滑轮衡。说明定滑轮不省力。不省力。1122312211平衡平衡平衡平衡不平衡不平衡不平衡不平衡不平衡不平衡新课学习新课学习第8页 像塔吊吊钩上能够伴随重物一起移动滑轮叫做动滑轮。新课学习新课学习第9页 组装一个动滑轮试验装置，用它提升重物。测量用了多大组装一个动滑轮试验装置，用它提升重物。测量用了多大力，统计并分析数据，看看动滑轮有什么作用。力，统计并分析数据，看看动滑轮有什么作用。50251005015020075100用动滑轮用动滑轮能省二分之一能省二分之一力力N力单位力单位新课学习新课学习第10页比较定滑轮和动滑轮作用有什么不一样？比
4、较定滑轮和动滑轮作用有什么不一样？定滑轮不省力，但能改定滑轮不省力，但能改变用力方向。变用力方向。动滑轮省力，但不能改变动滑轮省力，但不能改变用力方向。用力方向。新课学习新课学习第11页结论总结结论总结定滑轮能够改变力方向，但不能省力，动滑轮能省力，但不能改变力方向。第12页课堂练习课堂练习1.填空（1）能够伴随重物一起移动滑轮叫做（）。（2）动滑轮特点是：（）。（3）固定在一个位置转动而不移动滑轮叫做()。（4）定滑轮特点是：()。动滑轮不能改变力方向，能省力定滑轮能改变力方向，但不能省力第13页课堂练习课堂练习2.判断。（1）定滑轮固定在一个地方，不能伴随重物移动而移动。（）（2）定滑轮和动滑轮作用不相同。（）第14页作业布置作业布置 定滑轮和动滑轮作用有这么大不一样，那么我们在什么情况下使用定滑轮，什么情况下使用动滑轮？第15页 5.定滑轮和动滑轮定滑轮 定滑轮作用是能够改变力方向，但不能省力 动滑轮 动滑轮能省力 板书设计板书设计第16页
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