1、普通话，沟通你我他普通话，沟通你我他普通话，沟通你我他普通话，沟通你我他第1页认识普通话认识普通话认识普通话认识普通话同学们知道什么是普通话吗？普通话是我国通用语言，它是从当代汉语中发展而来标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范当代白话文著作为语法规范。第2页认识普通话认识普通话认识普通话认识普通话普通话它吸收、融合其它方言合理成份，我们不能简单地把普通话了解为汉语或等同于汉语。因为我国是个多民族、多方言国家，因为我国是个多民族、多方言国家，大力推广普通话有利于维护祖国统大力推广普通话有利于维护祖国统一，增强中华民族凝聚力。我们作一，增强中华民族凝聚力。我们作为中华民族一员
2、、作为新世纪幼师为中华民族一员、作为新世纪幼师生，有必要学好普通话。生，有必要学好普通话。第3页普通话主要性普通话主要性普通话主要性普通话主要性1.1.为何我们要说普通话？为何我们要说普通话？普通话是我们沟通彼此桥梁；普通话是我们沟通彼此桥梁；普通话是我们学习文化工具；普通话是我们学习文化工具；普通话是我们成为社会主义事业合格普通话是我们成为社会主义事业合格建设者必要条件；建设者必要条件；第4页普通话主要性普通话主要性普通话主要性普通话主要性2.为何普通话对幼儿教师尤其主要？我们是文化传承者，是教育先行者，作为孩子学校教育第一位老师，讲好普通话是我们作为幼儿教师必须做到基本要求。第5页绕口令比
3、赛绕口令比赛绕口令比赛绕口令比赛1.1.三月三，小三去登山；上山又下山，下三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫；了一身汗，湿了三件衫；“小三山上大声小三山上大声喊，离天只有三尺三喊，离天只有三尺三”。2.2.四是四，十是十，十四是十四，四十是四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十谁说四十是细席，就打谁四十第6页绕口令比赛绕口令比赛绕口令比
4、赛绕口令比赛3.板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。4.蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。第7页怎样学好普通话怎样学好普通话怎样学好普通话怎样学好普通话第一，学好拼音字母。第一，学好拼音字母。第二，多读些文章课文，第二，多读些文章课文，锻炼说普通话感觉，看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音。第三，不懂就查。第三，不懂就查。字典是我们很好老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字多音与多义等。第四，坚持用普通话进行日常会话。第四，坚持用普通话进行日常会话。第8页怎样学好普通话怎样学好普通话怎样学好普通话怎样学好普通话有些人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话环境中，耳濡目染。即使你方音浓重，逐步逐步你也会受感染。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流普通语言、通用语言。第9页班会作业班会作业班会作业班会作业依据自己情况制订学习普通话计划写下承诺书，用实际行动学习普通话。第10页谢谢大家！谢谢大家！谢谢大家！谢谢大家！第11页
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