1、习作：我乐园第1页课时目标：课时目标：1.师引导学生写清楚自己乐园是什么样子。2.师引导学生写清楚自己在乐园里最爱干什么？这个乐园给自己带来了怎样高兴。第2页同学们，我们生活充满了欢乐。你乐园在哪儿呢？是班级图书角？自己家院子？学校篮球场？爷爷菜地？村头小河边草地？还是满是玩具房间？你乐园是什么样子？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样高兴？让我们把自己乐园介绍给同学吧。第3页写作思绪：写作思绪：1.写清楚乐园样子，在那里你最爱干什么？2.这个乐园给你带来了怎样高兴？3.表示出自己感受。第4页表格式写作提要表格式写作提要村头小河边草地草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群放风筝、看天空改变晚霞在
2、大自然中自由玩耍，真高兴！第5页1.要写清楚这个地方样子？你在那里最爱干什么。2.要表示出自己感受。注意点归纳注意点归纳第6页课时目标：课时目标：1.指导学生修改习作，把经典习作读给同学听2.誊抄习作第7页 写作要求1.写清楚乐园样子，在那里你最爱干什么？2.这个乐园给你带来了怎样高兴？3.表示出自己感受。第8页我乐园 乐园，是给予我们高兴地方，学习和玩耍对于我来说是最高兴。当然，能同时做这两件事地方就只有图书馆了，所以图书馆是我乐园。我在图书馆里交到了许多朋友：当我无趣时候，漫画书会给我趣味；当我难过时候，心理书会给我抚慰；当我碰到问题时候，科普书会给我答案。这些书不但会帮助我，还能教育我。
3、假如图书馆是湛蓝天空，那么我就是在天空中自由翱翔鸟儿；假如图书馆是宽敞海洋，那么我就是海洋里悠闲自在鱼儿；假如图书馆是辽阔大地，那么我就是大地上漂亮鲜艳花儿。总来说，图书馆是我取得知识、取得高兴好地方。每次到图书馆#我都会很认真地读书，因为我有一个梦想，就是看成家。记得妈妈说过，从前有一个小男孩，他很喜欢读书，他把整个图书馆里书全部看完了，他现在是一个很有名作家。于是我把“看完图书馆里全部书”定为自己目标。图书馆，是知识海洋，懵懂我就像小鱼一样快活地游着。图书馆我乐园。第9页评价要求：评价要求：1.是否写清楚这个地方样子，在那里最爱干什么。2.是否表示出自己感受。3.句子是否通顺；有没有错别字。4.文章写得是否生动、详细。第10页
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