1、第四单元第四单元十六年前回想部编版语文六年级下册部编版语文六年级下册第2课时第1页给课文划分层次1.被捕以前：2.被捕经过：3.在法庭上：4.被害以后：（1-7自然段）（8-18自然段）（19-29自然段）（30-33自然段）分段学习第2页被捕以前“父亲天天夜里回来得很晚。天天早晨，不知道什么时候他又出去了。”“有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。”（能够体会出李大钊天天起早贪黑、废寝忘食地为革命事业奔忙）（“埋头”指工作很专心，能够看出李大钊在家里也在担心地工作，看出局势越来越严重，他害怕党机密文件落入敌人之手。表明他忠于党事业品格。）“看他把书和有字纸片投到火炉里去。”第3页想一想（1）
2、被难日”指什么意思?（2）为何平时慈爱父亲这一次却含糊地回答我问题？（作者奇怪地问父亲为何把书和有字纸片烧掉时，平时对儿女总是那样“慈爱”“耐心”李大钊，竟然“含糊”地回答作者问题，这件事突出地说明李大钊在这一阶段中工作担心程度）（指李大钊被敌人杀害日子。）第4页（3）工友阎振三被捕为何让作者一家替他着急呢?（“阎振三”是我们党北方革命指挥机关交通联络员。他被捕预示着敌人正在疯狂地镇压革命，共产党人处境非常危险）第5页读“父亲果断地对母亲说”话，这里写了几层意思?表现了李大钊什么精神?（1）“我哪能离开呢?”这个反问句说明李大钊果断不离开北京，不离开自己工作岗位。表现了他对党忠诚。（2）“知
3、道现在是什么时候”，他明白自己处境很危险，但他更知道这里工作多么主要。为了革命工作，他早已把个人生死置之度外。表现了他高度革命责任感，舍身为党革命大无畏精神。写了两层意思：第6页被捕经过（1）“可怕一天果然来了”指什么?（2）从“父亲不慌不忙地向外走去”这句话中你读懂了什么?（说明他对敌人早有准备，从容不迫）（指李大钊被捕那天，4月6日早晨）第7页（3）在文中画出描写敌人词句，你能体会出什么?“沉重皮鞋声”和“粗暴吼声”“一拥而入”“挤满”“像一群魔鬼似”“每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我”。“满脸横肉”“冷笑”“搜了一遍”等句子短语能够体会出敌人凶狠残暴，从反面衬托出李大钊从容、机智、临危
4、不惧英雄形象，也反应出李大钊对敌人极度蔑视。第8页这一段是写敌人逮捕李大钊，为何带来了工友阎振三呢？实际上敌人是为了从阎振三口中得到李大钊情况。不过敌人打算落空了。阎振三同志身受酷刑，可是仍摇头表示不认识李大钊，说明了共产党人忠于组织，不出卖同志大无畏精神。“阎振三”在这一段出现，与上一段有什么联络？找出相关句子读一读。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。思索:第9页在法庭上写李大钊在法庭上坚定、从容、毫不畏惧表现。这一层主要写了一件什么事?第10页分析重点句：1.这句话中伟大力量指什么？2.从这句话中体会到了什么?（体会到了李大钊忠于革命事业
5、伟大精神）（指对革命事业信心）“他心被一个伟大力量占据着。”第11页我看到了他那乱蓬蓬长头发下面平静而慈爱脸。从李大钊外貌上能够看出李大钊在狱中受到了非人折磨，短短十几天头发就乱蓬蓬，可见敌人多么凶狠毒辣。但李大钊神情依旧平静而慈爱，说明他不畏惧敌人，不怕牺牲，对革命事业必胜有坚定信念。比较三组句子，哪个更加好，为何?我看到了他那头发下面平静而慈爱脸。我看到了他那乱蓬蓬长头发下面脸。第12页被害以后（全家人得知李大钊同志被害后，心情无比悲痛）1.默读课文，思索，这一层主要讲了什么?2.课文最终三个自然段与开头有什么联络？你从这么开头、结尾中体会到了什么？内容上首尾连贯、前后照应，使文章结构严谨
6、表示清楚;表现了作者对父亲深切思念和沉痛心情。第13页在高高砖墙围起来警察厅院子里，我看见母亲和妹妹也都被带来了。1.从文中找出与下面句子相照应句子。（1）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。（2）4月6日早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。母亲醒过来了，她低声问我:“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害日子。”课堂练习第14页李大钊坚贞不屈、临危不惧、忠于革命事业高尚精神。2.课文围绕李大钊讲了哪几件事情?讲了四件事。第一，李大钊在局势十分担心时，依然在北京坚持革命工作；第二，李大钊被捕经过；第三，李大钊在法庭上所表现出坚定从容意志；第四，全家得知李大钊被害消息后，无比悲痛情形。3.李大钊表现出了怎样精神品质？第15页作者按事情次序，采取前后照应作者按事情次序，采取前后照应写作手法，给人留下很深印象，从写作手法，给人留下很深印象，从字里行间感受作者对父亲敬仰和深字里行间感受作者对父亲敬仰和深深思念。深思念。课堂总结第16页
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