1、初中语文部编版七年级下册初中语文部编版七年级下册游山西村第1页游山西村游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简单古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【宋】陆游第2页陆陆 游游字务观，号放翁，山阴人（今浙江省绍兴）。南宋文学家、史学家、爱国诗人在政治斗争中，屡受统治集团投降派排挤打击，但他坚持抗金主张，一直不渝诗歌洋溢着爱国热情，充满收复失地信心。文学作品有剑南诗稿、沈园第3页本诗写于宋孝宗乾道三年（1167）初春。在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力支持张浚北伐，被投降派劾以交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵罪名，罢归故里，诗人心中当然
2、愤愤不平。相对于伪诈官场，诗人对于故乡淳朴生活自然会产生无限欣慰之情。诗人以明快、抒情笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽农村风光图。写写 作作 背背 景景第4页字字 词词 全全 解解【莫莫】不要【浑浑】浑浊【腊腊 酒酒】腊月所酿酒【足足 鸡鸡 豚豚】备足鸡肉、猪肉【古古 风风】传统风俗习惯 【疑疑】怀疑【闲闲乘乘月月】趁着明月来闲游【无无 时时】没有固定时间，即随时第5页请概括诗人游山西村时所见所闻？请概括诗人游山西村时所见所闻？1 1村民热情好客优美景色淳朴风土人情第6页“无时”一词写出诗人随时都想去山西村，表示了诗人与村民相处融洽，喜爱山西村真挚感情。请结合请结合“无时无时”一词，分析尾联中作
3、者所表示感情？一词，分析尾联中作者所表示感情？2 2第7页怎样了解怎样了解“山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句？这一名句？3 3探究一探究一探究一探究一上句经过一个“疑”字，把徐行山西村而周围山 峦重合、流水萦绕迷路之感，刻画得形神毕现;下句承上，把移步所见繁花似锦春日美景描绘得宛然在目。心理感受与视觉形象有机地结合在一起，组成一幅优美感人而又奇妙画面。这一联不但写得极其自然，而且用语浅近，含意丰富，好像信手拈来，又出人意料。既让人看到了浙东山水风光，又反应了诗人内心境界。诗人虽被排挤回乡，好像已无出路，但他相信，只要信念坚定，总有柳暗花明之日。人们吟诵这两句诗时，不单是观赏美妙山村自然风光，而且能从中领悟哲理 只要人们正视现实，直面艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，奋发进取，前方就将会是一个充满光明与希望崭新境界。第8页品品 读读 体体 会会首联首联 农家：腊酒、鸡豚 丰年足食颔联颔联 村外：山重水复、柳暗花明 景色优美颈联颈联 村内：箫鼓、衣冠 民风古朴尾联尾联 希望：闲乘月、夜叩门 随时做客第9页主主 题题 归归 纳纳这首七言律诗围绕一个“游”字铺开，层次分明地勾勒出一幅色彩分明江南农村风光图，表现了农家热情好客和风俗古朴特点，表示了诗人对田园生活热爱和向往之情。第10页
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