1、第1单元 植物xio yun l de zh w6 校 园 里 植 物第1页课题引入我们漂亮校园中有很多植物，去观察一下吧！第2页探究新知第3页探究新知第4页探究新知 1.以小组为单位，观察植物，认真统计。2.不拔起，不采摘，不伤害植物。3.在老师指定区域内观察植物。4.选定一棵植物，并把它画在科学活动手册统计单里；观察完一个植物再观察另一个植物。5.观察时间为20分钟，听到老师哨声立刻整理材料，返回教室。观察活动要求观察活动要求第5页1.1.在校园内观察了哪些植物？在校园内观察了哪些植物？3.3.我们我们碰到了哪些新问题碰到了哪些新问题?2.2.我们有哪些新发觉？我们有哪些新发觉？探究新知汇
2、报交流第6页1.判断以下说法是否正确，正确打“”，错打“”。基础达标（1）（2）（）（）植物都生活在土里。观察植物时我们眼、耳、鼻、手都能用到。2.连连看。蒲公英 狗尾草 三叶草 车前草第7页3.排序。向日葵一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面五幅图进行排序。基础达标2（）（）（）（）（）1345第8页 综合探究 下面是小红观察统计单，不过她没有填写完整，你能帮她填写完整吗？1.请依据表格内容选择对应观察方法。2.观察表格，每一列描述是牵牛花什么部位？将名称填入对应表格中。花 茎 叶 根第9页综合探究 观察内容观察方法 茎茎 细细，很多又细又长，会往上爬心形，绿色蓝紫色，像喇叭 土味一点点叶子味清香味 全是土上面有毛毛滑滑软软根叶花用眼睛看用鼻子闻 用手摸第10页拓展延伸 观察更多植物。第11页
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