ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:23 ,大小:436.16KB ,
资源ID:2833496      下载积分:6 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2833496.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     索取发票    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(统计的初步认识省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx)为本站上传会员【w****g】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

统计的初步认识省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

1、18.1 18.1 统计初步知识统计初步知识第1页 在课堂上,老师布置了一道练习题过在课堂上,老师布置了一道练习题过了一会儿,老师可能要经过什么方式了解大了一会儿,老师可能要经过什么方式了解大家完成情况家完成情况 处理这些实际问题就是处理这些实际问题就是数据搜集、数据分析、数据搜集、数据分析、进行决议进行决议统计过程。统计过程。一个是巡视,一个是请同学举手示意一个是巡视,一个是请同学举手示意第2页 数学是一门主要学科采取什么方法能数学是一门主要学科采取什么方法能够了解全班同学对数学喜欢程度呢?让我们够了解全班同学对数学喜欢程度呢?让我们做一次调查,统计调查数据,看看有什么结做一次调查,统计调查

2、数据,看看有什么结果果我们需要分几个步骤进行?我们需要分几个步骤进行?问题选项问题选项 代号代号喜欢喜欢1比较喜欢比较喜欢2无所谓无所谓3不喜欢不喜欢4第3页明确调查问题明确调查问题设计调查选项设计调查选项确定调查范围确定调查范围选择调查方式选择调查方式实施调查实施调查汇总调查数据汇总调查数据表示调查结果表示调查结果有多少人喜欢数学有多少人喜欢数学喜欢、比较喜欢、无所谓、不喜欢喜欢、比较喜欢、无所谓、不喜欢全班同学全班同学以不计名方式填写问卷调查表以不计名方式填写问卷调查表每人在自己选定选项代号上画每人在自己选定选项代号上画“”“”用画用画“正正”字方式统计各选项人数字方式统计各选项人数用统计

3、表或统计图表示调查结果用统计表或统计图表示调查结果第4页请使用下面统计表和统计图表示你所调查得请使用下面统计表和统计图表示你所调查得到数据到数据选项选项画画“正正”字计字计数数人数名人数名百分比百分比喜欢喜欢比较喜欢比较喜欢无所谓无所谓不喜欢不喜欢累计人数名人数名喜欢喜欢不喜欢不喜欢比较喜欢比较喜欢无所谓无所谓统统计计表表统计图统计图第5页实际问题实际问题搜集数据搜集数据整理数据整理数据表示数据表示数据统计分析统计分析合理决议合理决议第6页马上元旦就要到了,班级要举行元旦马上元旦就要到了,班级要举行元旦联欢会,假如由你来策划这次活动,联欢会,假如由你来策划这次活动,你将怎样安排节目呢?你将怎样

4、安排节目呢?调查问卷调查问卷你最喜欢什么节目形式(只选一项):()你最喜欢什么节目形式(只选一项):()歌曲器乐舞蹈戏曲相声、歌曲器乐舞蹈戏曲相声、小品小品填好后,请将问卷交给班长谢谢合作!填好后,请将问卷交给班长谢谢合作!第7页A A A A B C C A D E A E B B A C A C D A C C C B C A B D B A B A A D B C C A D A C C B A D E C B A A D A A B E D A B D A C C B A C A D B E 下面是我们班调查得到数据第8页设计调查问卷:设计调查问卷:明确调查对象明确调查对象明确调查目依

5、据调查对象和目依据调查对象和目,决定调查问卷内容与问,决定调查问卷内容与问题题注明问卷收交方式与注明问卷收交方式与时间时间等等第9页思索思索假如还想深入知道男女同学最喜欢节目有什么不一假如还想深入知道男女同学最喜欢节目有什么不一样,应怎样设计问卷呢?样,应怎样设计问卷呢?调查问卷调查问卷你性别()你性别()男女男女你最喜欢什么节目形式(只选一项):()你最喜欢什么节目形式(只选一项):()歌曲器乐舞蹈戏曲歌曲器乐舞蹈戏曲相声、小品相声、小品填好后,请将问卷交给班长谢谢合作!填好后,请将问卷交给班长谢谢合作!第10页问卷调查问卷调查是搜集数据一个主要方式,另外,你还知道什么方法来搜集数据吗?访问

