1、简单事物中规律简单事物中规律冀教版数学一年级上册第十单冀教版数学一年级上册第十单元元 探探索乐索乐园园第第1页页教学目标教学目标1 1、结合详细事例，经历观察、发觉规律，应用、结合详细事例，经历观察、发觉规律，应用规律过程。规律过程。2 2、能发觉熟悉情境中事物规律，能应用规律或、能发觉熟悉情境中事物规律，能应用规律或自己创造有规律事物。自己创造有规律事物。3 3、主动参加找规律活动，在应用规律、创造规、主动参加找规律活动，在应用规律、创造规律过程中，取得成功体验，发展合情推理能力。律过程中，取得成功体验，发展合情推理能力。第第2页页同同学学们们，你你们们喜喜欢欢玩玩游游戏戏吗吗？那么就跟着老
2、师一起做。那么就跟着老师一起做。（拍手（拍手跺脚）跺脚）3 3次次 儿儿童童猜猜一一猜猜接接下下去去老老师师会会做做什什么动作？么动作？你能一直这么做下去吗？你能一直这么做下去吗？做做 游游 戏戏这么是不是很有规律？你来试一试。这么是不是很有规律？你来试一试。第第3页页 你能从图中找出规律吗？你能从图中找出规律吗？你发觉了哪些有规律你发觉了哪些有规律事物？事物？第第4页页猜一猜，接下来是什么？猜一猜，接下来是什么？第第5页页猜一猜，接下来是什么？猜一猜，接下来是什么？第第6页页？猜一猜，接下来是什么？猜一猜，接下来是什么？第第7页页归纳总结归纳总结一组事物在排列时，能够按照事物一组事物在排列时
3、，能够按照事物颜色、大小重复排列，形成一定规律颜色、大小重复排列，形成一定规律性。性。第第8页页涂一涂涂一涂第第9页页猜一猜：猜一猜：盒子里左边第一颗珠子什么颜色？盒子里左边第一颗珠子什么颜色？第第10页页归纳总结归纳总结依据事物排列规律，能够指出下一依据事物排列规律，能够指出下一个或上一个事物，还能够判断中间有个或上一个事物，还能够判断中间有多个这么事物。多个这么事物。第第11页页练一练练一练1.1.按规律，圆柱后面应该放什么按规律，圆柱后面应该放什么？第第12页页2.2.按规律涂上适当颜色按规律涂上适当颜色。（1 1）（2 2）第第13页页3.3.把下面水果按规律涂上自己喜欢颜把下面水果按规律涂上自己喜欢颜色。色。（1 1）（2 2）第第14页页4.4.把小兔能跳到地方画出来。把小兔能跳到地方画出来。第第15页页第第16页页漂亮衣服第第17页页第第18页页第第19页页
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