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致空气课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

1、致空气邵燕祥第1页2024/6/7周五2空气 谜面:看不到,摸不着,没有颜色没味道,世间万物离不了。第2页邵燕祥第3页2024/6/7周五4 邵燕祥,1933年出生,1951年出版第一本诗集歌唱北京城。1955年出版到远方去,在当初青年和诗歌兴趣者中有广泛影响。上世纪80年代出版诗集各种;1990年起主要从事随笔杂文写作。有组诗五十弦金谷园发表。近年来时有新诗见诸报刊,总题母语写作。文革期间遭到迫害后被平反,这首诗就是作者在平反之后,有感而发抒写成。第4页1.领会作者思想感情。2.象征手法在诗歌中利用。重 点第5页2024/6/7周五6致空气 星光因你而闪烁 波光因你而摇曳 我质朴到透明朋友

2、你无所不在 又难寻踪迹 光明离我而去时 我沉在黑暗里 人们离我而去时 我沉在孤独里 失眠时,我从鼻息听到了你 第6页2024/6/7周五7只有你不愿把我抛弃 在我将要窒息时候 掀动我鼻翼 在我生命如丝时候 陪同着我呼吸 哪怕那污浊地牢 使你也染上污浊 但你轻轻嘘着我面颊 许我以湿咸海风 森林草野青气 第7页2024/6/7周五8直到走上自由街头 路灯照着垂拂柳丝 我还疑是布景还道具 你把丁香芬芳吹送给我 这才是真,真春天气息 踪迹难寻又无所不在 厮守身边却默无一语 影子会有离开时候 你从不离开我,我也离不开你 永不分离,永不分离,到最终一息 第8页2024/6/7周五9摇曳曳(y)闪烁(shu

3、)鼾鼾息(hn)厮厮守(s)面颊颊(ji)窒窒息(zh)嘘(x)第9页2024/6/7周五10整体感知一(第1节),总括空气特点。以第二人称开头,像是面对知心老友真诚诉说。二(2-5节),从几个方面对空气进行歌颂,表示了对空气赞美之情。空气帮我战胜黑暗和孤独。(2节)空气陪同我呼吸,给我生命。(3节)空气给我以关心和对未来信心。(4节)空气给我带来自由和美好希望、青春朝气。(5节)三(第6节),是全诗总结。前两句概括了空气特点和它与人关系。最终两句,诗人直接抒发了人类和空气永不分离感叹。第10页2024/6/7周五11背景链接诗人是50年代颇有影响诗人,文革时惨遭迫害。本诗写于平反后。本文写于

4、文革后。第11页2024/6/7周五12 从诗中找出暗示人物经历句子,暗示了一个怎样经历?光明离我而去时/我沉在黑暗里/人们离我而去时/我沉在孤独里哪怕那污浊地牢使你也染上污浊直到走上自由街头 暗示了诗人在文革期间遭到迫害,遭到拘囚,以后被平反波折经历。第12页2024/6/7周五13找出第一节中概括空气特点句子质朴到透明朋友你无所不在又难寻踪迹第13页2024/6/7周五14“你轻轻嘘着我面颊,许我以湿咸海风,森林草野青气。”这句话仅仅是在写空气中弥漫着清新海风味和草味道吗?还暗示了其它什么?除了写海风吹送来清新气息,还能够了解为朋友或亲人给予我无微不至关心、勉励和抚慰。第14页2024/6

5、/7周五15“我还疑是布景和道具。”作者为何有这么怀疑?主人公取得自由之后,他不敢相信这是真,怀疑自己在看戏。第15页2024/6/7周五16“这才是真,真春天气息。”有什么深刻含义?这里春天不但是指自然界春天,也指人生春天,在人生春天里,作者对未来充满信心和希望。第16页2024/6/7周五17全文采取第二人称来表述情感,什么好处?便于直抒胸臆,读起来也以为十分亲切。第17页2024/6/7周五18题目是“致空气”,实际上作者歌颂是什么?实际上,是对人世间忠贞不渝感情歌颂:不论是亲情、友情还是爱情。第18页2024/6/7周五19什么是象征象征是经过特定轻易引发联想形象表现与之相同或相近特点概念、思想或感情艺术手法。只用于表示相关人类品质或人类组织性质,普通适合用于抒情作品第19页2024/6/7周五20请你也仿照文中写法,写一首小诗,以“致 ”为题。用上象征手法。第20页

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