6、访问观观察察查查阅阅资资料料试试验验测量测量第11页 请把左边要获取数据事件与右边获取数请把左边要获取数据事件与右边获取数据方法用线连接。据方法用线连接。观察观察测量测量试验试验调查调查 一周来小明家天天用电量一周来小明家天天用电量9:0011:00在某交通路在某交通路口闯红灯次数口闯红灯次数七年级(七年级(2)班同学最喜爱)班同学最喜爱体育活动体育活动 抛掷抛掷100次硬币正面朝上和次硬币正面朝上和正面朝下次数正面朝下次数试一试:试一试:第12页搜集数据路径中,直接路径包含那些?间接搜集数据路径中,直接路径包含那些?间接路径包含那些?路径包含那些?直接路径有:间接路径有:观察、测量、调查、试

7、验、观察、测量、调查、试验、访问访问;查阅资料(查阅文件资料、查阅资料(查阅文件资料、互联网等互联网等)。)。(访问、测量、调查、试验、查阅资料、观察)第13页应用二应用二应用一应用一第14页以“你知道父母生日吗?”为主题在班级进行调查,请设计一张问卷调查表,并把你构想和同学们交流。开动脑筋开动脑筋 调查问卷你知道父母生日吗?()A.知道 B.不知道填好后请将问卷交给班长,谢谢合作!第15页搜集以下数据你会采取什么方法搜集以下数据你会采取什么方法?我国在近几届奥运会上所取得金牌数我国在近几届奥运会上所取得金牌数班级同学出生年月;班级同学出生年月;某种品牌饮料受欢迎程度;某种品牌饮料受欢迎程度;

8、下午放学后下午放学后h内运动场上人数内运动场上人数;中考结束后小明想了解今年阜南县各普高录用中考结束后小明想了解今年阜南县各普高录用分数线。分数线。再接再厉:再接再厉:查阅资料查阅资料查阅资料查阅资料问卷调查或访问问卷调查或访问问卷调查或访问问卷调查或访问问卷调查或访问问卷调查或访问问卷调查或访问问卷调查或访问观察观察观察观察查阅查阅查阅查阅文件资料文件资料文件资料文件资料、互联网、互联网、互联网、互联网第16页在前面活动中,全班同学喜爱文艺节目标情况,它考查对象是全体对象全体对象,像这么对全体对象进行考查调查方法就是全方面调查全方面调查(普查普查)它是搜集数据主要方法之一全全 面面 调调 查

9、(普查)查(普查)如:我国政府定时进行人口普查如:我国政府定时进行人口普查为处理身边问题需要进行全方面调查,如:同学们早晨吃早餐情况,中午休息情况等。第17页以下哪些属于全方面调查(普查)呢?试验中学学校领导为了解学校学生对新教材意见,向每位使用新教材学生发意见咨询表调调查一批新生产炸弹杀伤威力查一批新生产炸弹杀伤威力了了解我班同学周末时间是怎样安排解我班同学周末时间是怎样安排在在初中生中调查我国学生业余时间娱乐主要方式。初中生中调查我国学生业余时间娱乐主要方式。试一试试一试()()第18页普查能够搜集到较全方面、准确数据,但普查工作量大,普查能够搜集到较全方面、准确数据,但普查工作量大,有时

10、受客观条件限制难以进行;有时因为调查含有破坏有时受客观条件限制难以进行;有时因为调查含有破坏性,不允许采取。在这些情况下经常采取什么方式取得性,不允许采取。在这些情况下经常采取什么方式取得数据呢?数据呢?采取抽样调查方式采取抽样调查方式比如:调查全国中小学生视力情况比如:调查全国中小学生视力情况从被考查全体对象中抽出一部分对象进行考查方式叫从被考查全体对象中抽出一部分对象进行考查方式叫做抽样调查。做抽样调查。你能举出哪些事件适适用抽样调查方式取得数据呢?你能举出哪些事件适适用抽样调查方式取得数据呢?第19页试一试试一试在一次数学课堂上,陈老师请四位同学举出生活中利用全方面调查或抽样调查例子小凉

11、:为了了解玉米种发芽情况,采取抽样调查小爽:为了了解全班同学是否给爸妈洗过脚,采取全方面调查小夏:为了了解刚生产一批灯泡使用寿命,采取全方面调查小天:为了了解全国中学生安全自救知识掌握情况,采取抽样调查你认为以上四位同学所举事例调查方式错误是()A小凉B小爽C小夏D小天第20页经过本节课学习,你有经过本节课学习,你有哪些收获哪些收获?第21页 数据会说话数据会说话表明数据是有用表明数据是有用 怎样让数听说话怎样让数听说话离不开数据搜集,离不开数据搜集,能够经过观察、测量、调查、试验等方法,能够经过观察、测量、调查、试验等方法,也能够查找文件资料,使用互联网查询等。也能够查找文件资料,使用互联网查询等。第22页。习习 题题 18.1必做必做A组组1、2 选作选作B组组1第23页

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服