1、语文二年级 下册下册第八单元25羿射九日第1页一、认读生字,激发兴趣 1.认读“射、弓、箭”。(1)认识“弓箭”。哪个是弓?哪个是箭?这个字你认识吗?第2页(2)认读“射”。谁用弓箭干什么?做一做“射”动作。第3页2.认读“此、害、新、类、炎”(1)我来读一读此 害 新 类 炎(2)我来记一记。你有什么好方法记住它们样子吗?(3)我来猜一猜谁能猜出这是什么字?你是怎样猜出来?第4页(4)我来巧组合。给生字找找朋友,谁能做到?3.认读熔化值日艰难谁带着大家读一读?(1)填一填。沙石()化 冰雪()化()日 ()树.第5页(3)说一说:怎样日子是艰难日子?地上长不出庄稼，人们没有吃了，水都被太阳晒
2、下了，人们没有水喝了 4.认读“裂、窜”。爆裂乱窜(1)谁会读?(2)演一演。用手做-做爆裂和乱窜动作。(3)说一说。生活中还有哪些事物会爆裂和乱窜?第6页5.认读“滋、腾。滋润飞跃（1）谁来做小老师带大家读一读?（2）填一填土地渐渐()起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河()欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。(3)再读体会。土地滋润、树木繁茂、江河飞跃。第7页6.认读“庄、稼、觉”。觉这个字有几个读音,你能给他们找找朋友吗?庄稼生活中“庄稼”有哪些?第8页二、指导朗诵，感悟神奇1.听一听,读一读。从此,太阳天天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河飞跃欢唱,大地上重新
3、现出了勃勃生机。禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里水被蒸干了,连地上沙石好像都要被熔化了。人类日子非常艰难。第9页禾苗怎么了?土地怎么了?老百姓日子怎么了?神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过了九十九座高山,蹚过了九十九条大河,来到了东海边。他登上了一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球处处乱窜。接着,噗噗地掉在地上。第10页三、迁移利用,练讲故事1.精彩片段自由讲。(1)任选文中精彩片段练讲。(2)学生讲片段2.借助框架完整讲。(1)排列次序。第11页羿射下了九个太阳，留下了最终一个。十个太阳炙烤着大地，人类日子非常艰难。大地上重新现出
4、了勃勃生机。(2)学习默读。读第3自然段内容。人类日子有多艰难?找一找，看谁先找到。读第4自然段内容。羿是怎样射下太阳?找一找，看谁先找到。第12页(3)练讲故事。故事起因经过、结果分别是什么,谁来说-说?小组练习说.推荐代表说。第一：在讲故事过程中,内容要基本完整,有故事起因、经过和结果;第二：在自我表示基础上,能将故事讲生动，并能借鉴文中语言,第13页3.课外故事拓展讲。(1)你还知道哪些神话故事?把你印象最深故事讲给大家听。(2)讲课外神话故事。第14页四、有收有放,指导写字觉值类艰弓炎害此新1.结构我来分。2.样子我来记。第15页(1)图像识别。(2)字面了解(3)游戏识别:将字拆开，分别找朋友。(4)口诀记忆 3.生字我能写(1)自主书写(2)反馈点评第16页
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