1、第6课 戊戌变法第1页知知道康有为、梁启超等维新派代表，了解道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新百日维新”主要史实。主要史实。第2页 时局图时局图是中国近代时事漫画杰作。图中熊，是中国近代时事漫画杰作。图中熊，横霸无忌样子，占东三省，譬喻是沙皇俄国；犬占横霸无忌样子，占东三省，譬喻是沙皇俄国；犬占据长江一带，譬喻是英国；香肠，贪得无厌样子，据长江一带，譬喻是英国；香肠，贪得无厌样子，占据山东，譬喻是德国；蛤蟆，占两广和云南，占据山东，譬喻是德国；蛤蟆，占两广和云南，譬譬喻是法国；太阳，它光线照到福建，譬喻是日本；喻是法国；太阳，它光线照到福建，譬喻是日本；鹰，飞来分食，譬喻是美国。其旁
2、题词曰：鹰，飞来分食，譬喻是美国。其旁题词曰：“沉沉沉沉酣睡我中华，哪知爱国即爱家！国民知醒宜今醒，酣睡我中华，哪知爱国即爱家！国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。莫待土分裂似瓜。”时局图时局图，把，把19世纪末中国世纪末中国面临被帝国主义列强瓜分严重危机深刻形象地展示面临被帝国主义列强瓜分严重危机深刻形象地展示在人们面前。在人们面前。面对空前严重民族危机，维新派开展了一场救面对空前严重民族危机，维新派开展了一场救亡图存变法运动。这场变法运动结果怎样？产生了亡图存变法运动。这场变法运动结果怎样？产生了怎样影响怎样影响？第3页 请共同讨论下面问题：谭嗣同放弃生机会甘愿一死，值得吗请共同讨论下面问题：谭嗣同放弃生机会甘愿一死，值得吗？就课文所表示两种观点让学生进行讨论，赋予人多元化。就课文所表示两种观点让学生进行讨论，赋予人多元化。思绪一思绪一：可从谭嗣同献身精神给后人激励方面考虑。可从谭嗣同献身精神给后人激励方面考虑。思绪二思绪二：可从维新人士逃脱后继续斗争作用方面考虑可从维新人士逃脱后继续斗争作用方面考虑。第4页第5页
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