1、题画兰第1页资料宝袋资料宝袋 郑燮，号板桥，生活在清郑燮，号板桥，生活在清代初年，曾任山东潍县代初年，曾任山东潍县（今潍坊）县令，尤其擅（今潍坊）县令，尤其擅长画兰草竹石，是长画兰草竹石，是“扬州扬州八怪八怪”之一。他诗、书、之一。他诗、书、画，世称画，世称“三绝三绝”。第2页 预习检验预习检验1、组员独立学习，结合注释思索、组员独立学习，结合注释思索，写批注。，写批注。2、小组内交流汇报，完善批注。、小组内交流汇报，完善批注。第3页字词乐园字词乐园相相xing相信 xing相面第4页课文详解课文详解题题 画画 兰兰 清清 郑郑 燮燮身在千山顶上头，身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。突岩深缝妙香
2、稠。非无脚下浮云闹，非无脚下浮云闹，来不相知去不留。来不相知去不留。第5页课文详解课文详解1、自由读诗，文通字顺。身在千山顶上头，身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。突岩深缝妙香稠。非无脚下浮云闹，非无脚下浮云闹，来不相知去不留。来不相知去不留。第6页课文详解课文详解二读古诗，读出诗节奏与音韵。题题 画画 兰兰 清清 郑郑 燮燮 身在千山顶上头，身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。突岩深缝妙香稠。非无脚下浮云闹，非无脚下浮云闹，来不相知去不留。来不相知去不留。第7页课文详解课文详解三读古诗，借助插图，了解诗中大意。第8页课文详解课文详解第9页课文详解课文详解 身在千山顶上头，身在千山顶上头，突岩深缝妙
3、香稠。突岩深缝妙香稠。注释：兰花生长在山岩顶处，它注释：兰花生长在山岩顶处，它香气飘散四溢，在突出岩石和岩香气飘散四溢，在突出岩石和岩缝中，美妙花香浓郁芬芳。缝中，美妙花香浓郁芬芳。第10页课文详解课文详解非无脚下浮云闹，非无脚下浮云闹，来不相知去不留。来不相知去不留。注释：不是脚下没有浮云翻滚，只注释：不是脚下没有浮云翻滚，只是兰花不愿去理会它们，不知道它是兰花不愿去理会它们，不知道它们什么时候来到，更不会在它们离们什么时候来到，更不会在它们离去时挽留。去时挽留。第11页课文详解课文详解再读古诗，把握本诗整体意象，基再读古诗，把握本诗整体意象，基本情调。本情调。A、兰花生长环境恶劣、兰花生长
4、环境恶劣B、兰花香气无与伦比、兰花香气无与伦比.C、兰花品性高洁，非凡脱俗、兰花品性高洁，非凡脱俗D、兰花深受诗人钟爱、兰花深受诗人钟爱第12页课文详解课文详解感悟兰花品性感悟兰花品性不与浮云游尘为伍，两不与浮云游尘为伍，两耳不闻，两眼不看尘世耳不闻，两眼不看尘世喧闹，追求自我，吐纳喧闹，追求自我，吐纳芬芳，超凡脱俗，淡泊芬芳，超凡脱俗，淡泊自足。自足。第13页课文详解课文详解了解了解“妙香稠妙香稠”花香本是四溢，四溢花香花香本是四溢，四溢花香在突岩深缝处聚集。竟香在突岩深缝处聚集。竟香浓到让人感到粘稠，这种浓到让人感到粘稠，这种兰香真是非一个兰香真是非一个“妙妙”不不能言尽。能言尽。第14页
5、课文详解课文详解兰花呀兰花！沐浴着大自然清辉，享受着山中独有清闲，你可真是幽雅脱俗，怡然自得呀！（齐读身在千山顶上头）第15页课文详解课文详解读一读下面两首诗，品一品其中诗味。读一读下面两首诗，品一品其中诗味。竹石竹石 柱石图柱石图郑燮郑燮 郑燮郑燮咬定青山不放松，咬定青山不放松，谁与荒斋伴寂寥，谁与荒斋伴寂寥，立根原在破岩中。立根原在破岩中。一枝柱石上云霄，一枝柱石上云霄，千磨万击还坚劲，千磨万击还坚劲，挺然直是陶元亮，挺然直是陶元亮，任尔东西南北风。任尔东西南北风。五斗何能折我腰。五斗何能折我腰。第16页图解结构图解结构 题画兰千山顶上妙香稠浮云喧闹不相知借物言志 第17页概括主题概括主题
6、题画兰是清代诗人郑燮一首咏物诗，题画兰是清代诗人郑燮一首咏物诗，是诗人为自己画兰花而题写。本首诗采是诗人为自己画兰花而题写。本首诗采取了托物言志方法，诗人赞美了兰花在取了托物言志方法，诗人赞美了兰花在艰辛恶劣环境里，卓尔独立品性，歌咏艰辛恶劣环境里，卓尔独立品性，歌咏了兰花淡泊心态，借兰花来表示自己坚了兰花淡泊心态，借兰花来表示自己坚持操守，淡泊自足，追求个性自由情怀。持操守，淡泊自足，追求个性自由情怀。第18页写法点拨写法点拨本诗如郑燮所写众多兰、竹、石之诗普通，将诗文书画巧妙结合，经过寓托手法，表示高人隐士情操，孤芳自赏而不为世俗纷扰打动。第19页拓展提升拓展提升1、书法誊录本诗，并为之配画。2、选自己得意一幅画，题一首小诗。第20页心灵感悟心灵感悟板桥作为文学家，书画家，虽画路较窄，尤爱竹兰石，是因为画如其人，人如其画，诗文寓托，意境隽永。第21页随堂练习随堂练习这首诗赞颂了兰花什么品格？赞颂了兰花在艰辛环境里，卓尔不群品质，歌咏了兰花淡泊心态。第22页第23页
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